Pentingnya mengetahui kecemasan pada mahasiswa yang menghadapi OSCA. Maka dilakukan wawancara pada 10 mahasiswa semester II dan IV
Sarjana Keperawatan di Universitas Muhammadiyah Surakarta. Dari 10 mahasiswa tersebut melaporkan bahwa walaupun sudah belajar dari rumah,
menghafal urutan prosedur dengan benar dan lancar, tetapi ketika memasuki ruang ujian dan melaksanakan ujian mereka menjadi lupa karena cemas,
menjadi panik karena waktu yang diberikan kurang, banyaknya materi yang harus dipelajari, menjadi bloking dan saat melakukan tindakan dosen
berkomentar yang membuat mereka gugup, sehingga menyebabkan kegagalan.
B. Rumusan Masalah
OSCA memberikan pengaruh positif terhadap mahasiswa, tetapi OSCA juga memberikan pengalaman yang mempengaruhi kondisi psikologis
mahasiswa tersebut, sehingga hal ini akan menyebabkan kegagalan. Berdasarkan latar belakang diatas, maka peneliti tertarik untuk melakukan
penelitian tentang kecemasan mahasiswa Sarjana Keperawatan saat menghadapi ujian OSCA komprehensif di Universitas Muhammadiyah
Surakarta.
C. Tujuan Penelitian
1. Tujuan Umum
Untuk mengetahui kecemasan mahasiswa Sarjana Keperawatan saat
menghadapi ujian
OSCA komprehensif
di Universitas
Muhammadiyah Surakarta. 2.
Tujuan Khusus a.
Untuk mengetahui karakteristik demografi mahasiswa Sarjana Keperawatan semester II dan IV di Universitas Muhammadiyah
Surakarta. b.
Untuk mengetahui kecemasan mahasiswa Sarjana Keperawatan semester II dan IV saat menghadapi ujian OSCA komprehensif di
Universitas Muhammadiyah Surakarta dilihat dari respon afektifnya. c.
Untuk mengetahui distribusi kecemasanmahasiswa Sarjana Keperawatan semester II dan IV saat menghadapi ujian OSCA
komprehensif di Universitas Muhammadiyah Surakarta dilihat dari gejala somatiknya.
D. Manfaat Penelitian
1. Teoritis
Dengan adanya penelitian ini diharapkan dapat mengetahui bagaimana kecemasan mahasiswa Sarjana Keperawatan saatmenghadapi ujian OSCA
komprehensif di Universitas Muhammadiyah Surakarta.
2. Praktis
a. Bagi Institusi Pendidikan Keperawatan
Penelitian ini dapat menjadi masukan bagi para pendidik untuk mengetahui
kecemasan mahasiswa
Sarjana Keperawatansaat
menghadapi ujian OSCA komprehensif dan sebagai data dasar untuk pengembangan metode ujian OSCA komprehensif Keperawatan.
b. Bagi Mahasiswa Keperawatan
Penelitian ini dapat menjadi masukan bagi para mahasiswa untuk mengetahui respon yang biasanya muncul saat melaksanakan ujian dan
bisa lebih mempersiapkan diri ketika akan menghadapi ujian OSCA komprehensif.
c. Bagi Peneliti lain
Penelitian ini dapat menjadi referensi bagi peneliti selanjutnya khususnya pada penelitian tentang kecemasan mahasiswa saat
menghadapi ujian OSCA komprehensif.
E. Keaslian Penelitian
