21 Juli 2014 Berdoa yang dipimpin oleh salah satu peserta didik
dan salam penutup
Klasikal
Klasikal 10 menit
V. Alat bahan sumber belajar media
Alat : laptop, LCD, kertas HVS warna-waarni
Sumber Belajar :
Buku :
- Mardiyatmo. 2007. Kewirausahaan. Surakarta: Yudhistira. - Tedjasutisna, Ating. 2004. Memahami Kewirausahaan: SMK Tingkat 1. Bandung:
ARMICO. - Hantoro, Sirod. 2005. Kiat Sukses Berwirausaha. Yogyakarta: ADICITA
KARYA NUSA. E-Book:
- Ruswandi. 2012. Kewirausahaan SMK Kelas X. Rus Inc.: Karawang LKS: Modul Pintar Kewirausahaan untuk SMK Kelas X Semester I. 2015. Citra Pustaka.
Media:
power point terkait sikap dan perilaku wirausaha
VI. Penilain
1. Kognitif
Teknik penilaian: tes tertulis Bentuk penilaian: soal objektif
Instrumen penilaian: terlampir
2. Afektif
Teknil penilaian: pengamatan
21 Juli 2014 Bentuk penilaian: lembar pengamatan
Instrumen penilaian: terlampir
3. Psikomotorik
Teknik penilaian: pengamatan Bentuk penilaian: lembar pengamatan
Instrumen peniaian: terlampir
Yogyakarta, September 2015 Mengetahui,
Guru Mapel Kewirausahaan Dra. Winarni
NIP. 19580523 198603 2 005 Mahasiswa Magang III
Devi Nanditya Laksmi NIM. 12804241025
21 Juli 2014
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP NO: 11
Satuan Pendidikan : SMK N 1 Yogyakarta
Program Studi Keahlian : Semua Prog. Studi Keahlian
Kompetensi Keahlian : Akuntansi, Administrasi Perkantoran, Pemasaran
Mata Pelajaran : Kewirausahaan
Kelas Semester : X Gasal 1
Alokasi waktu : 4 x 45 menit
Kode Kompetensi :
KKM : 70
Standar Kompetensi : Megaktualisasikan sikap dan perilaku wirausaha
Kompetensi Dasar : 1.6 Mengambil Resiko Usaha
Indikator :
1. Menjelaskan pengertian resiko usaha 2. Mengidentifikasi macam-macam resiko usaha
3. Menyebutkan cara menanggulangi resiko usaha 4. Membedakan pengambilan resiko usaha pada tingaktan manajemen
5. Menentukan cara mengevaluasi resiko usaha
VII. Tujuan Pembelajaran
1. Peserta didik mampu menjelaskan pengertian resiko usaha 2. Peserta didik mampu mengidentifikasi macam-macam resiko usaha
3. Peserta didik mampu cara menanggulangi resiko usaha 4. Peserta didik mampu membedakan pengambilan resiko usaha pada tingaktan manajemen
5. Peserta didik mampu menentukan cara mengevaluasi resiko usaha
Karakter yang dikembangkan: Kreatif
Cerdas Tangguh
VIII. Materi Pembelajaran
5. Pengertian resiko usaha 6. Macam-macam resiko usaha
7. Cara menanggulangi resiko usaha 8. Kemampuan mengambil resiko usaha
9. Prosedur menganalisis resiko usaha 10. Mengembangkan ide dan peluang usaha
IX. Metode Pembelajaran
Ceramah interaktif TGT Team Game Tournament
X. Kegiatan Pembelajaran
PRT KEGIATAN PEMBELAJARAN
PENGORGANISASIAN PESERTA
WAKTU
1 10. Pendahuluan
Membuka pelajaran dengan mengucapkan salam Berdoa
Memeriksa kehadiran siswa Guru menjelaskan kegiatan pembelajaran yang akan
dilaksanakan pada Kegiatan Belajar Mengajar kali ini meliputi:
Klasikal 15 menit