21 menyajikan tentang studi-studi terdahulu dalam konteks fenomena dan
masalah yang sama atau serupa. Metode yang digunakan, menyajikan secara rinci metode yang digunakan
dalam proses penelitian.
Temuan –temuan penelitian, menyajikan seluruh temuan penelitian yang
diorganisasikan secara rinci dan sistematis sesuai urutan pokok masalah atau fokus kajian penelitian. Temuan-temuan penelitian yang disajikan
dalam laporan penelitian merupakan serangkaian fakta yang sudah direduksi secara cermat dan sistematis, dan bukan kesan selintas peneliti apalagi
hasil karangan atau manipulasi peneliti itu sendiri.
Analisis penelitian menghasilkan temuan. Hasil temuan memerlukan
pembahasan lebih lanjut dan penafsiran lebih dalam untuk menemukan makna di balik fakta. Dalam melakukan pembahasan terhadap temuan-
temuan penelitian, peneliti harus kembali mencermati secara kritis dan hati- hati terhadap perspektif teoritis yang digunakan.
D. Aktivitas Pembelajaran
1. Bacalah dengan seksama tentang penelitian kuantitatif di atas bersama kelompok.
2. Perhatikan masalah di bawah ini. No Masalah
Berilah Tanda Ceklis v pada Masalah
Kategori P.Kuantitatif
1 Tingginya angka kelahiran
2 Rendahnya hasil belajar peserta didik
3 Persepsi masyarakat terhadap penebangan hutan
4 Perbedaan temperatur di suatu tempat
3. Pilihlah salah satu masalah, kemudian tulislah rencana penelitian yang akan dilakukan dengan menggunakan format berikut.
22 Masalah:
………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………
No Peny
ebab Alterna
tif solusi
Landasan teori
Hipotesis Rencana
judul penelitian
Populasi dan
sampel Pengum
pulan data
Analisi s data
4. Presentasikan hasilnya di depan kelaskelompokyang lain untuk mendapatkan tanggapan dan masukan.
E. LatihanKasusTugas
1. Bacalah materi tentang penelitian kualitatif di atas dengan seksama. 2. Amatilah permasalahan yang terjadi di lingkungan sekitar anda.
23 3. Tuliskan berbagai permasalahan yang anda temui.
4. Pilihlah dari permasalahan tersebut yang dapat diselesaikan dengan menggunakan pendekatan penelitian kualitatif. Berikan alasannya.
5. Tuliskan perbedaan penelitian kuantitatif dan kualitatif dalam format berikut ini.
Tabel Perbedaan Penelitian Kuantitatif dan Kualitatif No
Komponen Penelitian
Kuantitatif Penelitian
Kualitatif 1
Metode 2
Respondensampel Dst
F. Rangkuman
Pengertian penelitian diterjemahkan dari kata “research” Inggris yaitu re kembali dan to search mencari atau mencari kembali, yang kemudian
oleh para ahli diterjemahkan sebagai riset. Penelitian merupakan aktivitas menelaah sesuatu masalah dengan menggunakan metode ilmiah secara
terancang dan sistematis untuk menemukan pengetahuan baru yang terandalkan kebenarannya obyektif dan sahih mengenai “dunia “alam” atau
“dunia sosial” Faisal,1999. Hillway dalam Saragih 1997 mengatakan bahwa penelitian tidak lain dari suatu metode studi yang dilakukan
seseorang melalui penyelidikan yang hati-hati dan sempurna terhadapa suatu masalah, sehingga diperoleh pemecahan yang tepat terhadap
masalah tersebut. Dalam penelitian bidang Geografi dapat dilakukan penelitian kuantitatif
maupun kualitatif, walaupun seringkali lebih banyak dilakukan penelitian kuantitatif berdasarkan fenomena geografis. Namun demikian merupakan
suatu keniscayaan pula jika penelitian bidang geografi dilakukan secara kualitatif.
24 Terdapat beberapa alasan untuk melakukan penelitian kualitatif.
Metode kualitatif dapat digunakan untuk memahami adanya suatu fenomena dan metode kualitatif dapat memberikan semua hal tentang fenomena yang
sulit diberitahukan melalui metode kuantitatif. Dalam melakukan kegiatan penelitian dapat melakukan kombinasi antara metode kualitatif dengan
metode kuantitatif. Salah satunya mungkin menggunakan data kualitatif untuk mengilustrasikan atau menerangkan data temuan yang diperoleh
secara kuantitatif.
G. Umpan Balik dan Tindak Lanjut
