Jenis Penelitian dan Desain Penelitian

BAB III METODE PENELITIAN

A. Jenis Penelitian dan Desain Penelitian

Penelitian merupakan karya ilmiah yang disusun menggunakan metode- metode tertentu, sehingga bisa dipertanggungjawabkan kevalitan datanya. Penelitian dilihat dari aspek penekananya memiliki beberapa jenis dan desain penelitian yang digunakan. Berikut akan diuraikan secara singkat mengenai jenis dan desain penelitian. 1. Jenis Penelitian Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif karena analisis datanya berupa uraian atau berupa pendapat. Sugiyono 2006: 9, metode penelitian kualitatif adalah metode penelitian yang berlandaskan pada filsafat postpositivisme, digunakan untuk meneliti pada kondisi objek yang alamiah, sebagai lawannya adalah eksperimen dimana peneliti adalah sebagai instrumen kunci. Sedangkan, Milles dan Huberman dalam Tanzeh, 2011: 48 menyatakan bahwa penelitian kualitatif merupakan penelitian yang bertitik tolak dari realitas dengan asumsi pokok bahwa tingkah laku manusia mempunyai makna bagi pelakunya dalam konteks tertentu. Syamsuddin dan Damaianti 2011: 80 menyatakan bahwa penelitian kualitatif mempunyai syarat bagi para peneliti agar dapat mengembangkan empati kepada orang-orang yng ditelitinya dan melakukan usaha terpadu untuk memahami permasalahan dari berbagai sudut pandang. Tujuannya adalah untuk memahami dunia subjek yang diteliti dan untuk menentukan bagaimana dan dengan kriteria apa subjek menentukan ketercapaiaan sesuatu. Penelitian kualitataif dapat dikatakan bertanggung jawab secara metodologis jika yang bersangkutan tidak mendekati objek atau lingkungan penelitian yang fenomenanya dapat dianggap bersifat umum. Sedangkan, Herdiansyah 2010: 9 mengatakan bahwa penelitian kualitatif adalah suatu penelitian ilmiah yang bertujuan untuk memahami suatu fenomena dalam konteks sosial secara ilmiah dengan 20 mengedepankan proses interaksi komunikasi yang mendalam antara peneliti dengan fenomena yang diteliti. Penelitian ini diharapkan dapat mengungkap berbagai informasi kualitatif dengan deskripsi analisis yang penuh makna, penelitian ini bukan hanya memberi gambaran terhadap fenomena tetapi juga menerangkan hubungan dan mendapatkan makna serta implikasi dari suatu masalah penelitian yang ingin dipecahkan. Dari ketiga pendapat di atas dapat disimpulkan bahwa penelitian kualitatif adalah penelitian yang meneliti suatu keadaan atau fenomena yang ada dalam kehidupan dan fenomena tersebut diuraikan dalam bentuk kata-kata. Penelitian kualitatif mempunyai beberapa karakteristik, diantaranya yaitu bersifat konteks natural, manusia sebagai instrumen alat, pemanfaatan pengetahuan tidak terkatakan, menggunakan metode kualitatif, pengambilan sampel secara purposif, menggunakan analisis data induktif, menggunakan teori dari dasar, menggunakan desain yang bersifat sementara, hasil penelitian dirundingkan dan disepakati bersama, menggunakan modus laporan studi kasus, menggunakan penafsiran idiographic, menggunakan aplikasi tentatif, ikatan konteks terfokus, dan kriteria keterpercayaan. 2. Desain Penelitian Desain penelitian sangat ditentukan oleh jenis penelitian yang dilakukan. Jenis penelitian dalam penelitian ini yaitu kualitatif. Menurut Bugin 2008: 67, berdasarkan pengalaman dalam melakukan berbagai penelitian kualitatif, maka format desain penelitian kualitatif terdiri dari tiga model, yaitu format deskriptif, format verifikatif, dan format grounded research. Ketiga format tersebut memiliki model yang tidak sama antara yang satu dengan yang lainnya. Format deskriptif lebih banyak atau masih dipengaruhi oleh paradigma positivistik, sehingga format ini dominan menggunakan paradigma fenomenologis. Sedangkan, format verifikatif bersifat induktif dan berparadigma fenomenologis, tetapi perlakuannya terhadap teori masih semi-terbuka pada awal penelitian. Format grounded research juga bersifat induktif dan berparadigma fenomenologis, serta tertutup terhadap teori pada awal penelitian. Perbedaan format penelitian kualitatif ini dapat memengaruhi model penelitian, sehingga hasil-hasil penelitian yang diperoleh juga akan berbeda-beda sesuai dengan format metodologisnya. Berdasarkan uraian tersebut, desain penelitian ini menggunakan desain deskriptif kualitatif. Desain deskriptif kualitatif pada penelitian ini dilakukan dengan studi kasus dari sebuah fenomena yang ada. Desain deskriptif kualitatif ini lebih memusatkan diri pada suatu unit tertentu dari berbagai fenomena. Fenomena yang dimaksud yaitu fenomena mengenai kesalahan berbahasa dalam bahasa tulis, yaitu dalam bentuk teks atau karangan.

