121 2. Terdapat perbedaan pengaruh yang signifikan minat belajar Fisika terhadap hasil
belajar Fisika. 3. Terdapat interaksi pengaruh antara pembelajaran dengan menggunakan media CD
komputer dan minat belajar terhadap hasil belajar Fisika.
BAB III METODOLOGI PENELITIAN
A. Tempat dan Waktu Penelitian
1. Tempat Penelitian Penelitian ini dilaksanakan di SMA Negeri 1 Sragen, SMA Negeri 2 Sragen,
SMA Negeri 3 Sragen. Sekolah-sekolah tersebut memiliki lebih dari 5 kelas paralel.
122 Ditinjau dari perolehan nilai UAN dari tahun ke tahun, peringkat sekolah tergolong
dari peringkat yang sama. 2. Waktu Penelitian
Penelitian dilaksanakan pada semester ganjil tahun pelajaran 20062007. Waktu pelaksanaan penelitian ini, menyesuaikan jadwal bidang studi Fisika di SMA Negeri
Kabupaten Sragen pada kelas XII semester 1 tahun pelajaran 20062007. Adapun prosedur dan jadwal penelitian adalah sebagai berikut :
Tabel 1 : Waktu dan kegiatan penelitian NO
KEGIATAN WAKTU
1 Persiapan penelitian
a. Penyusunan proposalusulan penelitian b. Studi penjajakanpendahuluan
c. Konsultasi kepada pembimbing d. Seminar proposalusulan penelitian
e. Revisi proposalusulan penelitian f. Pengurusan perijinan penelitian
Minggu I-IV Januari 2006 Minggu I-II Pebruari 2006
Minggu III Pebr – III Apr 2006 IV April 2006
Minggu IV April 2006 Minggu IV April 2006
Minggu IV April 2006 40
123 NO
KEGIATAN WAKTU
2 Pelaksanaan penelitian
Pengumpulan data dengan menggunakan metode
eksperimen, observasi, review
laporan, mendiskusikan dan konsultasi dengan pembimbing.
Minggu I Desember s.d. Minggu III Desember 2006
3 Analisis data
Minggu I-II Januari 2007 4
Penyusunan laporan penelitian a. Penyusunan Bab I s.d. Bab V
b. Konsultasi dengan para pembimbing c. Revisi Bab I s.d. Bab V
d. Konsultasi dengan para pembimbing e. Finalisasi pelaporan
f. Pengujian di hadapan Dewan Penguji g. Revisi
h. Penjilidan Minggu III Januari s.d.
Minggu I Maret 2007 Minggu ke III Oktober 2007
B. Metode Penelitian
Penelitian ini termasuk penelitian eksperimen semu Quasi-exsperimental research yang melibatkan dua 2 kelompok, yaitu kelompok eksperimen dan
kelompok kontrol. Kedua kelompok diuji dalam semua segi untuk mendapatkan yang sama dan hanya berbeda dalam pemberian media pembelajarannya. Pada kelompok
124 eksperimen, media utama yang digunakan dalam proses belajar adalah media
pembelajaran dengan menggunakan media pembelajaran CD komputer. Untuk kelompok kontrol menggunakan media pembelajaran yang lain dengan OHP dan
papan tulis. Pada akhir penelitian, baik kelompok eksperimen maupun kelompok kontrol
diukur dengan alat ukur yang sama. Hasil pengukuran tersebut digunakan sebagai data eksperimen, kemudian data yang diperoleh diolah dan hasilnya dibandingkan dengan
tabel uji statistiknya.
C. Variabel Penelitian
