PENUTUP PENGARUH PERILAKU ENTREPRENEUR DAN KEAKTIFAN BERORGANISASI TERHADAP KESIAPAN KERJA MAHASISWA PROGRAM STUDI MANAJEMEN DAKWAH UNIVERSITAS ISLAM NEGERI SUNAN AMPEL SURABAYA.
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
19
Persamaan penelitian ini dengan penelitian yang akan dilakukan adalah penggunaan variabel kesiapan kerja serta penggunaan regresi ganda
sebagai alat analisis data. Perbedaanya berada pada obyek penelitian, dimana penelitian di atas meneliti di SMK YPKK 2 Sleman sedangkan
penelitian ini dilakukan di Program Studi Manajemen Dakwah Universitas Islam Negeri Sunan Ampel Surabaya. dan variabel bebasnya, penelitian
diatas tentang praktek kerja dan minat kerja, sedangkan penelitian kali ini tentang perilaku entrepreneur dan keaktifan berorganisasi.
4. Dewi Yuliana
yang berjudul “Pengaruh Lingkungan Belajar dan Motivasi Belajar Siswa terhadap Prestasi Belajar pada Standar Kompetensi
Mengelola PertemuanRapat Siswa Kelas XI Program Keahlian Administrasi Perkantoran SMK Negeri 1 Tempel Tahun Ajaran
20102011 ”.
4
a. Dalam penelitian tersebut disimpulkan bahwa terdapat pengaruh
positif dan signifikan lingkungan belajar terhadap prestasi belajar dengan r²= 0,167 dan 36
ℎ sebesar 3,720 dengan p 0,0000,005. b.
Terdapat pengaruh positif dan signifikan motivasi belajar terhadap prestasi belajar dengan r²= 0,153 dan
ℎ sebesar 3,537 dengan p 0,0000,005.
4
Dewi Yuliana yang berjudul, 2011 “Pengaruh Lingkungan Belajar dan Motivasi Belajar Siswa
terhadap Prestasi Belajar pada Standar Kompetensi Mengelola PertemuanRapat Siswa Kelas XI Program Keahlian Administrasi Perkantoran SMK Negeri 1 Tempel Tahun Ajaran 20102011
” Skripsi yang terbitkan oleh Universitas Negeri Yogyakarta.
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
20
c. Terdapat pengaruh positif dan signifikan lingkungan belajar dan
motivasi belajar secara bersama-sama terhadap prestasi belajar dengan r²= 0,234 dan
ℎ sebesar 10,599 dengan p 0,0000,005. Persamaan penelitian ini dan penelitian yang akan dilakukan adalah
teknik analisis data menggunakan analisis regresi berganda. Perbedaanya berada pada obyek penelitian, dimana penelitian di atas meneliti di SMK
Negeri 1 Tempel, sedangkan penelitian ini dilakukan di Program Studi Manajemen Dakwah Universitas Islam Negeri Sunan Ampel Surabaya. dan
variabel penelitian. dan variabel bebasnya, penelitian diatas tentang lingkungan belajar, motivasi belajar, sedangkan penelitian kali ini tentang
perilaku Entrepreneur dan Keaktifan berorganisasi.