Tugas Diskusi kelompok Pelaksanaan A. Amati Gambar Berikut
61
Buku Guru Pendidikan Agama dan Budi Pekerti Rubrik Penilaian Diskusi
No. Kelompok
Aspek yang Dinilai
Skor Maks
Nilai Ketuntasan
Tindak Lanjut
1 2
3 T
TS R
P
1 2
dst.
Aspek dan rubrik penilaian:
Perolehan Nilai
Nilai Aspek Penilaian
1 Kejelasan dan kedalaman informasi
30
a. Jika kelompok dapat memberikan kejelasan dan kedalaman informasi lengkap dan sempurna.
20
b. Jika kelompok dapat memberikan penjelasan dan kedalaman informasi lengkap tetapi kurang
sempurna.
10
c. Jika kelompok dapat memberikan penjelasan dan kedalaman informasi kurang lengkap.
2 Keaktifan dalam diskusi
30
a. Jika kelompok berperan sangat aktif dalam diskusi.
20
b. Jika kelompok berperan aktif dalam diskusi.
10
c. Jika kelompok kurang aktif dalam diskusi.
3 Kejelasan dan kerapian presentasi
40
a. Jika kelompok dapat mempresentasikan dengan sangat jelas dan rapi.
30
b. Jika kelompok dapat mempresentasikan dengan jelas dan rapi.
20
c. Jika kelompok dapat mempresentasikan dengan sangat jelas dan kurang rapi.
10
d. Jika kelompok dapat mempresentasikan dengan kurang jelas dan tidak rapi.
Total Perolehan Nilai
62
Kelas VI SDMI
Perhitungan Perolehan Nilai
Nilai akhir yang diperoleh peserta didik merupakan akumulasi perolehan nilai untuk setiap aspek yang dinilai.
Contoh: Jika peserta didik pada:
• aspek pertama memperoleh nilai 30; • aspek kedua memperoleh nilai 20; dan
• aspek ketiga memperoleh nilai 30. Maka total perolehan nilainya adalah 80. Selanjutnya, nilai 80 tersebut
dikonversikan ke skala 4 yang telah ditetapkan berdasarkan Permendikbud No.104 Tahun 2014 tentang Penilaian, yaitu dengan menggunakan rumus
sebagai berikut:
Nilai yang diperoleh X 4 = ...
Nilai maksimal 80
X 4 = 3.2 B+ 100
Perolehan nilai tersebut menunjukkan bahwa peserta didik telah mencapai ketuntasan belajar karena sudah diatas 2,67 yang merupakan nilai minimal
untuk ketuntasan belajar sebagaimana ditetapkan dalam Permendikbud No.104 Tahun 2014 tentang Penilaian.
Rangkuman
Pada kolom rangkuman, guru meminta salah satu kelompok untuk menyampaikan secara singkat poin-poin apa saja yang dapat diambil
dari pembahasan tentang “Keteladanan Rasulullah saw. dan Sahabatnya.” Selanjutnya, guru memberikan penguatan terhadap poin-poin penting
yang telah dipelajari.
5.
Penilaian Pada bagian “Ayo berlatih.” Guru melakukan penilaian terhadap setiap
pernyataan atau jawaban peserta didik melalui rubrik berikut: