RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP KURIKULUM 2013
Satuan Pendidikan : SD Negeri 4 Sobo
Kelas Semester : 4 1
Tema : Berbagai Pekerjaan Tema 4 Sub Tema : Jenis-Jenis Pekerjaan Subtema 1
Pembelajaran ke : 6 Alokasi waktu : 5x35 menit 1 hari
Haritanggal
:
A. KOMPETENSI INTI 1.
Menerima dan menjalankan, dan menghargai ajaran agama yang dianutnya.
2. Memiliki perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya
diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, guru, dan tetangganya.
3. Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati mendengar, melihat,
membaca dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah,
sekolah, dan tempat bermain.
4. Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas, sistematis, dan
logis, dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan
berakhlak mulia.
B. KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR Muatan: PJOK
Kompetensi Indikator
3.4 Memahami prosedur pola gerak dasar lokomotor dan non-lokomotor
untuk membentuk gerak dasar seni bela diri.
3.4.2 Menjelaskan berbagai jenis pukulan dalam pencak silat.
4.4 Mempraktikkan prosedur pola gerak dasar lokomotor dan non
lokomotor untuk membentuk gerak dasar seni bela diri.
4.4.2 Menjelaskan berbagai jenis pukulan dalam pencak silat.
Muatan: PPKn Kompetensi
Indikator
1. Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya.
2. Memiliki perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan
percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, dan guru.
1.1 Menerima dengan rasa syukur hubungan simbol dengan makna sila-sila
Pancasila sebagai satu kesatuan dalam kehidupan sehari-hari.
2.1 Menerima hubungan simbol dengan makna sila-sila Pancasila sebagai satu
kesatuan dalam kehidupan sehari-hari. 3.1 Memahami hubungan simbol
dengan makna sila-sila Pancasila sebagai satu kesatuan dalam kehidupan
sehari-hari.
3.1.5 Mengaitkan sikap tokoh-tokoh dalam cerita dengan nilai-nilai yang
terkandung dalam Pancasila.
4.1 Menceritakan hubungan simbol dengan makna sila-sila Pancasila
sebagai satu kesatuan dalam kehidupan sehari-hari.
4.1.5 Menganalisis sikap tokoh-tokoh dalam cerita dan mnegaikan dengan
nilai-nilai yang terkandung dalam Pancasila.
Muatan: Bahasa Indonesia Kompetensi
Indikator
3.5 Membangun pendapat pribadi tentang isi buku sastra cerita,
dongeng, dan sebagainya. 3.5.4 Menilai unsur-unsur cerita
tokoh, konflik, pesan moral menggunakan pendapat
pribadi.
4.5 Mengomunikasikan secara lisan dan tulisan pendapat pribadi tentang
isi buku sastra yang dipilih sendiri dan dibaca yang didukung oleh alasan.
4.5.4 Menyajikan penilaian unsur- unsur cerita tokoh, konflik, pesan moral
menggunakan pendapat pribadi.
C. TUJUAN
