Ringan SMK 1 PIRI Yogyakarta. Bentuk hubungan yang terjadi adalah hubungan yang positif antara prestasi belajar dengan minat berwiraswasta
yang ditunjukkan dari nilai koefisien korelasi yang bertanda positif sebesar 0,261. Hal ini berarti bahwa jika prestasi belajar semakin meningkat maka
minat berwiraswasta siswa semakin meningkat. Penelitian Bayu Aji 2011 menyebutkan terdapat hubungan positif
antara prestasi belajar mata pelajaran kewirausahaan dengan minat berwirausaha siswa yang ditunjukkan dengan rx2y 0,382.
Dengan prestasi belajar yang tinggi, bisa menjadikan siswa mendapatkan modal pengetahuan dan ketrampilan sehingga dapat
membekali dirinya untuk memilih berwiraswasta. Berwirausaha merupakan salah satu pilihan yang rasional mengingat sifatnya yang
mandiri, sehingga tidak tergantung pada ketersediaan lapangan kerja yang ada.
2. Hubungan antara prestasi praktik industri dengan minat
berwiraswasta
Berdasarkan hasil analisis di atas, menunjukkan bahwa hipotesis yang diajukan telah terbukti. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat
hubungan prestasi praktik industri dengan minat berwiraswasta siswa kelas III bidang keahlian Teknik Kendaraan Ringan SMK 1 PIRI Yogyakarta.
Bentuk hubungan yang terjadi adalah hubungan yang positif antara prestasi belajar dengan minat berwiraswasta yang ditunjukkan dari nilai
koefisien korelasi yang bertanda positif sebesar 0,221.
Haryo Guntoro 2007 mengatakan bahwa ada hubungan prestasi praktik industri dengan minat berwirasuaha siswa dengan r
xy
sebesar 0,266. Semakin tinggi prestasi praktik industri akan diikuti dengan peningkatan
minat berwirausaha siswa. Siswa SMK melakukan belajar di sekolah dan di dunia kerja
dengan praktek secara nyata sesuai bidang yang dipelajari melalui program Praktek Industri PI. Melalui praktek industri, siswa mendapatkan
tambahan pengetahuan dan ketrampilan serta perubahan sikap, sehingga dapat membekali dirinya untuk berwiraswasta. Keterampilan merupakan
modal dasar untuk berwirausaha. Siswa perlu mengembangkan keterampilan
untuk meningkatkan
kreativitas Dengan
memiliki keterampilan yang cukup mereka merasa yakin dapat sebagai. modal
berwirausaha.
3. Hubungan antara prestasi belajar dan prestasi praktik industri