Hipotesis LANDASAN KONSEPTUAL DAN HIPOTESIS

keterlibatan orang tua dalam mendukung sukses anak menuntut ilmu di sekolah merupakan kewajiban. Salah satu kunci keberhasilan dalam pendidikan ialah peranan orang tua untuk memilih pendidikan yang terbaik bagi anaknya.

B. Hipotesis

Hipotesis merupakan “jawaban sementara” atau kesimpulan awal yang diambil penulis untuk menjawab permasalahan yang dirumuskan diajukan. Berdasarkan penjelasan diatas, maka hipotesis yang akan dikemukakan oleh penulis adalah: Hipotesis 1: Ho : Tidak terdapat pengaruh yang signifikan antara kelompok teman sebaya terhadap pemilihan jurusan pada siswa SMK. Ha : Terdapat pengaruh yang signifikan antara kelompok teman sebaya terhadap pemilihan jurusan pada siswa SMK. Hipotesis 2: Ho : Tidak terdapat pengaruh yang signifikan antara bimbingan orang tua terhadap pemilihan jurusan pada siswa SMK. Ha : Terdapat pengaruh yang signifikan antara bimbingan orang tua terhadap pemilihan jurusan pada siswa SMK. Hipotesis 3: Ho : Tidak terdapat pengaruh yang signifikan antara kelompok teman sebaya dan bimbingan orang tua secara bersama-sama terhadap pemilihan jurusan pada siswa SMK. Ha : Terdapat pengaruh yang signifikan antara kelompok teman sebaya dan bimbingan orang tua secara bersama-sama terhadap pemilihan jurusan pada siswa SMK. 30

BAB III METODE PENELITIAN

A. Jenis Penelitian

Berdasarkan judul penelitian ini, yaitu “Pengaruh Kelompok Teman Sebaya dan Bimbingan Orang Tua terhadap Pemilihan Penjurusan pada Siswa SMK” maka jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif regresi berganda sebab penelitian ini bertujuan untuk melihat pengaruh antara dua variabel bebas yaitu variabel kelompok teman sebaya dan bimbingan orang tua terhadap variabel terikat yaitu pemilihan penjurusan. Penelitian ini merupakan tipe penelitian desain Ex Post Facto di mana tidak terjadi manipulasi perlakuan terhadap variabel bebas. Penelitian ex post facto menguji apa yang telah terjadi pada subjek. Ex post facto secara harfiah berarti sesudah fakta, karena penelitian dilakukan setelah suatu kejadian itu terjadi, penelitian ini merupakan penelitian penelusuran kembali terhadap suatu peristiwa atau suatu kejadian dan kemudian merunut ke belakang untuk mengetahui faktor-faktor yang dapat menimbulkan kejadian tersebut. Penelitian ini dilakukan setelah siswa memilih penjurusan, kemudian mencari tahu apakah faktor kelompok teman sebaya dan bimbingan orang tua berpengaruh ketika para siswa memilih penjurusan. Dalam menganalisis data dengan menggunakan data-data numerikal atau angka yang diolah dengan metode statistik, setelah diperoleh hasilnya,

Dokumen yang terkait

Pengaruh Dukungan Guru dan Teman Sebaya terhadap Akseptabilitas dan Pemanfaatan Pusat Informasi dan Konseling Remaja (PIK Remaja) di Sekolah Menengah Atas (SMA) Negeri 2 Kota Tanjung Balai

3 72 174

Pengaruh Dukungan Orang Tua dan Teman Sebaya terhadap Perkembangan Pemulihan Penyalahgunaan Narkotika pada Remaja di Panti Sosial Pamardi Putra Insyaf Sumatera Utara

1 69 138

PENGARUH BIMBINGAN ORANG TUA TERHADAP HASIL BELAJAR BOGA DASAR SISWA SMK NEGERI 10 MEDAN.

0 4 20

MINAT BERWIRAUSAHA DITINJAU DARI JENIS PEKERJAAN ORANG TUA DAN TEMAN SEBAYA PADA SISWA SMK Minat Berwirausaha Ditinjau Dari Jenis Pekerjaan Orang Tua dan Teman Sebaya Pada Siswa Smk Muhammadiyah 01 Boyolali Kelas XI Tahun Ajaran 2014/2015.

0 2 12

MINAT BERWIRAUSAHA DITINJAU DARI JENIS PEKERJAAN ORANG TUA DAN TEMAN SEBAYA PADA SISWA SMK Minat Berwirausaha Ditinjau Dari Jenis Pekerjaan Orang Tua dan Teman Sebaya Pada Siswa Smk Muhammadiyah 01 Boyolali Kelas XI Tahun Ajaran 2014/2015.

0 3 17

PENGARUH INTERAKSI TEMAN SEBAYA TERHADAP PERILAKU PENGGUNAAN INTERNET PADA SISWA KELAS XI DI SMK N 2 YOGYAKARTA.

3 9 139

PENGARUH PERSEPSI SISWA DAN INTERAKSI TEMAN SEBAYA TERHADAP MINAT STUDI KE SMK SISWA SMP NEGERI 1 PLERET BANTUL.

6 21 182

PENGARUH TEMAN SEBAYA TERHADAP HASIL BELAJAR PENGOLAHAN DAN PENYAJIAN MAKANAN INDONESIA PADA SISWA SMK

0 0 8

DAMPAK PERCERAIAN ORANG TUA TERHADAP PSIKOLOGIS ANAK STUDI KASUS PADA SISWA SMK MUHAMMADIYAH 2 SURABAYA

0 0 13

ANALISIS PERBANDINGAN HASIL BELAJAR BIOLOGI SISWA YANG MENGIKUTI BIMBINGAN KELOMPOK DAN TIDAK MENGIKUTI BIMBINGAN KELOMPOK PADA SISWA KELAS X SMK NEGERI 4 JENEPONTO

0 1 61