RESPON IBU RUMAH TANGGA TERHADAP IKLAN HAPPY CALL DI TELEVISI (Study pada ibu rumah tangga Rt 01- 03 Rw 08 Perumnas Sawojajar Malang )

(1)

RESPON IBU RUMAH TANGGA TERHADAP IKLAN

HAPPY CALL DI TELEVISI

(Study pada ibu rumah tangga Rt 01- 03 Rw 08 Perumnas Sawojajar Malang )

Skripsi Ini Diajukan Kepada Jurusan Ilmu Komunikasi Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik Universitas Muhammadiyah Malang Guna Memperoleh

Gelar Sarjana Strata1 (S1)

Oleh:

Meidiana Fadhilla Rachmawati (06220148)

Jurusan Ilmu Komunikasi

Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik

Universitas Muhammadiyah Malang

(2)

ii PERNYATAAN ORISINALITAS

Saya yang bertandatangan di bawah ini:

Nama : Meidiana Fadhilla Rachmawati

Tempat, Tanggal Lahir : Malang, 7 November 1987

Nomor Induk Mahasiswa : 06220148

Jurusan : Ilmu Komunikasi

Fakultas : Ilmu Sosial dan Ilmu Politik

Menyatakan bahwa karya ilmiah (Skripsi) yang berjudul:

RESPON IBU RUMAH TANGGA TERHADAP IKLAN HAPPY CALL DI TELEVISI

(Study pada ibu rumah tangga Rt 01- 03 Rw 08 Perumnas sawojajar Malang)

adalah bukan karya ilmiah (skripsi) orang lain, baik sebagian ataupun seluruhnya, kecuali dalam bentuk kutipan yang telah saya sebutkan sumbernya dengan benar.

Demikian surat pernyataan ini saya buat dengan sebenar-benarnya, dan apabila pernyataan ini tidak benar, saya bersedia mendapatkan sanksi sesuai dengan ketentuan yang berlaku.

Malang,19 April 2013 Penulis,

(3)

(4)

(5)

(6)

vi KATA PENGANTAR

Bismilllahirrohmanirohim,

Alhamdulillahirobbil’alamin. Puji Syukur yang teramat dalam penulis

ucapkan kepada Allah SWT yang Maha Pengasih dan Maha pemberi, junjungan kita Nabi Muhammad SAW. Dialah Allah, yang telah memberikan kemuliaan kepada manusia dengan memiliki pengetahuan lebih diantara makhluk-makhluknya yang lain. Dengan doa dan usaha Skripsi ini telah terselesaikan, Skripsi ini disusun berdasarkan penelitian yang telah dilakukan oleh penulis di Jurusan Ilmun Komunikasi, Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik, Universitas Muhammadiyah Malang; sebagai syarat untuk memperoleh Gelar Sarjana Ilmu Komunikasi di Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik Universitas Muhammadiyah Malang.

Dengan ini, penulis menyampaikan ucapan terima kasih kepada pihak-pihak yang telah membantu baik langsung maupun tidak langsung. Terima kasih ini penulis sampaikan kepada:

1. Allah SWT, karena atas limpahan Rahmat-Nya penulis bisa menyelesaikan skripsi ini.

2. Nabi Muhammad SAW, melalui Beliau Ajaran Islam itu disampaikan sehingga Umat Islam dapat mengikuti kebaikannya.

3. Kepada papaku bpk Yachya yang selalu mendoakanku dan selalu memberikan apa yang aku mau dan selalu menemaniku dalam pengerjaan skripsi ini dengan tidur di sofa ruang tamu, mamaku ibu Evy Musholla Handayani yang selalu menemaniku selama pengerjaan skripsi ini sambil tidur di depan tv my parents is my everything mbak novi makasi tinta printernya, tanpa tinta itu skripsi ini tidak akan tercetak, sahabat-sahabatku yang telah senantiasa mendampingi selama ini, dalam suka maupun duka, serta seluruh keluarga besar yang telah memberikan doa, semangat, dan dukungan bagi penulis.

4. Alm. Adikku sayang Yani Dwi Fitri aku wes gak gilani kaya katamu hehehe.. finally aku lulus nduk. Aku tahu kamu pasti juga ikut seneng di surga. Love you nduk.

5. Bapak Nasrullah, S.Sos, M.Si dan Ibu Widiya Yutanti, MA terima kasih telah membimbing penulis dalam menyelesaikan skripsi ini, dan seluruh Dosen Ilmu Komunikasi yang telah memberikan ilmunya pada penulis. 6. Bapak Nurudin, MSi, ibu Isnani dzuhrina, M.adv sudah meluangkan

waktunya untuk menguji saya

7. Buat semua pengarang buku yang sudah saya kutip terima kasih sekali atas buku anda saya lulus.

(7)

vii

8. Buat my lovely best friend Rhenie Mardiana Isrofi terimakasih sangat ya mbul sudah bantu banyak dalam pengerjaan skripsi ini sama KTA puskotnya.

9. Lelakiku Satrio Islam Agung Pambudi you make me feel complete. Love u sayang..

10.Teman-teman komunikasi angkatan 2006 terima kasih atas dukungan, informasi dan waktu yang telah diluangkan. Ayo aby, devi,jeje segera menyusul saii.. mb pipit, gimbul, susi akhirnya aku menyusul kalian.. 11.oweo, mas anthong, husna, mbak yance yang tiap malem temenin bbm an

sampai menjelang subuh selama pengerjaan skeripsi ini.

12.Satriya perdana yang selalu semangatin aku buat pantang menyerah dan pasti bisa.

13.Angga Dwi Janarka, paijo kamu selalu bikin aku ngakak nggak ngantuk tiap malam.

14.Bapak dan ibu RT 01-03 beserta warga matur nuwun sanget.Om aspawari data-datanya sangat membantu. Te merry, mbak yance makasi udah bantu nyebar kuesioner di RT kalian.

15.Dan semua pihak yang terkait yang telah membantu peneliti dari awal pembuatan skripsi hingga selesai.

Peneliti sadar bahwa apa yang telah dikemukakan dalam skripsi ini masih terdapat banyak kekurangan, oleh sebab itu Peneliti menerima kritik dan saran yang membangun dari pembaca.

Peneliti berharap semoga skripsi ini memberikan manfaat bagi peneliti maupun pembaca dan pihak lain yang membutuhkan.

Malang, 19 April 2013 Peneliti

(8)

viii

Daftar Isi

Halaman Judul……… -

Lembar PersetujuanSkripsi……….. I

Lembar Pengesahan………... Ii

Pernyataan Orisinalitas……….. Iii

Berita Acara Bimbingan Skripsi………... Iv

Abstraksi………... V

Kata Pengantar………... Vii

Daftar Isi……….. -

Daftar Tabel……… Ix

Daftar Gambar……… X

BAB I Pendahuluan

I . 1 Latar Belakang ……….……….. 1

I. 2 Rumusan Masalah ……….……….. 5

I. 3 Tujuan Penelitian ..……….……….……

I. 4 Manfaat Penelitian ..……….………...………

I. 5 Tinjauan Pustaka ...……….………...………

I. 5. 1 Komunikasi Massa.……….………...………

a. Pengertian Komunikasi Massa……….………...………... b. Fungsi Komunikasi Massa…..……….………...……….

c. Elemen Komunikasi Massa ………

d. Efek Komunikasi Massa ………

e. Televisi sebagai Media Komunikasi Massa ………

f. Model Komunikasi S-R ………..

I. 5. 2 Iklan……….………...………....

A. Pengertian iklan ……….………...………... b. Jenis Iklan……….…...………... c. fungsi iklan……….……….………...………….…...

d. Efek Pesan Iklan ………

5 5 6 6 6 7 12 16 18 19 25 25 25 27 28

(9)

I. 5. 3 Respon ………...……….………...…………...

a. Pengertian Respon ……...………….………..

b. Tingkatan Respon ...………..

c. Respon Sebagai Umpan Balik ……….………... I. 5. 4 Ibu Rumah Tangga ...……….………...…….…...

a. Pengertian Ibu Rumah Tangga …...……….………… b. Konsep Peranan Ibu Rumah Tangga …... I. 6 Definisi Konseptual dan Operasional ………...…...…….

1.6.1 Definisi Konseptual ………

1.6.2 Definisi Operasional ………

I. 7 Metode Penelitian ………...…...…………...

1.7.1 Pendekatan Penelitian ………

a. Lokasi Penelitian ………

1.7.2 Populasi ………

1.7.3 Teknik Pengumpulan data ……….

a. kuesioner ……..………...………

b. dokumentasi …………..…………...………..

1.7.4 Teknik Analisis Data ………..………

29 29 30 31 34 34 35 37 37 37 39 39 39 39 39 40 40 40

BAB II Gambaran Umum

II. 1 Deskripsi Lokasi Penelitian ……….………... 45

II. 1.1 Kondisi Geografis …………...………

a. Sejarah Perumnas Sawojajar ……….. b. Visi dan Misi ………. c. Service excellence……….

II.1. 2 dekripsi Demografi ………..………

a. jumlah penduduk Berdasarkan Jenis kelamin …….……… b. Jumlah Penduduk Berdasarkan Kelompok umur .………...…... c. Jumlah Penduduk Berdasarkan agama dan kepercayaan ………. d. Jumlah Penduduk Berdasarkan mata pencaharian ………. e. Jumlah Penduduk Berdasarkan tingkat pendidikan ………

45 45 46 47 49 49 49 50 50 51

(10)

f. sarana Prasarana Pendidikan ………

g. sarana Prasarana Ibadah ………..

h. Sarana Prasarana Kesehatan ………

i. Sarana Prasarana Keamanan ………

j. Sarana Prasarana Olahraga ………

k. Sarana Prasarana Umum ………

l. Sarana Prasarama Kematian ………

m. hunian Rumah ………..

n. Gambaran Umum ………..

o. gambaran ibu- ibu Rumah Tangga RT 01- 03………..

II. 2 PT Lejel Home Shopping ……….………...

a. Sejarah…………..……….………...

b.kegiatan usaha Perusahaan ……….…..………...………

c. Tugas dan Wewenang ..……….…..………..………

d. Prosedur Operasional Perusahaan atas fungsi penjualan……….

e. Penjualan Showroom …..………..………

f. Penjualan Call Center ..……….…..………

g. Kebijakan Penjualan Perusahaan ………..

h. Pengakuan Pendapatan ………

II. 3 Happy Call ……….

51 51 52 52 52 53 53 53 53 55 57 57 59 60 69 70 72 74 75 78

BAB III Sajian Data dan Pembahasan

III. 1 Penyajian Data………...………

a. Karakteristik Responden ……….. b. Sajian data……….….

a) Frekuensi menonton………... b) Atensi ……… c) Durasi ………

d) Interest ……….

e) Respon responden terhadap iklan Happy Call ……….

c. Respon ibu rumah tangga terhadap iklan happy call ………

80 80 81 81 83 85 85 88 91

(11)

BAB IV Kesimpulan dan Saran

A. Kesimpulan………...… 99

B. Saran………...… 100

Daftar Pustaka……….….... 101

DAFTAR TABEL Tabel I.1 aktivitas komunikasi massa: hiburan ………. 8

Tabel I.2 distribusi frekuensi relative ………. 43

Tabel 1.3 Interprestasi Respon Ibu Rumah Tangga……….. 48

Tabel 2.1 Jumlah penduduk berdasarkan jenis kelamin ……….. 49

Tabel 2.2 Jumlah penduduk berdasarkan kelompok umur ……….. 49

Tabel 2.3 Jumlah penduduk berdasarkan agama dan kepercayaan ………. 50

Tabel 2.4 Jumlah penduduk berdasarkan mata pencaharian ……… 50

Tabel 2.5 Jumlah penduduk berdasarkan tingkat pendidikan ………. 51

Tabel 2.6 Sarana prasarana kesehatan ………. 52

Tabel 2.7 Sarana prasarana keamanan ……… 52

Tabel 2.8 Sarana prasarana olahraga ……….. 52

Tabel 2.9 Sarana prasana kematian ……… 53

Tabel 2.10 Hunian rumah ……….. 53

Tabel 2.11 Daftar susunan ketua RT di RW 08 perumnas sawojajar Malang tahun 2013……… 54

Tabel 3.1 Jumlah Responden Berdasarkan Usia……….. 80

(12)

xii

Tabel 3.3 frekuanesi menonton iklan happy call ………. 82 tabel 3.4 Frekuensi Menonton iklan happy call lebih dari lima kali

dalam seminggu ……… 82 Tabel 3.5 Daya Tarik Iklan Happy Call untuk ditonton ……… 83 Tabel 3.6 Menonton Iklan Happy Call Tanpa Merubah Chanel ……….. 84

Tabel 3.7 Menikmati tayangan iklan happy call……… 84 Tabel 3.8 Durasi iklan happy call sudah tepat dalam sekali tayang ……. 85 Tabel 3.9 Pesan yang disampaiakan iklan happy call mudah dipahami oleh

konsumen ……….. 86 Tabel 3.10 Merasa senang saat menonton iklan happy call……… 86 Tabel 3.11 Tertarik dengan promo yang ditawarkan iklan happy call…… 87 Tabel 3.12 Tertarik dengan demonstrasi memasak iklan happy call……. 87 Tabel 3.13 Iklan happy call menginspirasi ibu rumah tangga kreatif dalam

memasak ……… 88

Tabel 3.14 Setingan tampilan iklan happy call sudah tepat ………. 88 Tabel 3.15 Tertarik dengan promo yang ditawarkan iklan happy call ……. 89 Tabel 3.16 Tertarik produk happy call karena multi fungsi……….. 89 Tabel 3.17 Happy salma cocok sebagai bintang iklan haapy call ………… 90

Tabel 3.18 Menggunakan happy call karena aman……… 90

Tabel 3.19 Tertarik dengan produk happy call karena cara pemesannya yang

Mudah……… 91

Tabel 3.20 membeli happy call karena iklan menarik……… 91

Tabel 3.21 Perhitungan hasil keseluruhan angket pada setiap item tentang respon

ibu rumah tangga terhadap iklan happy call……….. 92

Tabel 3.22 Hasil Penghitungan Indikator……….. 95

(13)

xiii DAFTAR GAMBAR

Gambar I. 1 Model S-R ….……… 19

Gambar I. 2 model stimulus-respon (S-R)……….……….... 20

Gambar I. 3 model S-R ………...……….. 21

Gambar 1. 4 garis kontinum empat titik ……….. 42

(14)

xiv Daftar Pustaka

Pustaka:

Ari kunto, suharsini, 2006. Prosedur Penelitian (suatu pendekatan praktek),

Rineka cipta, Yogyakarta

Devito, Joseph. 1997. Komunikasi Antar Manusia (Edisi Kelima).

Jakarta: Profesional books

Efendi, onong uchjono, 2002 a. Dinamika komunikasi, P.T. Remaja Rosdakarya,

Bandung

__________________, 2003 b. Ilmu, Teori dan filsafat Komunikasi.

Bandung: PT citra Aditya Bakti

Fisher.1989. Teori-teori komunikasi, Penyunting Jalaludin Rakhmat. Cv Remaja

Rosda Karya. Bandung

Hamidi, 2004. Metode Penelitian Kuantitatif. Malang: UMM Press

Jefkins, Frank. 1995. Periklanan. Jakarta:Erlangga

Kartini kartono, 1990. Psikologi umum, Rineka Cipta. Jakarta

Kriyantono, Rachmad. 2006. Teknik praktis Riset Komunikasi. Jakarta: Kencana

Prenada Media group.

Liliweri, Alo.2002. Makna Budaya Dalam Komunikasi Antar Budaya.

(15)

Mulyana, Dedy. 2005. Ilmu Komunikasi Suatu Pengantar. Bandung: PT. Remaja

Rosdakarya

Mappiare, andi. 1983 Psikologi Orang Dewasa. Usaha Nasional. Surabaya

Monle Lee dan Carla Johnson. 2007. Prinsip-prinsip Periklanan dalam Perspektif

Global. Jakarta: Kencana

Morissan, M.A. 2012. Metode Penelitian survei. Jakarta: Kencana.

Nurudin,M.Si. 2011. Pengantar Komunikasi Massa. Jakarta: PT. Rajagrafindo

Persada

Patty dkk, 1982. Pengantar Psikologi umum, Usaha Nasional, Surabaya

Rakhmat, Jalaludin. 2007 a Metode Penelitian Komunikasi. Bandung: PT. Remaja

Rosdakarya

_________________ 2007 b Psikologi Komunikasi. Bandung: PT. Remaja

Rosdakarya

Sudarsono, Drs. SH., 1993. Kamus Filsafat dan Psikologi. PT Rineka Cipta.

Jakarta

Sudjono, Anas. 2010. Pengantar Statistik Pendidikan. Jakarta: PT Raja Grafindo

Persada.

(16)

xvi Non Pustaka:

http://id.shvoong.com/business-management/advertising-press-release/2316148-macam-macam-media-periklanan/#ixzz2LQIgIKO3)

Diakses pada tanggal 26 Februari 2013 pada pukul 22. 00 wib

http://digilib.unimus.ac.id/files/disk1/118/jtptunimus-gdl-salimahg0e-5892-2-babii.pdf

Diakses pada tanggal 26 Februari 2013 pada pukul 22. 30 wib.

Yunar poetra, arief. 2012.Pengertian iklan

(http://arifpoetrayunar.blogspot.com/2012/07/pengertian-iklan.html)

Diakses pada tanggal 26 Februari 2013 pada pukul 22. 45 wib.

http://thesis.binus.ac.id/Asli/Bab3/2010.2.00037-AK%20bab%203.pdf

Diakses pada tanggal 26 Februari 2013 pada pukul 00. 20 wib. http://www.youtube.com/watch?v=N-nWu1rSaao

(17)

BAB I PENDAHULUAN

I.1. Latar Belakang

Informasi merupakan kebutuhan yang sangat penting bagi masyarakat modern. Informasi tersebut dapat diperoleh melalui media massa, dimana media massa dapat digunakan sebagai sarana menyampaikan pesan atau berita dari komunikator kepada komunikan, sehingga media massa dituntut untuk dapat memberikan informasi yang cepat, akurat, dan terpercaya. Kondisi ini mengharuskan tekhnologi pada bidang komunikasi dan informasi untuk semakin memberikan perkembangan yang sangat pesat, seiring dengan banyaknya media informasi baik cetak maupun elektronik yang mulai bermunculan serta merupakan perwujudan dari perkembangan teknologi komunikasi dan informasi.

Salah satu media yang digemari saat ini untuk menyampaikan informasi adalah media elektronik, seperti televisi. Televisi merupakan salah satu media yang paling banyak dipilih masyarakat sebagai sumber informasi yang cepat dan akurat. Hal ini disebabkan karena televisi memiliki beberapa kelebihan. Menurut (Kuswandi, 1996: 7) televisi merupakan salah satu komponen media massa yang disebut sebagai media venichel yaitu bersifat audiktif atau (merangsang indera pendengaran) sekaligus bersifat visual (merangsang indera penglihatan). Kelebihan lainnya, media ini mampu menampilakan gambar – gambar bergerak yang bisa mewakili kebutuhan imajinasi juga menjadi gambaran realitas empirik.

(18)

2 Kemampuan menampilkan gambar dan benda yang sesungguhnya disertai dengan

sound efect (efek suara) maupun visual effect (efek gambar) serta hal-hal yang bersifat animatif menjadi hidup, konkrit, dan menarik. Media massa televisi dapat menyajikan informasi secara cepat karena mampu menembus segala batas ruang dan waktu, terlebih menu program yang ditayangkan juga bervariasi sesuai dengan selera pemirsa.

