Pengertian “pemerolehan” menurut Purwodarminto 2001: 891 dalam Kamus Besar Bahasa Indonesia adalah suatu proses, cara dan perbuatan
memperoleh. Dari pengertian diatas maka dapat disimpulkan pengertian kosa kata
perbendaharaan kata adalah sekelompok kata-kata yang dimiliki suatu bahasa yang mengandung pengertian tentang makna dan pemakaian. Jadi pengertian dari
pemerolehan perbendaharaan kata adalah suatu proses, cara yang sengaja yang diikuti dengan perbuatan untuk memperoleh kekayaan kata dalam suatu bahasa.
Sedangkan dalam penelitian ini kosa kata atau perbendaharaan kata yang dimaksud adalah sekelompok kosa kata Bahasa Indonesia yang diperoleh selama
percakapan yang sedang berlangsung dalam tindakan yang diberikan oleh peneliti dengan menggunakan teknik percakapan dari hati kehati dan teknik membaca
ideo-visual.
b. Peran Perbendaharaan Kata.
Peran dari perbendaharaan kata dikemukakan oleh Henry Guntur Tarigan 1984: 3 yaitu :
1 Kuantitas dan kualitas, tingkatan dan kedalaman kosa kata seseorang merupakan indeks pribadi yang terbaik bagi perkembangan mentalnya.
2 Perkembangan kosa kata adalah merupakan perkembangan konseptual merupakan suatu tujuan pendidikan dasar bagi setiap sekolah.
3 Suatu program yang sistematis bagi pengembangan kosa kata akan dipengaruhi oleh usia, jenis kelamin, pendapatan, kemampuan bawaan,
dan status sosial. 4 Semua pendidikan pada prinsipnya adalah pengembangan kosa kata
yang juga merupakan pengemabangan konseptual. 5 Faktor-faktor geografis juga turut mempengaruhi perkembangan kosa
kata. 6 Seperti juga halnya dalam proses membaca yang membimbing
seseorang dari yang telah diketahui kearah yang belum atau tidak diketahui, maka telaah kosa kata yang efektifpun haruslah beranjak
dengan arah yang sama, dari kata yang telah diketahui menuju kata yang belum diketahui atau tidak diketahui.”
Sedangkan yang diungkapkan oleh Burhan Nurgiyantoro 1988: 154 “Untuk dapat melakukan kegiatan komunikasi dengan bahasa, diperlukan
penguasaan kosa kata perbendaharaan kata dalam jumlah yang memadai. Pemerolehan kosa kata yang lebih banyak lebih memungkinkan kita untuk
menerima dan menyampaikan informasi yang lebih luas dan kompleks.” Lebih lanjut Burhan Nurgiyantoro 1988: 196 mengatakan “Kosa kata
perbendaharaan kata merupakan alat utama yang harus dimiliki seseorang yang akan belajar bahasa, sebab kosa kata berfungsi untuk membentuk kalimat dan
mengutarakan isi pikiran serta perasaan dengan sempurna baik secara lisan maupun tertulis.”
Menurut Sri Hastuti 1979: 24 perbendaharaan kata penting adanya “Agar siswa mampu memahami kata atau istilah dan mampu menggunakannya
dalam tindak berbahasa baik itu menyimak, berbicara, membaca maupun menulis.”
Berdasarkan pendapat-pendapat diatas ternyata peran perbendaharaan kata bagi anak dengan keadaan normal tidak mengalami ketunarunguan sangat
penting. Begitu juga bagi anak tuna rungu wicara, dengan perbendaharaan kata kosa kata anak mampu mengungkapkan isi pikiran dan perasaan dalam bentuk
lisan atau dalam bentuk tulisan serta dapat meningkatkan kemampuan komunikasi anak serta dapat meningkatkan taraf konseptual anak.
c. Tinjauan Penggunaan Perbendaharaan Kata
