Guru menanyakan nama produk dan bahan dasar karya kerajinan modifikasi yang di amati
Peserta didik memberi pendapat mengenai nama produk dan bahan dasar karya kerajinan modifikasi yang diamati .
c. Mengumpulkan data menyelediki Peserta didik diminta mengidentifikasi berbagai bahan alam yang bisa digunakan
untuk bahan kerajinan. mendiskusikan dengan cara mengamati dari gambar kerajinan bahan alam atau
model benda kerajinan modifikasi bahan alam berdasarkan jenis bahan, fungsi, bentuk produk, warna, dan bentuk hiasannya.
Peserta didik mengisi LK kelompok. LK-4 d. Mengasosiasi
Menyimpulkan dan membuat laporan hasil pengamatankajian literatur tentang pengetahuan, bahan, alat yang digunakan untuk pembuatan karya kerajinan
modifikasi dari bahan alam yang ada dilingkungan wilayah setempat atau nusantara.
e. Mengkomunikasikan menjalin jejaring Melaporkan hasil lembar kerja yang telah diisi kepada guru
Peserta didik mengungkapkan pendapatnya dan perasaannya tentang pengalamannya yang didapat dari diskusi kelompok tentang karya kerajinan
modifikasi dari bahan alam
3. Kegiatan Penutup 5 menit
a. Guru bersama siswa melakukan refleksi pembelajaran yang telah berlangsung. b. Guru dan peserta didik membuat kesimpulan dari materi yang dipelajari.
c. Guru menanyakan pengalaman apa yang didapat peserta didik pada pembelajaran
kerajinan dari bahan alam ini. d. Sebagai kegiatan tindak lanjut guru memberi tugas baik individu maupun kelompok
e. Guru menginformasikan rencana kegiatan pembelajaran untuk pertemuan yang akan datang yaitu kerajinan dari bahan alam diantaranya bambu, rotan, kulit, dan batu.
Pertemuan-2 4. Kegiatan Pendahulan 5 menit
a. Mengajak berdoa sebelum mulai pelajaranmenanyakan kondisi fisik dan mengajak bersyukur kepada Tuhan Yang Maha Esa
b. Memberi contoh karya kerajinan dari baha alam yang ada dlm kehidupan sehari-hari. c. Tanya jawab seputar kerajinan bahan alam, membahas dengan mengambil contoh
karya gambarbenda langsung sebagai perbandingan. d. Menginformasikan tujuan pembelajarankompetensi dasar yang harus dicapai oleh
peserta didik. e. Menyampaikan cakupan materi dan penjelasan uraian kegiatan sesuai silabus.
5. Kegiatan Inti 70 menit a. Mengamati
Guru memancing perhatian siswa dengan mengamati produk kerajinan modifikasi dari beberapa bahan alam yang dibawa atau ditayangkan.
Peserta didik diminta untuk mengamati produk kerajinan modifikasi dari bahan alam yang dibawa atau ditayangkan.
b. Menanya
Guru menanyakan nama produk kerajinan modifikasi Peserta didik memberi pendapat mengenai produk kerajinan modifikasi yang diamati
c. Mengumpulkan data menyelediki
Peserta didik diminta mengidentifikasi berbagai produk kerajinan modifikasi
mendiskusikan dengan cara mengamati dari gambar produk kerajinan modifikasi Peserta didik mengisi LK kelompok. LK-5
d. Mengasosiasi