Televisi bisa menyulap sikap dan perilaku masyarakat bila dibanding dengan media massa lainnya seperti; radio, surat kabar, majalah, buku, dan sebagainya. Televisi memiliki sifat istimewa sebagai media informasi, televisi memiliki kekuatan yang powerfull untuk menyampaikan pesan, karena media ini dapat menghadirkan pengalaman yang seolah – olah dialami dengan jangkauan yang luas dalam waktu yang bersamaan secara langsung antara komunikator dan komunikan.

Televisi seringkali di manfaatkan oleh para produsen suatu produk untuk memperkenalkan dan mempromosikan produknya kepada masyarakat. Untuk mengetahui sampai sejauh mana tingkat penjualan suatu produk. Dalam operasinya perlu diadakan promosi terhadap produk – produk yang dijual, tentunya dengan harapan konsumen dapat mengenali produk yang ditawarkan oleh produsen. Dalam rangka memperlancar proses pengenalan barang dan jasa dari produsen ke konsumen, maka salah satu faktor penting yang harus dilakukan perusahaan adalah memilih media yang tepat sebagai alat untuk mempromosikan produk mereka. Media elektronik yakni televisi merupakan media yang sangat tepat yang dapat digunakan oleh perusahaan untuk mengiklankan produk mereka

(19)

3 sehingga dapat meningatkan penjualan. Karena televisi merupakan media yang memiliki pengaruh sangat besar terhadap audience.

Adanya perkembangan dari teknologi komunikasi dengan beroperasinya stasiun televisi swasta menimbulkan dampak positif bagi dunia usaha. Produsen mendapatkan suatu media baru untuk menawarkan produknya kepada konsumen melalui televisi yang jangkauannya lebih luas dari media lainnya. Dengan adanya televisi swasta menyebabkan suatu fenomena baru berbelanja melalui iklan di televisi yang sering kita sebut dengan ‘home shopping’. ‘Home shopping’

merupakan salah satu bentuk dari program belanja jarak jauh. Informasi mengenai produk yang kita dapat dari televisi disebut dengan infomercial, infomercial

adalah format televisi panjang komersial, biasanya lima menit atau lebih. Kata ‘infomercial’ adalah kepanjangan dari ‘informasi’ & ‘komersial’. Tujuan utama dalam infomercial adalah untuk menciptakan pembelian impuls, sehingga konsumen melihat presentasi dan kemudian segera membeli produk melalui nomor telepon bebas pulsa yang diiklankan atau melalui website. Infomercial

menjelaskan tampilan dan mendemonstrasikan produk dan serta fitur mereka, dan umumnya memiliki testimonial dari konsumen dan profesional di bidang industri.

Contoh ‘home shopping’ yang ada di Indonesia antara lain; Lejel, Jaco, dan Innovation Store.‘Home shopping’ bisa disebut juga sistem pemasaran langsung via media televisi yang prosesnya dilakukan melalui telepon sebagai sarana pemasaran secara langsung. Konsumen menerima penawaran melalui iklan di televisi. Dalam iklan tersebut diperagakan bagaimana cara menggunakan produk dan menginformasikan keunggulan barang tersebut dibanding barang sejenisnya,

(20)

4 serta di cantumkan pula harga dan nomor telepon yang dapat di hubungi untuk pemesanan produk. Produk yang ditawarkan sangat bervariasi mulai dari produk alat kesehatan hingga alat rumah tangga. Iklan dari ‘home shopping’ ini dibuat semenarik mungkin sehingga mampu menghinotis pemirsa untuk segera membeli produk-produk yang di iklankan tersebut.

Salah satu yang menjadi target atau sasaran dari iklan Happy Call adalah ibu rumah tangga. Dimana Ibu Rumah Tangga akan sangat mudah tertarik dengan produk yang berfungsi untuk alat memasak yang akhirnya memutuskan untuk

membeli produk inovatif tersebut adalah iklan produk “Happy Call” yang dibuat

oleh Mr. Lee, warga negara korea diawal tahun 2002. Tahun 2004 Happy Call hadir di Indonesia. Happy Call adalah panci masak serbaguna dengan ukuran pas dilengkapi dengan sil karet anti tumpah, lapisan anti lengket, masak tanpa menggunakan minyak, serta mudah di bersihkan.Namun sebenarnya, keberhasilan akan penjualan suatu produk tidak hanya berdasarkan dari keunggulan-keunggulan dari produk tersebut, namun kreatifitas dalam pembuatan iklan serta promosi-promosi penjualan juga dapat menjadi faktor utama keberhasilan penjualan suatu produk. Iklan yang menarik serta paket promosi seperti diskon atau buy one get one free dan lain sebagainya diketahui dapat semakin menghipnotis para audience untuk membeli barang atau jasa yang di iklankan.

Peneliti memutuskan untuk mengambil tema mengenai respon Ibu Rumah

Tangga terhadap “Happy Call” karena peneliti ingin mengetahui bagaimana

respon para Ibu Rumah Tangga tersebut terhadap produk “Happy Call”, selain itu

(21)

5 iklan happy call kemudian membeli produk tersebut karena tergiur oleh iklan ataupun paket promosi yang ditawarkan dan bukan karna semata-mata membutuhkan alat tersebut dalam kegiatan memasak sehari-hari.

I.2. Rumusan Masalah

Berdasarkan latar belakang yang telah dijabarkan peneliti di atas, maka dapat ditentukan rumusan masalah penelitian ini adalah sebagai berikut:

1. “Bagaimanakah respon Ibu Rumah Tangga terhadap iklan Happy Call di televisi ?”

I.3. Tujuan Penelitian

Adapun tujuan dari penelitian ini adalah:

1. Untuk mengetahui respon Ibu Rumah Tangga terhadap iklan Happy Call di televisi.

I.4. Manfaat Penelitian

Penelitian ini dibuat dengan tujuan agar memiliki manfaat bagi semua pihak. Penelitian ini memliki manfaat yang dapat di jelaskan, sebagai berikut:

a. Manfaat Akademis

Dari hasil penelitian ini diharapkan dapat memberikan manfaat dalam pengembangan keilmuan Jurusan Ilmu Komunikasi, khususnya konsentrasi Audio Visual dalam merespon tayangan iklan pada media televisi dan dapat dijadikan referensi untuk peneliti selanjutnya.

(22)

6 b. Manfaat Praktis

Penelitian ini diharapkan akan menjadi bahan pertimbangan dan masukan bagi pihak-pihak terkait. Bagi pengelola Home Shopping untuk dapat mengemas tayangan iklan produk-produknya menjadi lebih baik dengan cara menambah konsep tayangan yang lebih menarik. Disamping itu juga dapat mengetahui respon Ibu Rumah Tangga RT 01-03 RW 08 Perumnas Sawojajar Malang terhadap produk-produk atau peralatan rumah tangga yang di promosikan melalui media televisi.

I.5. Tinjuan Pustaka I.5.1 Komunikasi Massa

a) Pengertian Komunikasi Massa

Komunikasi merupakan dasar dari semua bentuk dari interaksi sosial. Tanpa adanya komunikasi, maka dapat dipastikan tidak akan terjadi interaksi dalam kehidupan sosial. Komunikasi tidak saja diperlihatkan melalui penggunaan bahasa semata-mata, tetapi menggunakan juga tanda-tanda tubuh yang menggunakan interpretasi tentang apa yang dikatakan dan dibuat oleh orang lain.

Proses komunikasi terinci dalam rangkaian-rangkaian aktivitas, misalnya saja seorang komunikator mengirimkan pesan melalui media kepada seorang komunikan dengan dampak yang berbeda-beda, namun saling berkaitan, bahkan mungkin rangkaian-rangkaian itu diaktifkan secara bertahap dan berubah sepanjang waktu (Liliweri. 2002: 6).

(23)

7 Media yang digunakan dalam proses pengiriman pesan dari komunikator ke komunikan sangatlah beragam. Namun seiring dengan perkembangan tekhnologi yang sangat pesat saat ini banyak komunikator (produsen) yang menggunakan media massa (cetak atau elektronik) untuk menyampaikan pesan kepada komunikan (konsumen). Proses komunikasi ini disebut dengan komunikasi massa.

Dapat disimpulkan pengertian dari komunikasi massa itu sendiri adalah proses pengiriman pesan dari komunikator ke komunikan melaui media massa baik cetak atau elektronik dengan pesan yang bersifat umum yang tersebar secara heterogen dalam satu waktu yang dikelola oleh suatu lembaga.

b) Fungsi Komunikasi Massa

Terdapat beberapa macam fungsi komunikasi, diantaranya adalah (Nurudin, 2011: 66-93):

1. Informasi

Fungsi informasi merupakan fungsi paling penting yang terdapat dalam komunikasi massa. Komponen paling penting untuk mengetahui fungsi informasi ini adalah berita-berita yang disajikan. Iklan pun dalam beberap a hal memiliki fungsi memberikan informasi disamping fungsi-fungsi lain.

Dalam tayangan iklan happy call ini pihak produsen memberikan informasi tentang kegunaan, kelebihan, cara penggunaan danlain-lain kepada konsumen.

(24)

8 2. Hiburan

Fungsi hiburan untuk media elektronik menduduki posisi yang paling tinggi dibanding fungsi-fungsi lainnya. Pentingnya aspek hiburan dalam komunikasi diakui Charles R. Wright sehingga ia perlu membuat tabel untuk memperjelasnya

Masyarakat Individu Subkelompok Tertentu (Mis: Kel.Politik) Kebudayaa n Fungsi Disfung si Pelepasan

lelah bagi

kelompok-kelompok massa Mengalihkan publik menghindarka n aksi sosial

Pelepasan lelah

Meningkatka n kepastian, memperendah

cita rasa,

memungkinka n pelarian/ pengasingan diri

Memperluas kekuasaan, mengendalika

n bidang

kehidupan

Memperlema

h estetik

“budaya pop”

Tabel I. 1 Aktivitas Komunikasi Massa: Hiburan

(Sumber: Nurudin, 2011: 71)

Hiburan yang diberikan oleh iklan happy call disini adalah talent mempraktekkan beberapa resep masakan kepada audience.

