F751Wakasek 18-1 29072016
bustier 10. Menanya peserta didik tentang pekerjaan
yang telah dikerjakannya 11. Peserta didik mengerjakan pembuatan
bustier MENGASOSIASIKAN
12. Peserta didik menganalisis proses pembuatan bustier
MENGKOMUNIKASIKAN 13. Guru menilai kinerja peserta didik dalam
pelaksanaan kinerjanya 20 Menit
20 Menit
C. Penutup 1. Guru beserta peserta didik meyimpulkan materi
pembelajaran yang telah dipelajari. 2. Guru dengan peserta didik melakukan penilaian
danatau refleksi pelaksanaan pembelajaran. 3. Guru
menyampaikan tugas
yang harus
dikerjakan peserta didik untuk pertemuan berikut.
4. Guru menyampaikan rencana pembelajaran untuk pertemuan berikunya.
15 menit
I. PENILAIAN
a. Penilaian pengetahuan Teknik penilain
: Tes Tertulis Bentuk penilaian
: Essay Kisi
– Kisi Soal Protest KD
Indikator Soal
3.1 Menjelaskan pembuatan
busana industri 3.1.1 Menjelaskan Pengertian
pembuatan busana industri 3.1.2 Mengidentifikasi proses
pembuatan busana secara industri 1. Menjelaskan pengertian pembuatan busana
secara industri 2. Apa yang dimaksud dengan industri garmen
? 3. Sebutkan tahapan proses produksi busana
industri 4.1
Mengidentifikasi karakteristik
pembuatan busana
secara industri
4.1.1 Menjelaskan Pengertian karakteristik pembuatan busana
secara industri 4.1.2 Menganalisis karakteristik
pembuatan busana secara industri 4. Sebutkan Karakteristik pembuatan busana
secara industri 5. Deskripsikan gambar sample departement
sesuai yang anda ketahui
3.2 Menjelaskan marker
layout busana
rumah secara industri
3.2.1 Menjelaskan pengertian marker layout
3.2.2 menjelaskan pengertian master marker
3.2.3 Mengidentifikasi macam
– macam teknik membuat marker
layout 3.2.4 Mengidentifikasi kriteria
mutu hasil marker layout 6. Apa yang dimaksud marker layout
7. Deskripsikan gambar marker layout one way marker sesuai yang anda ketahui
8. Sebutkan Macam
– Macam Teknik Membuat Marker Layout
9. Sebutkan alat dan pembuatan marker layout 10. Sebutkan tahapan membuat marker layout
