Kemampuan Guru ANALISIS KEMAMPUAN GURU DI SMA NEGERI 3 SIDOARJO YANG MENGGUNAKAN SISTEM KREDIT SEMESTER (SKS) BERDASAR BADAN STANDAR NASIONAL PENDIDIKAN (BSNP).

digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id Kegiatan terstruktur adalah kegiatan pembelajaran yang berupa pendalaman materi pembelajaran oleh peserta didik yang dirancang oleh pendidik untuk mencapai kompetensi dasar. Waktu penyelesaian penugasan ditentukan oleh pendidik. 3 Kegiatan mandiri adalah kegiatan pembelajaran yang berupa pendalaman materi pembelajaran oleh peserta didik yang dirancang oleh pendidik untuk mencapai kompetensi dasar. Waktu penyelesaian diatur oleh peserta didik atas dasar kesepakatan dengan pendidik. Cara menetapkan beban belajar sistem kredit semester adalah: Beban belajar kegiatan tatap muka per jam pembelajaran berlangsung selama 45 menit. Waktu untuk penugasan terstruktur dan kegiatan mandiri bagi peserta didik maksimum 60 dari jumlah waktu kegiatan tatap muka dari mata pelajaran yang bersangkutan. Beban belajar sks memadukan semua komponen beban belajar, baik untuk sistem paket maupun untuk sks. Menetapkan beban belajar 1 sks yaitu dengan formula sebagai berikut: 1 ��� = 5 7 = 1,88 ��� ������������ 7 . Agar lebih jelas tabel dibawah ini menyajikan konversi kedua jenis beban pembelajaran. Tabel 2.1 Konversi beban pembelajaran Sistem Paket sks 1,88 jam pembelajaran 1 sks 3,76 jam pembelajaran 2 sks 5,64 jam pembelajaran 3 sks 7,52 jam pembelajaran 4 sks Agar proses pembelajaran di setiap satuan pendidikan yang menggunakan SKS dapat dilaksanakan secara efektif dan efisien perlu ditetapkan batas minimal beban belajar sks. Beban belajar yang harus ditempuh oleh peserta didik yaitu minimal 7 Badan Standar Nasional Pendidikan, Depdikbud, Panduan Penyelenggaraan Sistem Kredit Semester Untuk SMA. Jakarta: Depdikbud, 2010 digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id 130 sks, yang dapat ditempuh paling cepat 2 tahun 4 semester dan paling lama 5 tahun 10 semester 8 . Hal – hal yang perlu diperhatikan untuk pengambilan beban belajar adalah: 1 Fleksibel dalam SKS yaitu peserta didik diberi keleluasaan untuk menentukan beban belajar pada setiap semester. 2 Pengambilan beban belajar oleh peserta didik didampingi oleh pembimbing akademik. 9 Kriteria yang digunakan untuk menentukan beban belajar bagi peserta didik yaitu: Pengambilan beban belajar jumlah sks pada semester 1 sesuai dengan prestasi yang dicapai pada satuan pendidikan sebelumnya atau hasil tes seleksi masuk atau penempatan peserta didik baru. Pengambilan beban belajar jumlah sks semester berikutnya ditentukan berdasarkan indeks prestasi IP yang diperoleh pada semester sebelumnya. Peserta didik wajib menyelesaikan mata pelajaran yang tertuang dalam struktur kurikulum. 10 Satuan pendidikan dapat mengatur penyajian mata pelajaran secara tuntas dengan prinsip “on and off “ yaitu suatu mata pelajaran bisa diberikan hanya pada semester tertentu dengan mempertimbangkan ketuntasan kompetensi pada setiap semester. Indeks Prestasi IP merupakan rata – rata dari gabungan hasil penilaian kompetensi pengetahuan dan kompetensi keterampilan yang masing – masing dihitung dengan rumus: ∑ �� = � ×��� �����ℎ ��� 11 .

C. Pembelajaran Matematika

Pembelajaran adalah proses interaksi peserta didik dengan pendidik dan sumber belajar pada suatu lingkungan belajar. Menurut Dimyati dan mudjiono pembelajaran merupakan aktivitas pendidik atau guru secara terprogram 8 Ibid 9 ibid 10 Ibid 11 ibid