(25)

9 3. Persuasi

Bagi Josep A. Devito (1997) fungsi persuasi dianggap sebagai fungsi yang paling penting dari komunikasi massa. Persuasi bisa datang dari berbagai macam bentuk: 1. mengukuhkan atau memperkuat sikap, kepercyaan, atau nilai seseorang; 2. mengubah sikap, kepercayaan, atau nilai seseornag; 3. menggerakkan seseorang untuk melakuakan sesuatu; dan 4. memperkenalkan etika, atau menawarkan sistem nilai tertentu.

Persuasi dalam iklan happy call disini pihak produsen memberikan promo ‘buy two get one’. Otomatis harga yang ditawarkan jauh lebih murah apabila dibanding dengan membeli produk happy call satu unit saja.

4. Transmisi Budaya

Transmisi budaya merupakan salah satu fungsi komunikasi massa yang paling luas. Transmisi budaya tidak dapat dielakkan akan selalu hadir dalam berbagai bentuk komunikasi yang mempunyai dampak pada penerimaan individu. Transmisi budaya mengambil tempat dalam dua tingkatan, kontemporer dan hidtoris. Apalagi media massa merupakan alat utama di dalam transmisi budaya pada kedua tingkatan tersebut.

Dalam tingkatan kontemporer, media massa memperkuat konsensus nilai masyarakat, dengan selalu memperkenalkan bibit perusahaan secara terus-menerus. Sementara itu, secara historis umat manusia telah dapat melewati atau menambahkan pengalaman baru dari sekarang untuk membimbingnya ke masa depan.

(26)

10 Dalam hal ini iklan happy call memberikan pengalaman baru kepada ibu-ibu rumah tangga dalam hal berbelanja melalui home shopping.

5. Mendorong Kohesi Sosial

Kohesi yang dimaksud disini adalah penyatuan, artinya; media massa mendorong masyarakat untuk bersatu. Dengan kata lain, media massa merangsang masyarakat untuk memikirkan dirinya bahwa bercerai-berai bukan keadaan yang baik bagi mereka.

6. Pengawasan

Komunikasi massa mempunyai fungsi pengawasan, artinya; menunjuk pada pengumpulan dan penyebaran informasi mengenai kejadian-kejadian yang ada di sekitar kita. Fungsi pengawasan bisa dibagi menjadi dua, yakni warning or beware surveillance atau pengawasan peringatan dan instrumental surveillanve atau pengawasan instrumental.

7. Korelasi

Fungsi korelasi yang dimaksud adalah fungsi yang

menguhubungkan bagian-bagian dari masyarakat agar sesuai dengan lingkungannya. Hal ini berlaku dalam iklan, karena iklan dalam media massa akan menghubungkan antara produsen dengan konsumen.

(27)

11 8. Pewarisan Sosial

Dalam hal ini media massa berfungsi sebagai pendidik, baik yang menyangkut pendidikan formal maupun informal yang mencoba meneruskan atau mewariskan suatu ilmu pengetahuan, nilai, norma, pranata, dan etika dari suatu generasi ke generasi selanjutnya.

Bagi Black dan Whitney transmisi budaya media massa bisa memperkuat kesepakatan nilai-nilai sosial yang ada di dalam msyarakat. Dismping itu media juga berperan untuk selalu memperkenalkan ide-ide perubahan yang perlu dilakukan masyarakat secara terus menerus. Televisi misalnya, tidak hanya menjadi cermin masyarakat tetapi juga pembentuk (sikap dan perilaku audience).

9. Melawan Kekuasaan dan Kekuasaan Represif

Komunikasi massa bisa menjadi sebuah alat untuk melawan kekuasaan dan kekuatan represif. Komunikasi massa berperan memberikan informasi, tetapi informasi yang diungkapkannya ternyata memiliki motif-motif tertentu untuk melawan kemapanan.

10.Menggugat Hubungan Trikotomi

Hubungan trikotomi adalah hubungan yang bertolak belakang antara tiga pihak. Dalam kajian komunikasi hubungan trikotomi melibatkan pemerintah, pers, dan masyarakat.

(28)

c) Elemen-elemen Komunikasi Massa

Elemen-elemen komunikasi massa diantaranya : (Nurudin, 2011;96-133)

1. Komunikator

Komunikator dalam media massa sangat berbeda dengan komuinikator dalam bentuk komunikasi yang lain. Komunikator disini meliputi jaringan, stasiun lokal, direktur dan staff teknis yang berkaitan dengan sebuah acara televisi. Jadi, komunikator merupakan gabungandari berbagai individu dalam sebuah lembaga media massa.

Ada beberapa karekteristik yang dimiliki oleh komunikator dalam komunikasi massa. Hiebert, Ungurait,dan Bohn (HUB) pernah mengemukakan setidak-tidaknya lima karakteristik; 1) daya saing (competitiveness ), 2) ukuran dan kompleksitas (size and complexity), 3) industrialisasi (industrialization), 4) spesialisasi (specialization), dan 5) perwakulan (representation).

2. Isi

Isi media massa setidak-tidaknya bisa dibagi kedalam lima kategori menurut Ray Eldon Hiebert dkk yakni; 1) berita dan informasi, 2) analisis dan interprestasi, 3) pendidikan dan sosialisasi, 4) hubungan masyarakat dan persuasi, 5 iklan dan bentuk penjualanlain, dan 6) hiburan.

(29)

13 3. Audience

Menurut Hiebert dan kawan-kawan, audience dalam komunikasi massa setidak-tidaknya memiliki lima karakteristik sebagai berikut:

1) Audience cenderung berisi individu-individu yang condong untuk berbagi pengalaman dan dipengaruhi oleh hubungan sosial diantara mereka. Individu-individu tersebut memilih produk media yang mereka gunakan berdasarkan seleksi kesadaran.

2) Audience cenderung lebih besar. Besar disini berarti tersebar kebebagai wilayah jangkauan sasaran komunikasi massa.

3) Audience cenderung heterogen. Meraka berasal dari berbagai lapisan dan kategori sosial.

4) Audience cenderung anonim, yakni tidak mengenal satu sama lain.

5) Audience secara fisik dipisahkan dari komunikator. 4. Umpan balik

Ada dua umpan balik (feedback) dalam komunikasi yakni umpan balik langsung (immediated feedback) dan tidak langsung (delay feedback). Umpan balik langsung terjadi jika komunikator dan komunikan berhadapan langsung atau kemungkinan bisa berbicara langsung.

5. Gangguan

Gangguan dibagi menjadi dua yakni: 1) Gangguan saluran

Gangguan dalam saluran komunikasi massa biasanya selalu ada. Di dalam media gangguan berupa sesuatu hal, seperti kesalahan cetak,

(30)

14 kata yang hilang, atau paragraf yang dihilangkan, gambar yang tidak jelas di pesawat televisi, gangguan gelombang radio,baterai yang sudah aus atau langganan majalah yang tak kunjung datang. Semakin kompleks teknologi yang digunakan masyarakat, semaki besar peluang munculnya gangguan. Semakin banyak variasi program acara yang di sajikan, semakin meningkat munculnya gangguan.

Salah satu solusi untuk mengatasi adanya gangguan terhadapa saluran (misalnya)adalah pengulangan acara yang disajikan. Cara lain mengatasi gangguan adalah dengan mempertajam saluran komunikasi massa.

2) Gangguan semantik

Gangguan semantik ini adalah gangguan yang berhubungan dengan bahasa. Gangguan semantik lebih rumit, kompleks, dan sering kali muncul. Gangguan semantik jiga bisa di katakan sebagai gangguan dalam proses komunikasi yang diakibatkan oleh pengirim atau penerima pesan itu sendiri. Gangguan semantik sangat terasa dalam media elektronik.

6. Gatekeeper

John R. Bitter (1996) mengistilahkan gatekeeper sebagai

“individu-individu atau sekelompok orang yang memantau arus informasi

dalam sebuah saluran komunikasi (massa)”. Jika diperluas maknanya,

(31)

15 massa seperti surat kabar, majalah, televisi, radio, internet, video tape,

compact disk dan buku.

Gatekeeper mempunyai fungsi sebagai berikut; (1) menyiarkan informasi, (2) untuk membatasi informasi dengan mengeditbyasebelum disebarkan, (3) untuk memperluas kuantitas informasi dengan

menambahkan fakta dan pandanganlain, dan (4) untuk

menginterprestasikan informasi (John R. Bittner, 1996) 7. Pengatur

Yang dimaksud pengatur dalam media massa adalah mereka yang secara tidak langsung ikut mempengaruhi proses aliran pesan media. Pengatur ini tidak berasal dari dalam media tersebut, tetapi dari luar media. Pengatur bukanlah gatekeeper. Wilayah gatekeeper di dalam media ( part of the media institution) mempengaruhi secara langsung kebijakan media. Sementara itu, pengatur diluar media biasanya masyarakat atau pemerintah (external agent of the public or government), tetapi secara tidak langsung ikut mempengaruhi kebijakan media.