B. Waktu Penelitian

Dokumen yang terkait

Analisis Kesalahan EYD (Ejaan yang Disempurnakan) pada Buku Teks Bahasa Indonesia Ekspresi Diri dann Akademik Kelas X Kurikulum 2013

0 43 118

ANALISIS KESALAHAN BIDANG SINTAKSIS PADA BUKU TEKS PELAJARAN BAHASA DAN SASTRA INDONESIA UNTUK SMA DAN MA KELAS X Analisis Kesalahan Bidang Sintaksis pada Buku Teks Pelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia Untuk SMA dan MA Kelas X.

0 1 16

ANALISIS KESALAHAN BIDANG SINTAKSIS PADA BUKU TEKS PELAJARAN BAHASA DAN SASTRA INDONESIA UNTUK SMA DAN MA Analisis Kesalahan Bidang Sintaksis pada Buku Teks Pelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia Untuk SMA dan MA Kelas X.

0 1 14

ANALISIS KESALAHAN SINTAKSIS PADA TEKS DALAM BUKU PAKET BAHASA INDONESIA KELAS X SMA KURIKULUM 2013 Analisis Kesalahan Sintaksis Pada Teks Dalam Buku Paket Bahasa Indonesia Kelas X Sma Kurikulum 2013.

1 20 18

ANALISIS KESALAHAN SINTAKSIS PADA TEKS DALAM BUKU PAKET BAHASA INDONESIA KELAS X SMA KURIKULUM 2013 Analisis Kesalahan Sintaksis Pada Teks Dalam Buku Paket Bahasa Indonesia Kelas X Sma Kurikulum 2013.

0 3 17

PENDAHULUAN Analisis Kesalahan Sintaksis Pada Teks Dalam Buku Paket Bahasa Indonesia Kelas X Sma Kurikulum 2013.

0 2 5

PENYIMPANGAN PRINSIP SOPAN SANTUN MATERI ANEKDOT PADA BUKU TEKS BAHASA INDONESIA KELAS X SMA KURIKULUM Penyimpangan Prinsip Sopan Santun Materi Anekdot Pada Buku Teks Bahasa Indonesia Kelas X Sma Kurikulum 2013.

0 7 13

PENYIMPANGAN PRINSIP SOPAN SANTUN MATERI ANEKDOT PADA BUKU TEKS BAHASA INDONESIA KELAS X SMA KURIKULUM 2013 Penyimpangan Prinsip Sopan Santun Materi Anekdot Pada Buku Teks Bahasa Indonesia Kelas X Sma Kurikulum 2013.

0 3 12

PENDAHULUAN Penyimpangan Prinsip Sopan Santun Materi Anekdot Pada Buku Teks Bahasa Indonesia Kelas X Sma Kurikulum 2013.

0 2 4

KAJIAN ISI, BAHASA, DAN KETERBACAAN BUKU TEKS KURIKULUM 2013 PELAJARAN BAHASA INDONESIA SMA KELAS X

0 0 16