RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP
Sekolah : SMA Negeri 1 Kota Mungkid
Mata pelajaran : Fisika
KelasSemester : XIGasal
Pertemuan Ke- : 1
Materi Pembelajaran : Keseimbangan dan Dinamika Rotasi
Alokasi Waktu : 2 JP 1 kali pertemuan
A. Kompetensi Inti KI
KI 1 : Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya.
KI 2 : Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggung
jawab, peduli gotong royong, kerjasama, toleran, damai, santun, responsif dan proaktif, dan menunjukan sikap sebagai bagian dari
solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri
sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.
KI 3 : Memahami, menerapkan, dan menganalisis pengetahuan faktual,
konseptual, prosedural, dan metakognitif berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan
humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta
menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan
masalah.
KI 4 : Mengolah, menalar, menyaji, dan mencipta dalam ranah konkret dan
ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri serta bertindak secara efektif dan kreatif,
dan mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan.
B. Kompetensi Dasar
Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi
1. KD pada KI-1 :
1.1 Menghayati keteraturan dan kompleksitas ciptaan Tuhan
tentang materi, energi, dan perubahannya.
1. Indikator KD pada KI-1: Indikator KD 1.1 :
1.1.1 Mensyukuri kebesaran Tuhan
yang menciptakan dan mengatur alam jagad raya
melalui pengamatan fenomena alam fisis dan
pengukurannya.
2. KD pada KI-2 :
2.1 Menunjukkan perilaku
disiplin, jujur, rasa ingin tahu, objektif, terbuka,
membedakan fakta dan opini, ulet, teliti, tanggung jawab,
kritis, kreatif, inovatif, demokratis, komunikatif,
kerjasama, empati, toleransi, peduli kesehatan dan
keselamatan kerja, hemat energi, peduli lingkungan
dalam mengelola sumber daya 2. Indikator KD pada KI-2:
Indikator KD 2.1: 2.1.1
Bertanggung jawab dalam aktivitas sehari-hari sebagai
wujud implementasi sikap dalam melakukan percobaan,
melaporkan, dan berdiskusi.
2.1.2 Percaya diri dalam aktivitas
sehari-hari sebagai wujud dalam melakukan percobaan,
melaporkan, dan berdiskusi.
Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi
alam, serta menunjukkan perilaku responsif dan pro-
aktif serta bijaksana sebagai wujud kemampuan
memecahkan masalah dan membuat keputusan.
3. KD pada KI-3 :
3.1 Menerapkan konsep torsi,
momen inersia, titik berat, dan momentum sudut pada benda
tegar statis dan dinamis dalam kehidupan sehari-hari.
3. Indikator KD pada KI-3
Indikator KD 3.1: 3.1.1
Menganalisis konsep torsi, momen inersia, titik berat, dan
momentum sudut pada benda tegar statis dan dinamis serta
penerapannya dalam kehidupan sehari-hari.
4. KD pada KI-4:
4.1 Membuat karya yang menerapkan konsep titik berat
dan keseimbangan benda tegar.
4. Indikator KD pada KI-4: Indikator KD 4.1:
4.1.1 Membuat suatu karya untuk dicari titik beratnya.
C. Materi Pembelajaran