8. Filter

Filter adalah kerangka pkir melalui mana audience menerima pesan. Filter ibarat sebuah bingkai kacamata tempat audience bisa melihat dunia. Filter ibgi menjadi tiga jenis; 1) filter psikologis, 2) filter fisik, dan 3) filter budaya (warisan budaya, pendidikan,pengalaman kerja, sejarah politik). Emua filter tersebut akan mempengaruhi kuantitas atau kualitas pesan yang diterima dan respons yang dihasilkan. Sementar itu, audience

(32)

16 memiliki perbedaan filter satu sama lain ( Hiebert, Ungurait, dan Bohn, 1985).

d) Efek Komunikasi Massa

Menurut Keith R. Stamn dan John E. Bowes (1990) efek momunikasi massa memiliki dua jenis yaitu : (Nurudin, 2011;206-213)

1. Efek primer

Efek primer meliputi terpaan, perhatian,pemahaman. Secara sedrhana efek primer terjadi jika ada orang mengatakan telah terjadi proses komunikasi terhadap objek yang dilihatnya. Ketika sebuah pesan diterima audience yang menyita perhatiannya bisa jadi kadang masih suli dimengerti, sebagaimana komunikator dalam komunikasi tidak langsung diketahui. Akan tetapi dalam komunikasi massa sering komunikator tidak tahu apakah pesannya dimengerti atau tidak, ini terjadi karena umpan balik dalam komunikasi massa itu sangat terbatas dan tidk ada cara praktis untuk mengecek apakah pesan yang disiarakan bisa dipahami.

2. Efek sekunder

Efek sekunder meliputi perubahan tingkat kognitif (perubahan pengetahuan dan sikap) dan perubahan perilaku (menerima dan memilih). Menurut John R. Bittner (1996), fokus utama efek ini adalah tidak hanya bagaimana media mempengaruhi audience, tetapi juga bagaimana audience

mereaksi pesan-pesan media yang sampai pada dirinya. Faktor interaksi yangbterjadi antar individu akan mempengaruhi pesan yang diterima.

(33)

17 Komunikasi massa memliliki efek yang tidak bisa dibantah. Wujud efek terdiri dari tiga hal; efek kognitif (pengetahuan), afektif ( emosional dan perasaan), behavioral (perubahan pada perilaku). Faktor yang Mempengaruhi Efek media massa diantaranya;

1. Faktor individu

Faktor individu yang ikut berpengaruh pada proses penerimaan pesan lebih banyak dipengaruhi oleh pemikiran psikologi.yang terdiri dari selective attention, selective perception, dan selective retention, motivasi dan pengetahuan, kepercayaan, pendapat, nilai dan kebutuhan, pembujukan, kepribadian dan penyesuaian diri.

Selective attention adalah individu yang cenderung memperhatikan dan menerima terpaan pesan media massa yang sesuai dengan pendapat dan minatnya. Disamping itu ia juga menghindari pesan-pesan yang tidak sesuai dengan pendapat dan minatnya. Selective perception adalah seorang individu secara sadar akan mencari media yang bisa mendorong kecenderungan dirinya. Kecenderungan ini bisa berupa pendapat, sikap, atau keyakinan. Jadi disini individu aktif mencari informasi yang bisa memperkuat keyakinannya. Selective retention adalah kecenderungan seseorang hanya untuk mengingat pesan yang sesuai dengan pendapat dan kebutuhan dirinya.

2. Faktor sosial

Faktor sosial disini terdiri dari umur, jenis kelamin, pendidikan, pekerjaan, pendapatan,agama dan tempat tinggal.

(34)

e) Televisi sebagai Media Komunikasi Massa

Menurut Onong Uchjana Efendi (2000:24-27) seperti halnya media massa lainnya televisi pada pokoknya mempunyai tiga fungsi, yaitu fungsi penerangan, pendidikan, dan hiburan.

1. Fungsi penerangan (the information function)

Siaran televisi pertama kali diperkenalkan kepada masyarakat yaitu pada tahun 1946 di New York Amerika Serikat sudah melakukan fungsi penerangan dalam bentuk pemberitahuan mengenai sidang-sidang yang sangat penting setelah perang dunia II. Sejak itu masyarakat negara-negara lain menaruh perhatian besar kepada televisi itu, karena televisi dianggap media yang mampu menyiarkan informasi yang sangat memuaskan. Hal ini disebabkan dua faktor pada media televisi yaitu:

1) Immediacy

Immediacy mengandung makna langsung dan dekat. Peristiwa yang disiarkan oleh stasiun televisi dapat dilihat dan didengar pemirsa saat peristiwa itu berlangsung.

2) Realism

Realism mengandung makna kenyataan, ini berarti bahwa stasiun televisi menyiarkan informasinya dengan apa adanya sesuai dengan kenyataan sehingga pemirsa dapat melihat dan mendengar sendiri. 2. Fungsi pendidikan (the education function)

Sebagai media komunikasi massa televisi merupakan sarana yang efektif untuk menyiarkan acara pendidikan kepada khalayak yang

(35)

19 jumlahnya begitu banyak secara simultan (terjadi pada waktu yang bersamaan). Sesuai dengan makna pendidikan yaitu meningkatkan pengetahuan dan penalaran masyarakat.

3. Fungsi hiburan (entertainment function)

Dikebanyakan negara fungsi televisi yang paling dominan adalah sebagai media hiburan. Hal ini dapat dilihat dari alokasi waktu untuk program hiburan lebih banyak dari program lainnya.

f) S-R (Stimulus-Respon)

Salah satu model komunikasi yang cocok untuk penelitian ini adalah model S-R (Stimulus-Respon), yang nantinya terkait dengan model komunikasi massa yakni Model Melvin de fleur, dimana menurut Mulyana (2005: 132-133) model stimulus – respon (S-R) adalah model komunikasi paling mendasar di pengaruhi oleh disiplin psikologi, khususnya yang beraliran behavioristik.

Stimulus respon

Gambar1.1 Model S-R

(Sumber: Mulyana. 2005: 133)

Model ini menunjukkan proses komunikasi sebagai “aksi-reaksi” yang sangat sederhana. Jadi, model S-R mengansumsikan bahwa kata-kata verbal (lisan tulisan), isyarat-isyarat nonverbal, gambar-gambar, dan tindakan-tindakan tertentu akan merangsang orang lain untuk memberikan respon dengan cara tertentu. Proses ini bisa disebut sebagai pertukaran atau pemindahan informasi atau gagasan.

(36)

20 Teori komunkasi menunjukkan adanya efek-efek media terhadap individu, kelompok maupun terhadap kehidupan sosial secara umum maka, teori tentang efek media yang dikemukakan oleh dennis McQuail dapat menjelaskan bagaimana efek tersebut mempengaruhi kehidupan manusia. Pengaruh efek media secara mikro dapat membentuk perilaku individu. Dennis kemudian menujunjukkan model reaksi individu terhadap efek media, yang oleh dennis kemudian mengacu pada penjelasannya pada model stimulus-respon (S-R), yaitu:

Single message individual recever reaction

Gambar 1.2 Model S-R

Single message (S) adalah stimulus yang diberikan atau dipancarkan oleh media massa tertentu. Kemudian stimulus tersebut diterima oleh individu penerima (individual reciver). Dan akhirnya, individu penerima stimulus memberikan reaksi ( reaction) (R) terhadap stimulus tersebut. (Burhan,2001:20). Dimana stimulus (S) yakni iklan happy call. Kemudian stimulus diterima oleh individu penerima yakni ibu rumah tangga. Dan akhirnya individu penerima stimulus memberikan reaksi (R) terhadap pesan terhadap tayangan iklan happy call melalui media massa.

Proses respon tentang tayangan iklan happy call di media massa dimulai dari terpaan pesan yang terdapat pada pesan tayangan iklan tersebut kepada ibu rumah tangga.

(37)

21 Menurut De Fleur (1989), dalam bukunya theoris of mass communication,

bahwa selektifitas merupakan salah satu bagian dari proses S-R (Stimulus-Respon) dimana individu akan mengalami perubahan terhadap apa yang mereka rasakan, pikirkan atau tindakan yang mereka ambil setelah menerima isi pesan dari media massa.

Khalayak dalam melakukan seleksi, kedua faktor psikologis dan sosiologis adalah varibel yang berpotensi membedakan individu-individu antara satu dengan yang lain. Proses seleksi ini terjadi diantara stimulus (S) dan respon (R) dapat digambarkan sebagai berikut:

S R

Gambar 1.3Model S-R

(Sumber: DeFluer,1989:196)

Tiap satuan faktor dalam selektifitas berpengaruh dalam cara pemilihan pesan media mana yang menarik perhatian khalayakn apa yang mereka interprestasikan tentang pesan media tersebut, memgingatnya, dan dengan

Individual differences

Social categorises with subculture

(38)

22 demikian akan mempengaruhi tindakan/keputusan mereka. Untuk dapat lebih memahaminya, DeFleur mengkatagorikan kedalam empat prinsipdasar selektifitas, yaitu:

a. The principle oh selective attention

Selective attention dipengaruhi oleh tiga faktor, yaitu: individual difference, social catagories with subculture, dan social relationship. Individual difference mengacu pada perbedaan struktur kognitif yang dimiliki oleh setiap individu. Karena individu tidak mungkin mengindahkan semua acara yang disiarkan di televisi, maka ia hanya akan memilih satu acara yang menarik perhatian serta pemahamannya.

b. The principle of selective perception

Selective perception bekerja dengan cara yang hampir sama dengan

selective attention. Karena perbedaan dalam faktor kognitif seperti minat, kepercayaan, pengetahuan, sikap, kebutuhan dan nilai-nilai, tiap individuakan merasakan stimulus secara berbeda. Persepsi mengacu pada aktivitas psikologi dimana individu menafsirkan stimuli inderawati (sensory stimuli) yang diterimanya.

Seseorang dapat” mendengar” pembicaraan yang mengatakan satu

masalah, sementara orang lain mendengarkan pembicaraan yang sama mengatakan hal yang berbeda pada saat yang bersamaan. Secara teoritik,

bisa terjadi orang “mendengarkan” berbagai versi dari satu pesan yang

(39)

23 Respon bisa berupa tanggapan yang ditunjukkan dengan adanya suatu jawaban atas suatu objek tertentu. Menurut Kartono(1990:58) komponen respon adalah:

1. Menurut alat inderanya yang berperan dalam waktu mengamati, ada visual (penglihatan), auditif (pendengaran), penciuman dan sebagainya.

