PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
SMP NEGERI 1 NGEMPLAK
Jangkang, Widodomartani, Ngemplak, Sleman, Kode Pos: 55584,Telp. 02747499930
B. PelaksanaanPPL
Dalam tahap ini mahasiswa sudah diterjunkan ke sekolah yang bersangkutan dalam waktu 2 bulan untuk melaksanakan kegiatan PPL.
Pelaksanaan kegiatan PPL di sekolah sebagai berikut:
1. Pembuatan PerangkatPembelajaran
Sebelum melaksanakan praktik mengajar, mahasiswa terlebih dahulu mempelajari Silabus yang telah di berikan guru pembimbing dan membuat
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran RPP. Adapun komponen rencana pelaksanaan pembelajaran sebagai berikut:
a. Komponen RPPmeliputi: 1 Kompetensiinti
2 Kompetensidasar 3 Indikator
4 Tujuanpembelajaran 5 Materipembelajaran
6 Metodepembelajaran 7 Media, alat dan sumberpembelajaran
8 Langkah-langkahpembelajaran 9 Lembarpenilaian
10 Rubrikpenilaian
2. Persiapan BahanAjar
Persiapan mengajar meliputi pencarian sumber-sumber belajar untuk menyampaikan materi yang sesuai dengan mata pelajaran, yang mengacu
pada Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan KTSP untuk kelas IX dan Kurikulum 2013 untuk kelas VII. Bahan yang dipersiapkan antara lain dari
buku-buku paket Seni Rupa, media praktek berupa alat, bahan, contoh hasil praktek, dan video yang berisikan materi tentang Seni Rupa untuk
kelas VII dan IX.
3. Praktik Mengajar diKelas
Dalam pelaksanaan
praktik mengajar,
mahasiswa praktikan
menyampaikan materi di dalam kelas yang di dampingi oleh Guru Pembimbing. Setiap mahasiswa PPL UNY diwajibkan untuk latihan mengajar
20
PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
SMP NEGERI 1 NGEMPLAK
Jangkang, Widodomartani, Ngemplak, Sleman, Kode Pos: 55584,Telp. 02747499930
minimal 4 kali tatap muka dengan materi yang berbeda. Kegiatan Belajar Mengajar dimulai pada pukul 07.00-13.30 WIB. Mahasiswa praktikan
melakukan kegiatan belajar mengajar pada kelas VII C, VII F, IX A, IX E, IX F yang memiliki jadwal mata pelajaran Seni Rupa sebanyak 2 jam untuk kelas IX
dan 3 jam untuk kelasVII dalam satu minggu. Mahasiswa praktikan melaksanakan kegiatan mengajar sebanyak 27 kali tatap muka dengan 4 materi
yang berbeda. Kegiatan belajar mengajar dilakukan dalam 2 tahap, yaitu Praktik
Pengajar Terbimbing dan Praktek Mengajar Mandiri.
a. Praktik MengajarTerbimbing
Praktik mengajar terbimbing adalah kegiatan belajar mengajar yang dilakukan di kelas dengan didampingi dan dibimbing oleh guru. Kegiatan
mengajar terbimbing meliputi: 1 Merencanakan dan membuatRPP
2 Memilih dan menggunakan metode serta strategimengajar 3 Memenajemen waktumengajar
4 Memilih dan membuat bahan ajar yangsesuai 5 Mengevaluasi pelaksanaan serta mendiskusikannya denganguru
b. Praktik MengajarMandiri
Kegiatan ini dilaksanakan setelah latihan mengajar terbimbing selesai. Kegiatan ini juga dilaksanakan secara kondisional sesuai dengan petunjuk
guru pembimbing masing-masing. Latihan mengajar mandiri merupakan praktik mengajar yang dilakukan oleh mahasiswa tanpa bimbingan guru
pembimbing, cara mengajar serta pengembangan materi pelajaran sepenuhnya dilaksanakan oleh mahasiswa.
Sebagai tindak lanjut dari latihan mengajar mandiri tersebut, guru pembimbing memberikan masukan berupa saran ataupun kritik kepada
praktikan sebagai bahan koreksi untuk lebih meningkatkan kualitas mengajarnya berhubungan dengan penguasaan meteri, penguasaan kelas dan
metode mengajar. Di akhir praktik latihan mengajar mandiri, guru pembimbing memberikan penilaian kepada mahasiswa sebagai bahan
evaluasi pengajaran. Praktik mengajar minimal dilakukan sebanyak empat kali pertemuan
dengan indikator pembelajaran yang berbeda-beda untuk setiap pertemuan,
21
