F751Wakasek 18-1 29072016
H. KEGIATAN PEMBELAJARAN 1 6 jam 45 menit
1. Teori 3 Jam
Kegiatan Deskripsi
Alokasi Waktu
A. Pendahuluan 1. Guru menyampaikan salam dan membuka
pelajaran. 2. Guru meminta salah seorang siswa untuk
memimpin doa sesuai agama siswa sebelum memulai pelajaran.
3. Guru mengecek kesiapan peserta didik untuk mengikuti pembelajaran.
4. Guru mengabsen siswa dengan memanggil satu persatu namanya dan membagikan nomor
presensi siswa. 5. Guru bertanya jawab dengan peserta didik
tentang materi yang telah dipelajari kemudian dikaitkan dengan materi yang dipelajari.
6. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran dan memberikan
penjelasan tentang
manfaat menguasai materi pembelajaran.
7. Guru menyampaikan pokok-pokok cakupan materi pembelajaran yang akan digunakan
sebagai dasar menyelesaikan masalah atau tugas.
10 menit
B. Kegiatan Inti
1. TEORI
3 Jam
MENGAMATI 1. Siswa melakukan kegiatan mengamati
video gambar tentang menggelar dan menggunting bahan busana secara industri
2. Siswa menggali informasi dari berbagai sumber tentang pengertian menggelar dan
menggunting bahan busana secara industri 3. Melakukan kegiatan mengamati cara
menggelar dan menggunting bahan busana secara industri yang disajikan oleh guru
MENANYA 30 menit
F751Wakasek 18-1 29072016
4. Menanya peserta didik tentang pengertian menggelar bahan busana
5. Menanya peserta didik tentang pengertian menggunting bahan
6. Menanya kepada peserta didik tentang tahapan menggelar dan menggunting bahan
7. Siswa menanyakan
hal yang
belum dipahami mengenai materi yang diberikan.
MENGUMPULKAN INFORMASIEKSPERIMEN
8. Menanya peserta didik tentang pengertian menggelar busana secara industri
9. Menanya peserta didik tentang pengertian menggunting bahan
10. Menanya kepada siswa tentang tahapan persiapan area menggunting bahan
MENGASOSIASIKAN 11. Peserta didik identifikasi teknik
menggunting bahan 12. Menarik kesimpulan proses menggelar
hingga menggunting bahan MENGKOMUNIKASIKAN
13. Peserta didik memberikan kesimpulan tentang proses menggelar hingga
menggunting bahan 25 menit
30 Menit
20 Menit
60 menit
2. PRAKTIK
3 Jam
MENGAMATI 1. Siswa melakukan kegiatan mengamati
contoh bustier yang sudah jadi yang diberikan oleh guru
2. Siswa menggali informasi dari berbagai tentang pemjahitan atau pembuatan bustier
3. Melakukan kegiatan mengamati langkah –
langkah pembuatan
bustier yang
disampaikan oleh guru 4. MENANYA
5. Menanya peserta didik tentang pembuatan 15 menit
F751Wakasek 18-1 29072016
bustier 6. Menanya peserta didik pekerjaan bustier
yang telah peserta didik kerjakan 7. Menanya kepada peserta didik tentang
kesulitan yang dialami saat proses pembuatan bustier
8. Peserta didik menanyakan hal yang belum dipahami mengenai pembuatan bustier yang
diberikan. MENGUMPULKAN
INFORMASIEKSPERIMEN 9. Menanya peserta didik tentang kesulitan
yang dialami saat pengerjaan pembuatan bustier
10. Menanya peserta didik tentang pekerjaan yang telah dikerjakannya
11. Peserta didik mengerjakan pembuatan bustier
MENGASOSIASIKAN 12. Peserta didik menganalisis proses
pembuatan bustier MENGKOMUNIKASIKAN
Guru menilai kinerja peserta didik dalam pelaksanaan kinerjanya
20 Menit
40 Menit
20 Menit
15 Menit
C. Penutup 1. Guru beserta peserta didik meyimpulkan materi
pembelajaran yang telah dipelajari. 2. Guru dengan peserta didik melakukan penilaian
danatau refleksi pelaksanaan pembelajaran. 3. Guru
menyampaikan tugas
yang harus
dikerjakan siswa untuk pertemuan berikut. 4. Guru menyampaikan rencana pembelajaran
untuk pertemuan berikunya. 25 menit
I. PENILAIAN
a. Penilaian Pengetahuan Teknik Penilaian
: Tes Tertulis Bentuk Penilaian
: Pilihan Ganda