2. Menurut kejadiannya ; ada respon ingatan dan respon fantasi 3. Menurut keterkaitannya: ada respon benda dan respon kita

Dari paparan diatas menunjukkan bahwa respon merupakan hasil penilaian terhadap obyek tertentu berdasarkan rangsangan-rangsangan atau pesan yang diterima oleh masyarakat mungkin ditolak atau diterima disaat mesayarakat melalui tahapan respon.

Terbentuknya respon tergantung dari stimulasinya. Akan tetapi hal ini tidak berarti bahwa respon seseorang ditentukan stimulusnya saja. Dua orang individu tidak akan bereaksi secara sama terhadap suatu stimulus yang sama. Dengan demikian paling sedikit ada dua faktor yang menentukan respon seseorang (Petty, 1982:80) yaitu:

1. Faktor perangsang itu sendiri.

(40)

24 Efektivitas penyampaian pesan komunikasi dalam iklan, ditemtukan oleh banyak hal. Satu diantaranya, adalah efektivitas penyampaian pesan dengan cara menarik perhatian komunikan seperti menggunakan media yang dinilai efektif dan tepat sasaran dan sekaligus mempunyai jangkauan yang luas, seperti halnya media massa televisi. Berkaitan dengan kepentingan ini, salah satu upaya untuk melancarkan komunikasi yang lebih baik menurut para ahli komunikasi, yaitu mempergunakan pendekatan A-A procedure (from attention to action procedure)

(effendy, 2003:304-305) yaitu proses pentahapan kmunikasi persuasif dengan lima langkah yang disingkat AIDDA. Attention (perhatian), Interest (minat),

Desire (hasrat), Decision ( keputusan), Action (kegiatan)

Upaya dalam keefektifan pesan sebuah iklan dimulai dengan membangkitkan perhatian akan menjadikan suksesnya komunikasi. Setelah perhatian muncul kemudian diikuti dengan upaya menumbuhkan minat yang merupakan tingkatan lebih tinggi dari perhatian. Minat merupakan titik pangkal untuk tumbuhnya hasrat. Selanjutnya seorang komunikator harus pandai membawa hasrat tersebut untuk menjadi suatu keputusan , yakni keputusan untuk melakukan kegiatan sesuai yang diharapkan komunikator.

Dilihat dari perspektif komunikasi, konsep AIDDA ini bersifat satu arah (linier), artinya produsen atau pengiklan sebagai komunikator terlihat sangat perkasa, dan konsumen (komunikan) seolah tidak berdaya.

(41)

I. 5. 2 Iklan

a) Pengertian Iklan

Iklan adalah senjata paling ampuh untuk mempengaruhi konsumen yang sebelumnya tidak tertarik dengan sebuah produk, namun iklan yang ditwarkan dengan gencarnya sehingga lama kelamaan tertarik ingin mencobanya.

Periklanan adalah komunukasi komersil dan non personal tentang sebuah organisasi dan produk-produknya yang ditransmisikan kesuatu khalayak target melaui media bersifat media massa seperti televisi, radio, koran,majalah, direct mail (pengeposan langsung), reklame luar ruang atau kendaraan umum (Monlee Lee, 2007:110).

Dari beberapa pengertian diatas dapat disimpulkan bahwa iklan adalah suatu alat komunikasi untuk penyampaianpesan kepada masyarakat agar tertarik dengan barang atau jasa dengan tujuan mereka mengadakan pembelian atas apa yang telah diiklankan.

b) Jenis-jenis Iklan

Periklanan seringkali diklsifikasikan dalam beberapa tipe besar, sebagai berikut: (Monle Lee dan Carla Johnson, 2007:3-10)

1. Iklan produk 2. Iklan eceran 3. Iklan kooporasi 4. Iklan bisnis ke bisnis

(42)

26 5. Iklan politik

6. Iklan direktori

7. Iklan respon langsung 8. Iklan layanan masyarakat 9. Iklan advokasi

Selain klasifikasi iklan terdapat beberapa jenis media periklanan yang dapat digunakan, antara lain sebagai berikut:

1. Iklan media cetak: surat kabar, majalah, jurnal, tabloid 2. Iklan media elektronik: tv, radio

3. Iklan media online: internet

4. Poster, papan reklame, dan media ruang lainnya 5. Brosur, booklet, katalog, dan lain-lain

6. Surat penawaran melalui direct email

7. Pemberian sponsor dengan penekanan tujuan pemasaran dan periklanan 8. Bentuk-bentuk iklan khusus seperti tas belanja, balon udara

(43)

c) Fungsi Iklan

Fungsi dari periklanan itu sendiri tergantung pada efek yang akan diukur pada masyarakat. Adapun fungsi-fungsi periklanan tersebut, adalah sebagai berikut: (Monle Lee dan Carla Johnson, 2007:10-11)

1) Fungsi informasi (informing)

Dimana iklan pada fungsi ini memberitahu konsumen tentang produk-produk baru. Periklanan memfasilitasi pengenalan (introduction)merek-merek baru, meningkatkan jumlah permintaan terhadap merek-merek yang telah ada dan meningkatkan puncak kesadaran dalam benak konsumen TOMA (top of mind awareness) untuk merek-merek yang sudah ada dalam kategori produk yang matang.

2) Fungsi persuasif (persuading)

Membujuk para konsumen untuk membeli merek-merek tertentu atau mengubah sikap mereka terhadap produk atau perusahaan tersebut.

a) Fungsi pengingat (reminding)

Terus menerus mengungatkan para konsumen tentang sebuah produk sehingga mereka akan tetap membeli produk yang diiklankan tanpa mempedulikan merek pesaingnya.

(44)

28 Terdapat tiga cara mendasar dimana perusahaan dapat memberi nilai tambah bagi penawaran-penawarannya, seperti: inovasi, penyempurnaan kulaitas, atau mengubah persepsi konsumen.

d) Efek Pesan Iklan

Suatu iklan yang dipublikasikan tentunya diharapkan untuk memiliki suatu pengaruh atau efek. Faktor pribadi individu ikut berpengaruh pada penerimaan suatu informasi atau pesan dari sebuah proses komunikasi (Nurudin, 2007:229), yaitu melalui proses seleksi. Yaitu dijelaskan melalui teori-teori

selective influence, sebagai berikut:

1.Selective Attention (memilih memperhatikan pesan tertentu)

Individu cenderung memperhatikan dan menerima terpaan pesan media massa yang sesuai dengan pendapat dan minatnya.

2. Selective Perception

Seorang individu secara sadar akan mencari media yang bisa mendorong kecenderungan dirinya, yakni berupa pendapat, sikap, atau keyakinan dalam menafsirkan sebuah pesan.

3. Selective Retention

Kecenderungan seseorang hanya untuk pesan yang sesuai dengan pendapat dan kebutuhan dirinya.

4.Selective Recall

Dalam selective recall ini seseornag cenderung memilih kembali hanya pesan-pesan uang diingat saja. Jadi prinsip inimeskipun paralel dengan seleksi

(45)

29 pada perhatian, namun setiap orang memilih pesan iklan yang paling berkesan saja.

5. Selective Action

Selective action dalam periklanan mungkin mengarahkan seseorang untuk memutuskan jenis produk yang dipilihnya setelah menimbang keuntungan dan kerugian dari semua produk yang sama

I. 5. 3 Respon

a) Pengertian Respon

Suatu kegiatan atau upaya komunikasi yang dilakukan oleh komunikator tentunya diharapkan akan menimbulkan suatu respon atau tanggapan pada diri komunikan. Dilihat dari kamus filsafat bahwa respon merupakan aksi atau jawaban terhadap suatu reaksi atau rangsangan (Sudarsono, 1993: 102). Tidak semua jawaban adalah ‘respon’, namun respon adalah lebih dari pada jawaban biasa. Respon adalah reaksi, artinya peng-iya-an ataupun penolakpeng-iya-an ataupun sikap acuh tak acuh terhadap apa ypeng-iya-ang disampaikan oleh komunikator dalam pesannya.

Menurut F. Patty respon adalah setiap kegiatan yang ditimbulkan oleh suatu stimuli atau perangsang. Jadi respon merupakan hasil penilaian individu terhadap objek tertentu berdasarkan rangsangan – rangsangan atau pesan yang diterima oleh komunikan yang mungkin ditolak atau diterima disaat komunikan telah melalui tahapan respon (Widjaja, 2000: 114).

(46)

30 Stimulus yang timbul berasal dari dalam individu (organisme) itu sendiri maupun dari luar. Perlu ditekankan bahwa respon merupakan suatu kegiatan dari organisme itu sendiri, jadi bukan semata-mata suatu gerakan yang positif, jadi dapat dikatakan bahwa setiap kegiatan merupakan respon dari kegiatan sebelumnya.

Sedangkan menurut (Kartono, 1990: 58) mendefinisikan respon atau tanggapan sebagai gambaran ingatan dari pengamatan, misalnya berupa kesan pemandangan alam yang baru kita lihat, melodi indah yang baru menggema, fenomena sosial dan lain-lain. Gambaran dari hasil pengamatan ini tinggal dalam ingatan kita.

Dalam penelitian ini yang dimaksud dengan respon adalah kecenderungan penelian, tanggapan Ibu Rumah Tangga setelah menggunakan

produk “Happy Call”. Ketika mereka menerima pesan dari suatu tayangan

tersebut maka respon yang ditunjukkan dalam bentuk sikap atau perilaku dengan melaksanakan isi pesan atau tidak menghiraukannya, kemudian pesan tersebut dapat mempengaruhi pengetahuan, sikap dan tindakan mereka.

b) Tingkatan Respon

Menurut (Effendy, 2002: 117) secara umum respon muncul melalui tiga tingkatan, yaitu:

1. Kognitif (mengetahui)

Respon yang timbul pada komunikan yang menyebabkan menjadi tahu atau meningkat intelektualnya. Disini pesan yang disampaikan

(47)

31 komunikator ditujukan kepada pikiran komunikan. Pemahaman terhadap pesan ini menyangkut pikiran atau nalar sehingga pemahaman digolongkan dalam efek yang bersifat kognitif. Sedangkan pesan atau informasi, setelah dipahami selanjutnya dapat memandu jalan pikiran dan perilaku pembaca.

