1. Home
  2. Lainnya

Penerapan Hasil Belajar Nutrisi

AI MARTIN SOPIAH, 2014 Penerapan Hasil Belajar Nutrisi Pada Perilaku Gizi Siswa SMK Sandhy Putra Bandung Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu bertujuan untuk mendeskripsikan suatu fenomena atau peristiwa yang terjadi pada masa sekarang. sebagaimana pendapat Sukmadinata 2012:72 menyatakan bahwa: Penelitian deskriptif ditujukan untuk mendeskripsikan atau menggambarkan fenomena-fenomena yang ada, baik fenomena yang bersifat alamat ataupun rekayasa manusia. Penelitian deskriptif dalam bidang pendidikan dan kurikulum pengajaran merupakan hal yang cukup penting, mendeskripsikan fenomena-fenomena kegiatan pendidikan, pembelajaran, implementasi kurikulum pada berbagai jenis, jenjang dan satuan pendidikan. Dalam melakukan penelitian diperluakan suatu metode untuk memberikan pedoman bagaimana dalam mengumpulkan data, memaparkan data dan membahas data atau menyampaikan hasil penelitian. Metode penelitian yang digunakan adalah metode deskriptif bertujuan untuk memperoleh deskripsi atau gambaran umum mengenai “Penerapan Hasil Belajar Nutrisi pada Perilaku Gizi Siswa SMK Sandhy Putra Bandung”. Data penelitian yang berlaku untuk sampel diperoleh dari statistik deskriptif, sesuai dengan pendapat dari Sugiyono 2013:29 yaitu: Statistik deskriptif adalah statistik yang berfungsi untuk mendeskripsikan atau memberi gambaran terhadap objek yang diteliti melalui data sampel atau populasi sebagaimana adanya, tanpa melakukan analisis dan membuat kesimpulan yang berlaku untuk umum.

D. Definisi Operasional

Untuk menghindari kesalahfahaman antara pembaca dan penulis maka digunakan definisi operasional mengenai beberapa istilah dalam judul penelitian “Penerapan Hasil Belajar Nutrisi pada Perilaku Gizi Siswa SMK Sandhy Putra Bandung”.

1. Penerapan Hasil Belajar Nutrisi

a. Penerapan Penerapan atau application diartikan oleh Uno 2011:36 sebagai “kemampuan seseorang dalam menggunakan pengetahuan dalam memecahkan berbagai masalah yang timbul dalam kehidupan sehari-hari ”. AI MARTIN SOPIAH, 2014 Penerapan Hasil Belajar Nutrisi Pada Perilaku Gizi Siswa SMK Sandhy Putra Bandung

Dokumen yang terkait

Sistem Informasi Perpustakaan Di SMK Sandhy Putra

0 8 1

PENGARUH MEDIA GAMBAR TERHADAP HASIL BELAJAR PENGETAHUAN BAHAN MAKANAN PADA SISWA KELAS X SMK SANDHY PUTRA 2 MEDAN.

0 2 21

PENGARUH PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN MIND MAPPING TERHADAP HASIL BELAJAR ILMU GIZI DASAR SISWA KELAS XI SMK SANDHY PUTRA 2 MEDAN.

3 22 52

HUBUNGAN PENGGUNAAN INTERNET BIDANG KULINER DENGAN HASIL BELAJAR PENGOLAHAN MAKANAN KONTINENTAL SISWA SMK SANDHY PUTRA 2 MEDAN.

0 17 22

PERBEDAAN HASIL BELAJAR PENGETAHUAN DASAR RIAS ANTARA SISWA SMK SANDHY PUTRA 2 DENGAN SISWA SMK PARIWISATA PENCAWAN DI KOTA MEDAN.

0 2 24

MANNFAAT HASIL BELAJAR “MENGOLAH STOCK, SOUP DAN SAUCE” PADA KESIAPAN UJI KOMPETENSI HIDANGAN KONTINENTAL SISWA SMK SANDHY PUTRA BANDUNG.

0 3 30

MANFAAT HASIL BELAJAR "MENGOLAH HIDANGAN INDONESIA DARI UNGGAS, DAGING DAN SEAFOOD" PADA KESIAPAN UJI KOMPETENSI HIDANGAN INDONESIA SISWA SMK SANDHY PUTRA BANDUNG.

0 0 14

PENGARUH HASIL BELAJAR BASIC BAKERY PADA KEGIATAN PRAKTIK PASTRY KELAS XI SMK SANDHY PUTRA BANDUNG.

1 3 35

YAYASAN SANDHYKARA PUTRA TELKOM SMK TELKOM SANDHY PUTRA MALANG 2008

0 0 16

HUBUNGAN UMUR PUBERTAS DENGAN PERILAKU SEKSUAL REMAJA SISWA KELAS XII SMK TELKOM SANDHY PUTRA PURWOKERTO 2015 NASKAH PUBLIKASI - Hubungan Umur Pubertas dengan Perilaku Seksual Remaja Siswa Kelas XII SMK Telkom Sandhy Putra Purwokerto 2015 - DIGILIB UNISAY

0 0 9