mengajar dan kemampuan membuat skema rangkaian elektronika sesuai jobsheet. Kemudian hasil evaluasi siswa
tersebut dianalisis. Berdasar hasil refleksi ini, peneliti bersama guru melakukan perbaikan terhadap Rencana Pelaksanaan
Pembelajaran RPP dalam siklus selanjutnya.
2. Subyek dan Obyek Penelitian
Subjek penelitian tindakan kelas ini adalah siswa kelas 1TAV1 Kompetensi Keahlian Audio Video SMK Negeri 2 Yogyakarta, dengan
populasi 36 orang terdiri dari 26 siswa dan 9 siswi. Objek penelitian adalah keseluruhan proses peningkatan kemampuan keterampilan
menggunakan modul gambar teknik sebagai media pembelajaran dalam Mata Pelajaran Gambar Teknik.
3. Tempat dan Waktu Penelitian
Penelitian tindakan kelas ini akan dilaksanakan di SMK Negeri 2 Yogyakarta, beralamat di Jln. AM. Sangaji No. 47. Rangkaian kegiatan
penelitian dijadwalkan dimulai pada minggu ke 1 bulan April hingga minggu ke empat bulan Mei 2011.
Alasan pemilihan tempat penelitian di SMK Negeri 2 Yogyakarta didasarkan pada 1 SMK Negeri 2 Yogyakarta merupakan SMK RSBI
Rintisan Sekolah Bertaraf Internasional konsekuensinya SMK tersebut merupakan SMK Model yang berkewajiban membina 3 SMK SMK
Negeri 3 Yogyakarta, SMK PIRI 1, 2 Yogyakarta dan SMK Tamansiswa Yogyakarta. 2 fasilitas ruangan dan laboratorium komputer cukup
lengkap 3 Kompetensi Keahlian Teknik Audio Video di SMK Negeri 2 Yogyakarta sudah pernah diajarkan menggambar dengan sistem manual
dan software, sehingga memudahkan peneliti, guru dan siswa untuk melakukan adaptasi dan 4 guru kolaborator dan peneliti memiliki
pengalaman sama mengajar gambar teknik, dengan demikian relative mudah untuk bersinkronisasi.
B. Prosedur Penelitian
Mengacu pada beberapa sumber metodologi penelitian tindakan kelas, penelitian tindakan ini menggunakan model siklus. Masing-masing siklus
terdiri dari satu konsep pembelajaran, terdiri dari: perencanaan plan, pelaksanaan kegiatan act, pengamatan observe dan refleksi reflect.
Prosedur yang disusun masih dalam tahapan rencana, sehingga dalam pelaksanaan di lapangan sangat dimungkinkan ada beberapa kegiatan dalam
penelitian yang akan mengalami revisi atau disederhanakandimodifikasi. Jumlah siklus PTK dalam penelitian ini berjumlah 3 siklus. Peneliti
memiliki pemahaman bahwa PTK dinyatakan sudah berhasil jika target ketercapaian variabel terukur telah terpenuhi. Variabel terukur dalam
penelitian ini adalah nilai Kriteria Ketuntasan Minimum KKM rata-rata kelas yang ditetapkan sebesar 76,00 pada siklus pertama, 78,00 pada siklus
kedua, dan 80,00 pada siklus ketiga.