2. Afektif (terpengaruh)

Respon afektif lebih tinggi kadarnya dari respon kognitif. Disini tujuan dari komunikator bukan hanya sekedar supaya komunikan tahu, tetapi tergerak hatinya sehingga menimbulkan perasaan tertentu, misalnya perasaan iba, terharu, sedih, gembira, marah, dan sebagainya. Respon ini merupakan evaluasi berdasarkan perasaan seseorang yang secara emotif (aspek emosional) untuk menghasilkan suatu penilaian yang baik atau buruk.

3. Konatif atau behavioral (tindakan)

Respon yang paling tinggi adalah respon behavioral yakni respon yang timbul pada komunikan dalam bentuk perilaku, tindakan atau kegiatan.

c) Respon Sebagai Umpan Balik (feedback)

Dalam komunikasi, umpan balik (feedback) dapat diartikan sebagai respon, peneguhan, dan servomekanisme (Fisher, 1986: 286-299). Sebagai respon, umpan balik adalah pesan yang dikirim kembali dari penerima ke sumber, memberitahu sumber tentang reaksi penerima dan memberikan landasan kepada sumber untuk menentukan perilaku selanjutnya.

(48)

32 Wiener memandang komunikasi dan kontrol itu identik. Sistem cibernetika menjelaskan sistem komunikasi yang mengontrol fungsi sistem mekanis (Rakhmat, 2000: 191). Dalam cibernetika, umpan balik adalah keluaran sistem yang dibalikkan kembali (feedback) kepada sistem sebagai masukan tambahan dan berfungsi mengatur keluaran berikutnya.

Dalam istilah komunikasi, reaksi khalayak yang dijadikan masukan buat proses komunikasi berikutnya disebut umpan balik (feedback). Umpan balik dapat berbentuk bermacam-macam, menurut (Widjaja, 200: 54-55) bentuk umpan balik adalah sebagai berikut:

1. Eksternal Feedback

Umpan balik yang diterima langsung oleh komunikator dari komunikan

2. Internal Feedback

Umpan balik yang diterima komunikator bukan dari

komunikanakan tetapi datang dari pesan itu sendiri atau dari komunikator itu sendiri

3. Direct Feedback atau Immediate Feedback

Umpan balik langsung dalam suatu komunikasi, sehingga komunikan menggerakkan salah satu anggota badannya

4. Indirect Feedback atau Delaiged Feedback

Dalam bentuk surat kepada redaksi surat kabar, penyiar radio atau penyiar televisi

(49)

5. Inferential Feedback

Umpan balik yang diterima dalam komunikasi massa yang dapat disimpulakn sendiri oleh komunikator meskipun secara tidak langsung, akan tetapi cukup relevan dengan pesan yang disampaikan

6. Zero Feedback

Hal ini bahwa komunikasi yang disampaikan oleh komunikator kepada komunikan dan komunikan menyampaikan umpan balik yang tidak dipahami oleh komunikator

7. Neuteral Feedback

Umpan balik netral berarti informasi yang diterima kembali oleh komunikator tidak relevan dengan pesan yang disampaikan

8. Positive Feedback

Komunikasi yang disampaikan oleh komunikator kepada komunikan mendapat tanggapan positif, misalnya dengan adanya penerimaan pada pesan yang disampaikan

9. Negative Feeddback

Komunikasi yang disampaikan oleh komunikator mendapat tantangan dari komunikan

Umpan balik memiliki peran penting dalam berkomunikasi, sebab dari umpan balik yang terjadi sebagai hasil komunikasi dapat dilihat apakah kegiatan komunikasi yang sedang dilakukan oleh komunikator berjalan baik atau tidak (kurang). Jika hasilnya menyenangkan komunikator berarti bersifat

(50)

34 positif, sebaliknya jika hasilnya kurang menyenangkan komunikatornya berarti bersifat negatif.

I.5.4 Ibu Rumah Tangga

I.5.4.1 Pengertian Ibu Rumah Tangga

Menurut hurlock (1968) dalam Andi Mappiare (1983-43) dalam kemajuan zaman banyak gadis remaja yang kemudian menjadi isteri atau ibu bila mereka telah dewasa. Tetapi mereka tidak mau berperan sebagai isteri atau ibu menurut paham tradisional yaitu pandangan diman wanita berperan sebagai bawahan suami dia mengabdikan seluruh waktu mereka untuk rumah dan anak-anak tanpa mengindahkan minat-minat mereka. Bahkan banyak diantara wanita

mengharapkan agar mereka bisa “mendidik” atau “menggurui” suami mereka untuk menerima paham “kesamarataan” peranan dan mengizinkan mereka(para wanita) untuk memanfaatkan pendidikan dan latihan yang pernah mereka terima, dengan tambahan tugas dari suami dalam hal merawat rumah dan memelihara anak-anak.

Kesimpulan hasil penelitian H.T. Cristensensen dan M,M Swithart

“Posgraduatete role preferences of senior women in collage” merupakan contoh yang dapat memperjelas uraian diatas. Dikatakan antara lain bahwa para gadis dalam perguruan tinggi, jika mereka dinyatakan tentang persiapan mereka dalam peranannya sebagai orang dewasa, mereka memperoleh anak, mereka akan bekerja secara partime atau mengikuti keaktifan dalam

(51)

35 masyarakat sampai mencapai usia setengah baya jika anak-anak mereka telah cukup besar dan mereka sendiri terbebas dari karier. (Andi Mappiare, 1983:43)

Jadi dapat disimpulakn Ibu Rumah Tangga adalah seorang wanita yang mengatur penyelenggaraan berbagai macam pekerjaan rumah tangga, atau dengan pengetian lain ibu rumah tangga merupakan seorang istri (ibu) yang hanya mengurusi berbagai pekerjaan dalam rumah tangga

I.5.4.2 Konsep-konsep Tentang Peranan Ibu Rumah Tangga

1. Konsep Tradisional

Menurut Andi Mappiare dalam buku Psikologi Orang Dewasa mengatakan bahwa wanita dalam kehidupan perkawinan, terdapat tiga peranan yang secara terpisah dapat dimainkan oleh wanita:

a. peranan sebagai isteri dan ibu secara tradisional

b. sebagai pendamping suami atas izinnya, ikut berartisipasi untuk kesenangan dan kegembiraan bersama seperti yang ingin dicapai oleh individu pada umumnya.

c. Sebagai partner dan berperan dengan tidak bergantung secara ekonomis pada suami dan punya kuasa sama dalam mengelola keluarga.

Ibu rumah tangga menurut konsep tradisonal adalah wanita yang mempersembahkan waktunya untuk memelihara dan melatih anak-anak, mengasuh anak menurut pola-pola yang dibenarkan oleh masyarakat sekitarnya. (Andi Mappiare,1983:46-47)

(52)

36 2.Konsep menurut Perkembangan (Zaman)

Menurut konsep perkembangan zaman peranan menurut jenis kelamin pada prinsipnya tidak mempunyai perbedaan jelas. Pada pokoknya mengutamakan individualitas seseorang, apakah itu isteri atau suami, bahkan anak juga diakui individulaitasnya. Konsep-konsep menurut perkembangan itu meletakkan penekanan pada adanya kesamaan status bagi orangtua dan status anakpun hampir sama dengan status kedua orang tuanya.

Bagi wanita, menurut konsep ini punya tugas sendiri dalam membangkitkan potensi-potensi mereka. Mereka juga lebih suka menggunakan kemampuannya itu, untuk mengembangkankemampuan-kemampuan orang lain atau wanita lainnya, dirumah mereka mempunyai peranan yang sama rata dengan suami disepakati oleh banyak ahli bahwa wanita yang menganut konsep ini tidaklah merasa bersalah jika mereka meninggalkan rumah, baik untuk kegiatan-kegiatan dalam mendayagunakan kecakapannya, maupun dalam mengikuti latihan-latihan ketrampilan yang dapat mendatangkan kepuasan baginya. Tidak pula mereka merasa berdosa jika pekerjaan-pekerjaan rumahnya termasuk mengasuh anaknya dilimpahkan pada orang lain (misalnya pembantu) manakala mereka tidak dirumah.

Ibu rumah tangga menurut konsep ini mengutamakan membimbing anak sesuai dengan kemampuan-kemampuananak itu sendiri. Kalau ibu mempunyai kebebasan sebagai individu maka anak juga mempunyai kebebasan

(53)

37 itu, ayah mempunyai peranan menyertai ibu dalam mengasuh anak-anak. (Andi Mappiare,1983:48)

I.6. Definisi konseptual dan Operasional

I. 6.1 Definisi Konseptual

Konsep-konsep yang berperan dalam penelitian ini antara lain:

a. Respon ibu rumah tangga adalah reaksi, artinya peng-iya-an ataupun penolakan ataupun sikap acuh tak acuh seorang wanita yang mengatur penyelenggaraan berbagai macam pekerjaan rumah tangga terhadap apa yang disampaikan oleh komunikator dalam pesannya.

b. Iklan happy call adalah adalah bentuk komunikasi non personal yang menjual pesan-pesan persuasif dari produk Happy Call yang jelas untuk mempengaruhi orang membeli produk melalui media massa elektronik.

