1. Home
  2. Lainnya

Definisi Operasional Tujuan Penelitian

a. Bagaimana faktor pendukung dalam pengembangan media interaktif berbasis komputer pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam? b. Bagaimana faktor penghambat dalam pengembangan media interaktif berbasis komputer pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam?

D. Definisi Operasional

Definisi operasional menurut Tuckman 1972 adalah definisi yang didasarkan pada karakteristik yang dapat diamati dari apa yang didefinisikan. Definisi operasional dalam penelitian sangat bermanfaat terutama dalam mendeskripsikan judul mengenai sasaran yang akan kita teliti. Untuk memperjelas arah penelitian dan menghindari kesalahan dalam penafsiran istilah yang digunakan dalam pokok masalah, maka perlu dikemukakan definisi operasionalnya sebagai berikut : 1. Media interaktif berbasis komputer dalam penelitian ini adalah media pembelajaran yang disajikan dalam bentuk CD interaktif dan dijalankan dengan bantuan komputer, dirancang dalam bentuk materi yang diisi dengan gambar-gambar dan juga disertai soal-soal untuk mengetahui sampai sejauh mana pemahaman siswa terhadap materi yang sudah diberikan. Interaktif dalam penelitian ini bermakna program dapat memberikan umpan balik terhadap responpekerjaan siswa. 2. Aktivitas belajar siswa Kegiatan dalam pembelajaran yang menekankan kepada aktivitas siswa secara optimal untuk memperoleh hasil belajar berupa perpaduan antara aspek kognitif, afektif, dan psikomotor secara seimbang Wina Sanjaya, 2006.

E. Tujuan Penelitian

1. Mengkaji kondisi pembelajaran Pendidikan Agama Islam di tingkat sekolah menengah pertama yang ada sekarang ini. 2. Menghasilkan suatu desain media interaktif berbasis komputer yang sesuai dengan karakteristik pembelajaran Pendidikan Agama Islam di sekolah menengah pertama. 3. Memperoleh bentuk kegiatan pembelajaran Pendidikan Agama Islam dengan media interaktif berbasis komputer yang berdampak pada peningkatan aktivitas belajar siswa yang nantinya akan menuju pada peningkatkan kualitas hasil belajar. 4. Mengkaji faktor pendukung dan penghambat dalam pengembangan media interaktif berbasis komputer pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam.

F. Manfaat Penelitian

Dokumen yang terkait

MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF TENTANG PERNAFASAN PADA MANUSIA UNTUK SEKOLAH MENENGAH PERTAMA KELAS VII.

0 3 5

Penerapan Model Pembelajaran Quantum Berbasis Media Interaktif pada Mata Pelajaran IPA Sekolah Menengah Pertama

0 4 6

Pengembangan Media Pembelajaran Untuk Kemandirian Siswa Pada Pelajaran Fisika Bagi Siswa Sekolah Menengah Pertama (Smp) Berbasis Web.

0 4 20

EVALUASI PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SEKOLAH MENENGAH PERTAMA.

0 21 46

PENGEMBANGAN MODEL PEMBELAJARAN AFEKTIF UNTUK MENINGKATKAN KOMPETENSI SISWA DALAM ASPEK AKHLAK PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SEKOLAH MENENGAH PERTAMA.

0 1 59

PENGEMBANGAN MODEL PEMBELAJARAN UNTUK MENINGKATKAN LIFE SKILLS PESERTA DIDIK :Studi pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam di Sekolah Menengah Pertama.

0 1 77

PENGUATAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM MENINGKATKAN KUALITAS KARAKTER SISWA DI SEKOLAH MENENGAH PERTAMA GEMA 45 SURABAYA.

0 1 108

PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN FLASH CARD MODEL PERMAINAN KWARTET UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM KELAS VII SEKOLAH MENENGAH PERTAMA LABSCHOOL UNESA.

2 12 54

EFEKTIVITAS MULTIMEDIA INTERAKTIF FLASH PADA PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SEKOLAH MENENGAH PERTAMA - repository UPI T PAI 1302530 Title

0 0 4

A. Pendahuluan - PRINSIP DAN VARIASI MEDIA PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM (PAI) PADA TINGKAT SEKOLAH MENENGAH PERTAMA ( SMP )

0 0 16