Etika Penelitian METODE PENELITIAN

kuesioner diadakan diluar jam kuliah sehingga tidak akan mengganggu kuliah responden. b. Menjaga kerahasiaan responden Informasi atau hal-hal yang terkait dengan responden harus dijaga kerahasiaannya. Peneliti tidak dibenarkan untuk menyampaikan kepada orang lain tentang apapun yang diketahui oleh peneliti tentang responden diluar untuk kepentingan atau mencapai tujuan penelitian. Peneliti tidak mencantumkan nama subyek penelitian, namun hanya diberi simbol atau kode guna menjaga privasi responden. 43

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN

A. Hasil Penelitian

1. Gambaran Umum Lokasi Penelitian

Fakultas Kedokteran dan Ilmu Kesehatan Universitas Muhammadiyah Yogyakarta mulai mengimplementasikan pembelajaran antar profesi kesehatan IPE pada bulan September 2013 setelah melalui proses trial sejak November 2012 sampai Juli 2013. Dari awal perintisan IPE hingga saat ini, IPE FKIK UMY terus melakukan perbaikan. Untuk meningkatkan kualitas pembelajaran IPE di FKIK UMY, pada bulan Agustus 2013 melakukan study banding ke Griffith University dan Queensland University, Australia yang telah lebih dulu menerapkan IPE. Saat ini IPE menjadi salah satu stase yang harus diikuti oleh seluruh Mahasiswa yang sedang menempuh pendidikan tahap profesi dari semua program studi Kedokteran Umum, Kedokteran Gigi, Keperawatan dan Farmasi. IPE FKIK UMY saat ini sedang dikembangkan untuk diimplementasikan pada tahap akademiksarjana.

2. Analisa Univariat

a. Karakteristik mahasiswa Universitas Muhammadiyah Yogyakarta

Tabel 4.1 Karakteristik mahasiswa Universitas Muhammadiyah Yogyakarta n=236 Karakteristik F Umur 20 25 10,6 21 112 47,5 22 81 34,3 23 13 5,5 24 5 2,1 Jenis Kelamin Perempuan 165 69,9 Laki-laki 71 30,1 Jurusan Dokter Umum 96 40,7 Dokter Gigi 57 24,2 Perawat 68 28,8 Farmasi 15 6,4 Total 236 100,0 Tabel 4.1 menunjukkan bahwa sebagian besar responden didominasi oleh mahasiswa yang berusia 21 tahun yaitu sebanyak 112 responden 47,5 dan sebagian besar responden didominasi oleh perempuan yaitu sebanyak 165 responden 69,9 dan jurusan yang terbanyak didominasi oleh kedokteran umum yaitu sebanyak 96 responden 40,7

Dokumen yang terkait

Analisis Persepsi, Motivasi, dan Kesiapan Dosen Fakultas Ilmu Kesehatan Universitas Sumatera Utara pada Interprofessional Education (IPE)

7 80 93

Tingkat Kemampuan Komunikasi Mahasiswa Setelah Terpapar Interprofessional Education (IPE) di Fakultas Kedokteran dan Ilmu Kesehatan Universitas Muhammadiyah Yogyakarta

0 5 20

HUBUNGAN OBESITAS DENGAN KEJADIAN HIPERTENSI PADA MAHASISWA FAKULTAS KEDOKTERAN DAN ILMU KESEHATAN UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH YOGYAKARTA

0 2 91

TINGKAT KEMAMPUAN KOMUNIKASI ANTAR PROFESI PADA MAHASISWA PROGRAM STUDI PENDIDIKAN PROFESI DOKTER DAN FARMASI YANG TERPAPAR INTERPROFESSIONAL EDUCATION(IPE) DI FAKULTAS KEDOKTERAN DAN ILMU KESEHATAN UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH YOGYAKARTA

8 28 94

TINGKAT KEMAMPUAN KOMUNIKASI ANTARPROFESI MAHASISWA FARMASI DAN ILMU KEPERAWATAN PADA PEMBELAJARAN INTERPROFESSIONAL EDUCATION(IPE) FAKULTAS KEDOKTERAN DAN ILMU KESEHATAN UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH YOGYAKARTA

5 14 109

PERSEPSI DOSEN TENTANG INTERPROFESIONAL Persepsi Dosen Tentang Interprofesional Education (Ipe) Di Universitas Muhammadiyah Surakarta.

0 2 18

PERSEPSI DOSEN TENTANG INTERPROFESIONAL EDUCATION (IPE) DI UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA Persepsi Dosen Tentang Interprofesional Education (Ipe) Di Universitas Muhammadiyah Surakarta.

0 2 16

PENDAHULUAN Persepsi Dosen Tentang Interprofesional Education (Ipe) Di Universitas Muhammadiyah Surakarta.

1 2 10

DAFTAR PUSTAKA Persepsi Dosen Tentang Interprofesional Education (Ipe) Di Universitas Muhammadiyah Surakarta.

1 8 7

2. IPE 2.1 Definisi IPE - Analisis Persepsi, Motivasi, dan Kesiapan Dosen Fakultas Ilmu Kesehatan Universitas Sumatera Utara pada Interprofessional Education (IPE)

0 6 16