I.6. 2 Definisi operasional

Definisi operasional dari penelitian ini diantaranya:

a. frekuensi

1. mengetahui iklan happy call

2. menyaksikan iklan happy call

3. tingkat keseringan menonton iklan happy call

(54)

38 c. durasi/ waktu penayangan iklan happy call

1. ketepatan/ kesesuaian waktu penayangan iklan happy call

2. seberapa lama menyaksikan iklan happy call

d. interest/ tingkat ketertarikan

1. tingkat ketertarikan konsumen terhadap isi pesan iklan happy call

2. tingkat ketertarikan konsumen terhadap setting iklan happy call

3. tingkat ketertarikan konsumen terhadap bintang iklan happy call

e. respon responden terhadap happy call

1. hasrat.

Konsumen mengetahui tentang adanya produk happy call, konsumen memahami dan mengenal produk happy call.

2.keputusan

Konsumen tertarik memilih produk happy call karena suatu dorongan.

3.tindakan

(55)

I. 7 Metode Penelitian I.7.1.Pendekatan penelitian

Peneliti menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode survey. Dalam penelitian ini terdapat satu variabel yaitu: respon ibu rumah tangga terhadap iklan happy call.

a) Lokasi Penelitian

Penelitian ini dilakukan di wilayah RT 01-03 Rw. 08,Perumnas Sawojajar Malang. Alasan penelitian ini dilakukan karena di wilayah tersebut terdapat banyak Ibu-ibu Rumah Tangga yang pernah menonton iklan happy call.

I.7.2. Populasi

Populasi penelitian ditetapkan pada penelitian ini adalah:Ibu Rumah Tangga yang berdomisili di wilayah RT01-03 Rw. 08,Perumnas Sawojajar Malang yang pernah menonton iklan happy call ditelevisi Sebanyak 52 orang. Karena jumlah populasi dibawah 100 maka peneliti menggunakan total sampling, sehingga sampel penelitian ini adalah 52 orang.

I.7.3. Teknik Pengumpulan Data

Adapun teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah:

(56)

a)Kuesioner

Kuesioner merupakan tekhnik pengumpulan data yang dilakukan dengan cara memberi seperangkat pertanyaan atau pernyataan tertulis kepada responden untuk dijawabnya (Sugiyono, 2006: 162). Dalam penelitian ini kuesioner merupakan alat pengumpulan data utama dari responden digunakan untuk mendapatkan data tentang respon ibu rumah tangga terhadap iklan Happy Call.

b) Dokumentasi

Peneliti mengumpulkan data-data yang berupa informasi dari catatan penting, artikel,buku baik dari lembaga atau organisasi maupun dari perorangan yang berkaitan dengan penelitian untuk lebih memperkuat data yang didapat berkaitan dengan penelitian. Teknik ini didapatkan untuk memperoleh data sekunder.

I.7.4 Teknik Analisa Data

Tujuan dari analisa data adalah menyederhanakan data didalam bentuk yang mudah dibaca sehingga memperjelas interprestasi data yang diperoleh di lapangan. Penelitian ini dilakukan dengan mendeskripsikan data melalui tabel distribusi frekuensi sehingga dari penyederhanaan data kedalam bentuk yang lebih mudah dibaca. Maka langkah awal untuk menganalisa data penelitian adalah membuat tabel distribusi jawaban responden. Tabel distribusi jawaban tersebut digunakan untuk melihat skor-skor dari setiap butir pertanyaan,

(57)

41 kemudian skor-skor tersebut dijumlahkan untuk mendapatkan skor total.

Untuk menguji data yang telah terkumpul peneliti menggunakan skala Likert. Skala Likert digunakan untuk mengukur sikap, pendapat dan persepsi seseorang atau sekelompok orang tentang fenomena sosial (Sugiyono, 2006: 107). Dengan skala Likert maka variabel yang diukur dijabarkan menjadi indikator variabel. Kemudian indikator tersebut dijadikan sebagai titik tolak untuk menyusun item-item instrumen pertanyaan.

a. Sangat Setuju (SS) dengan skor 4 b. Setuju (S) dengan skor 3

c. Tidak Setuju (TS) dengan skor 2

d. Sangat Tidak Setuju (STS) dengan skor 1

Untuk mencari hasil akhir digunakan rumus mencari rata-rata (mean) karena data tunggal yang akan dihitung meannya baik sebagian atau seluruh skornya berfrekuensi lebih dari satu. Maka perlu dimodifikasi yaitu dengan jalan memasukkan atau mengikut sertakan frekuensi skor kedalam rumus. Dengan demikian rumusnya (Riduwan, 2003:101) adalah:

(58)

Mx = ∑�� _�

Keterangan:

Mx = mean

∑fx = jumlah dari skor-skor (nilai ) yang ada N = Number of casess (banyaknya skor itu sendiri)

Dan hasil perhitungan tersebut kemudian diberikan uraian secara naratif dengan cara memaparkan dan menginterprestasikan gejala yang bersangkutan sehingga hasil penelitian dapat dideskripsikan secara jelas. Sehingga pada garis kontinum lima titik dengan respon dari sangat tinggi sampai sangat rendah terhadap suatu pertanyaaan positif dan negatif, maka dapat diketahui sejauh mana respon ibu rumah tangga terhadap iklan happy call.

0 1 2 3 4

Gambar 1.5 garis kontinum empat titik

Menurut Anas sudjono dalam bukunya “Pengantar Statistik Pendidikan” mengatakan distribusi berarti penyaluran, pembagian, atau

(59)

pencaran. Jadi “distribusi frekuensi” dapat diberi arti “penyaluran frekuensi”, “pembagian frekuensi”, atau “pencaran frekuensi”. Dalam statistik, “ditribusi frekuensi” kurang lebih mengandung pengertian: suatu

keadaan yang menggambarkan bagaimana frekuensi dari gejala atau variabel yang melambangkan dengan angka itu, telah tersalur, terbagi, atau terpencar.

Penyajian datanya berupa tabel distribusi frekuensi yaitu alat penyaji data statistik yang berbentuk kolom dan lajur, yang didalamnya dimuat angka yang dapat melukiskan atau menggambarkan pencaran atau pembagian frekuensi dari variabel yang seddang menjadi obyek penelitian. Dimana dalam tabel distribusi tersebut akan didapati: (1) variabel, (2) frekuensi, (3) jumlah frekuensi.

Tabel distribusi frekuensi yang digunakan adalah tabel distribusi frekuensi relatif (tabel persentase):

Contoh tabel distribusi frekuensi relatif

Nilai (x) F Persentase (p)

Total 30= N 100.0= Ep

(60)

44 Keterangan :

Untuk memperoleh frekuensi relatif (angka persenan) menggunakan rumus :

p = �

� x 100%

f = frekuensi yang sedang dicari persentasenya

N = number of cases (jumlah banyaknya individu/jumlah frekuensi)

p = angka persentase

Untuk menyimpulkan hasil penelitian pada seluruh variabel obyek respon yang diprosentasekan dibuat pedoaman interprestasi dibawah ini (Riduwan, 2003:41)

Tabel 1.3

Interprestasi Respon Ibu Rumah Tangga

Respon ibu rumah tangga Interval prosentase

Respon ibu rumah tangga Terhadap iklan happy call

O% - 25% Rendah

26% - 50% Sedang

51% - 75% Tinggi

76%- 100% Sangat tinggi

(1)

39 I. 7 Metode Penelitian

I.7.1.Pendekatan penelitian

Peneliti menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode survey. Dalam penelitian ini terdapat satu variabel yaitu: respon ibu rumah tangga terhadap iklan happy call.

a) Lokasi Penelitian

I.7.2. Populasi

I.7.3. Teknik Pengumpulan Data

Adapun teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah:

(2)

40 a) Kuesioner

b) Dokumentasi

I.7.4 Teknik Analisa Data

(3)

41 kemudian skor-skor tersebut dijumlahkan untuk mendapatkan skor total.

a. Sangat Setuju (SS) dengan skor 4 b. Setuju (S) dengan skor 3

c. Tidak Setuju (TS) dengan skor 2

d. Sangat Tidak Setuju (STS) dengan skor 1

(4)

Mx = ∑�� _�

Keterangan:

Mx = mean

∑fx = jumlah dari skor-skor (nilai ) yang ada N = Number of casess (banyaknya skor itu sendiri)

0 1 2 3 4

Gambar 1.5 garis kontinum empat titik

Menurut Anas sudjono dalam bukunya “Pengantar Statistik Pendidikan” mengatakan distribusi berarti penyaluran, pembagian, atau

(5)

43 pencaran. Jadi “distribusi frekuensi” dapat diberi arti “penyaluran frekuensi”, “pembagian frekuensi”, atau “pencaran frekuensi”. Dalam statistik, “ditribusi frekuensi” kurang lebih mengandung pengertian: suatu keadaan yang menggambarkan bagaimana frekuensi dari gejala atau variabel yang melambangkan dengan angka itu, telah tersalur, terbagi, atau terpencar.

Tabel distribusi frekuensi yang digunakan adalah tabel distribusi frekuensi relatif (tabel persentase):

Contoh tabel distribusi frekuensi relatif

Nilai (x) F Persentase (p)

Total 30= N 100.0= Ep

(6)

44 Keterangan :

Untuk memperoleh frekuensi relatif (angka persenan) menggunakan rumus :

p = �

� x 100%

f = frekuensi yang sedang dicari persentasenya

N = number of cases (jumlah banyaknya individu/jumlah frekuensi)

p = angka persentase

Untuk menyimpulkan hasil penelitian pada seluruh variabel obyek respon yang diprosentasekan dibuat pedoaman interprestasi dibawah ini (Riduwan, 2003:41)

Tabel 1.3

Interprestasi Respon Ibu Rumah Tangga Respon ibu rumah tangga

Interval prosentase

Respon ibu rumah tangga Terhadap iklan happy call

O% - 25% Rendah

26% - 50% Sedang

51% - 75% Tinggi

76%- 100% Sangat tinggi

RESPON IBU RUMAH TANGGA TERHADAP IKLAN HAPPY CALL DI TELEVISI (Study pada ibu rumah tangga Rt 01- 03 Rw 08 Perumnas Sawojajar Malang )