Menulis Nulis 5.4 Mampu meng- Menulis Nulis 5.4 Mampu meng-

SILABUS 5 Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Materi Pokok Pengalaman Belajar Indikator Jenis Penilaian Alokasi Waktu Sumber Belajar 1 2 3 4 5 6 7 8

2. Berbicara nyarita

5.2 Mampu mengungkapkan pikiran, perasaan dan keinginan secara lisan dalam menanggapi suatu persoalan, berwawancara, mendeskripsi- kan benda atau alat, menyampai- kan pendapat, menyimpulkan isi dialog, memerankan drama pendek . 5.2.3 Mendeskrip- sikan benda atau alat Deskripsi benda  Murid menguraikan benda-bedna atau alat-alat dari segi kebaikan dan kelemahan secara objektif tentang ”Délman jeung Béca”.  Memberikan gambaran tentang benda atau alat yang diamatinya.  Murid membandingkan benda-benda atau alat-alat berdasarkan kegunaan, kebaikan, atau kelemahannya.  Dapat menguraikan benda-bedna atau alat-alat dari segi kebaikan dan kelemahan secara objektif tentang ”Délman jeung Béca”.  Dapat memberikan gambaran tentang benda atau alat yang diamatinya.  Dapat membandingkan benda-benda atau alat-alat berdasarkan kegunaan, kebaikan, atau kelemahannya. - Responsi praktik - Pertanyaan lisan tulian - Ulangan Harian -Tugas individu kelompok 2 jam pelajaran Buku Paket Pangrumat Basa Sunda pikeun Murid SD Kelas 5 Kamus Umum Basa Sunda Contoh wacana Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Materi Pokok Pengalaman Belajar Indikator Jenis Penilaian Alokasi Waktu Sumber Belajar 1 2 3 4 5 6 7 8

4. Menulis Nulis 5.4 Mampu meng-

ungkapkan pikiran, perasaan, dan 5.4.2 Menyusun Paragraf Pengembang an paragraf  Murid mengurutkan kalimat acak  Dapat mengurutkan kalimat acak menjadi cerita yang logis - Responsi praktik - Pertanyaan lisan tulian 2 jam pelajaran Buku Paket Pangrumat Basa Sunda pikeun keinginan secara tertulis dalam menulis cerita, menyusun pragraf, menulis surat, meringkas bacaan menulis deskripsi dan menulis eksposisi menjadi cerita yang logis sehingga menjadi paragraf atau karangan yang padu dan utuh.  Murid menentukan kalimat utama dalam paragraf.  Murid menentukan pikiran utama dan pikiran-pikiran penjelas dari paragraf. sehingga menjadi paragraf atau karangan yang padu dan utuh.  Dapat menentukan kalimat utama dalam paragraf.  Dapat menentukan pikiran utama dan pikiran-pikiran penjelas dari paragraf. - Ulangan Harian -Tugas individu kelompok Murid SD Kelas 5 Kamus Umum Basa Sunda Contoh- contoh paragraf SILABUS 6 Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Materi Pokok Pengalaman Belajar Indikator Jenis Penilaian Alokasi Waktu Sumber Belajar 1 2 3 4 5 6 7 8

4. Menulis Nulis 5.4 Mampu meng-

ungkapkan pikiran, perasaan, dan keinginan secara tertulis dalam menulis cerita, menyusun pragraf, menulis surat, meringkas bacaan menulis deskripsi dan menulis eksposisi 5.4.3 Menulis surat Surat pribadi  Murid menyebutkan bagian-bagian surat.  Murid menyebutkan pokok-pokok isi surat.  Murid menyampaikan informasi untuk orang lain dalam bentuk surat dengan memperhatikan tatacara penulisan surat konteks, dan sopan santun berbahasa.  Dapat menyebutkan bagian-bagian surat.  Dapat menyebutkan pokok-pokok isi surat.  Dapat menyampaikan informasi untuk orang lain dalam bentuk surat dengan memperhatikan tatacara penulisan surat konteks, dan sopan santun berbahasa. - Responsi praktik - Pertanyaan lisan tulian - Ulangan Harian -Tugas individu kelompok 2 jam pelajaran Buku Paket Pangrumat Basa Sunda pikeun Murid SD Kelas 5 Kamus Umum Basa Sunda Contoh surat Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Materi Pokok Pengalaman Belajar Indikator Jenis Penilaian Alokasi Waktu Sumber Belajar 1 2 3 4 5 6 7 8 3 Membaca Maca 5.3 Mampu membaca memahami dan menanggapi berbagai bentuk dan jenis wacana tulis teks dengan membaca intensif, memba- cakan puisi dan membacakan dongeng 5.3.2 Membacakan puisi pilihan sendiri Puisi  Murid mengidentifikasi dan membedakan isi setiap teks.  Murid memberikan tanggapan dan alasan tentang isi teks.  Dapat mengidentifikasi dan membedakan isi setiap teks  Dapat memberikan tanggapan dan alasan tentang isi teks. - Responsi praktik - Pertanyaan lisan tulian - Ulangan Harian -Tugas individu kelompok 2 jam pelajaran Buku Paket Pangrumat Basa Sunda pikeun Murid SD Kelas 5 Kamus Umum Basa Sunda Contoh- contoh puisi Contoh dongeng 5.3.3 Membacakan dongeng Dongeng Murid menyimak pembacaan ”Dongeng Sakadang Bango jeung Ajag.” Murid menceritakan kembali isi ”Dongeng Bango jeung Ajag” Murid menyimpulkan hasil dari menyimak dongengnya. Murid memberikan tanggapan pada dongeng yang disimaknya Dapat menyimak pembacaan ”Dongeng Sakadang Bango jeung Ajag.” Dapat menceritakan kembali isi ”Dongeng Bango jeung Ajag” Dapat menyimpulkan hasil dari menyimak dongengnya. Dapat memberikan tanggapan pada dongeng yang disimaknya 2 jam pelajaran SILABUS 7 Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Materi Pokok Pengalaman Belajar Indikator Jenis Penilaian Alokasi Waktu Sumber Belajar 1 2 3 4 5 6 7 8

1. Menyimak ngaregepkeun