UJI VALIDITAS EKSTERNAL TES KREATIVITAS PERFORMANCE DENGAN MEDIA ORIGAMI (Untuk Anak Usia 7-8 Tahun)
UJI VALIDITAS EKSTERNAL TES KREATIVITAS PERFORMANCE
DENGAN MEDIA ORIGAMI (Untuk Anak Usia 7-8 Tahun)
Oleh: GAGUK ADI PRASETYO ( 00810040 )
Psychology
Dibuat: 2007-09-11 , dengan 3 file(s).
Keywords: Validitas Eksternal, Tes
Kreativitas Performance Dengan Media Origami
Fenomena untuk menjadi kreatif adalah tuntutan dalam globalisasi dunia yang semakin tinggi.
Kreativitas adalah kemampuan untuk berpikir tentang sesuatu dengan cara-cara yang baru dan
tidak biasa dan menghasilkan suatu solusi yang unik terhadap masalah-masalah. Salah satu
permainan yang dapat mengembangkan kreativitas adalah permainan origami. Origami adalah
suatu seni melipat kertas yang berasal dari Jepang. Bagi para pendidik, seni origami dapat
menimbulkan motivasi, kreativitas, keterampilan dan ketekunan. Disamping itu origami juga
dapat melatih motorik halus. Untuk mengetahui apakah tes Kreatifitas Performance Dengan
Media Origami dapat digunakan seperti tes kreatifitas yang lain maka dalam penelitian ini tes
Kreatifitas Performance Dengan Media Origami dikorelasikan dengan Tes Kreatifitas Figural
Bentuk Lingkaran dari Torrance. Tujuannya adalah untuk mendapatkan validitas eksternal tes
Kreatifitas Performance Dengan Media Origami pada anak usia 7-8 tahun.
Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif deskriptif dan teknik pengambilan sampelnya
menggunakan teknik purposive sampling. Populasi dalam penelitian ini adalah anak berusia 7-8
tahun dikota Malang, dengan sample sebanyak 105 anak, yang terdiri dari 3 Sekolah Dasar
( SDN Percobaan 1 Malang, SDN Percobaan 2 Malang, SDN Sumbersari 3 ). Reliabilitas
penelitian ini, diketahui nilai α = 0,7823, yang berarti bahwa tes kreativitas origami mempunyai
kesesuaian antara data hasil penelitian dengan keadaan yang sebenarnya..
Dalam pengukuran validitas, diperoleh nilai r hitung sebesar 0,343 lebih tinggi dari r table =
0,256 indeks sig = 0,00 atau lebih rendah dari 0,01. Dengan hasil tersebut dinyatakan bahwa
hubungan antara tes kreativitas performance dengan media origami dengan tes kreativitas figural
bentuk lingkaran dari Torrance adalah sangat signifikan dengan nilai korelasi sebesar 34,3%.
Abstract
Creativity Performance With Media Origami
This phenomenon is the requirement to be creative in an increasingly globalized world high. Creativity is
the ability to think about things in ways new and unusual and produce a unique solution to the problems.
One game that can develop creativity is a game of origami. Origami is the art of paper folding that
originated in Japan. For educators, the art of origami to create motivation, creativity, skill and
perseverance. In addition it also origami can train fine motor skills. To determine whether the test
Creativity Performance With Media Origami can be used as another test of creativity in this study tests
the Creativity Performance With Media Origami correlated with Creativity Test Circle of Torrance figural
shape. The goal is to obtain external validity tests Performance With Media Origami Creativity in
children aged 7-8 years.
This research uses descriptive quantitative methods and techniques of taking the sample using
purposive sampling technique. The population in this study were children aged 7-8 years in the city of
Malang, with a sample of 105 children, consisting of 3 Elementary School (SDN Experiment 1 Malang,
SDN Experiment 2 Malang, SDN Sumbersari 3). Reliability of this study, note the value of α = 0.
,
which means that origami has the creativity test match between the research data with the actual
situation ..
In the measurement validity, obtained by calculating r values of 0.343 higher than r = 0.256 index table
sig = 0.00 or lower than 0.01. With these results revealed that the relationship between creativity test
performance with the media origami with figural creativity tests form a circle of Torrance is highly
significant with correlation value of 34.3%.
DENGAN MEDIA ORIGAMI (Untuk Anak Usia 7-8 Tahun)
Oleh: GAGUK ADI PRASETYO ( 00810040 )
Psychology
Dibuat: 2007-09-11 , dengan 3 file(s).
Keywords: Validitas Eksternal, Tes
Kreativitas Performance Dengan Media Origami
Fenomena untuk menjadi kreatif adalah tuntutan dalam globalisasi dunia yang semakin tinggi.
Kreativitas adalah kemampuan untuk berpikir tentang sesuatu dengan cara-cara yang baru dan
tidak biasa dan menghasilkan suatu solusi yang unik terhadap masalah-masalah. Salah satu
permainan yang dapat mengembangkan kreativitas adalah permainan origami. Origami adalah
suatu seni melipat kertas yang berasal dari Jepang. Bagi para pendidik, seni origami dapat
menimbulkan motivasi, kreativitas, keterampilan dan ketekunan. Disamping itu origami juga
dapat melatih motorik halus. Untuk mengetahui apakah tes Kreatifitas Performance Dengan
Media Origami dapat digunakan seperti tes kreatifitas yang lain maka dalam penelitian ini tes
Kreatifitas Performance Dengan Media Origami dikorelasikan dengan Tes Kreatifitas Figural
Bentuk Lingkaran dari Torrance. Tujuannya adalah untuk mendapatkan validitas eksternal tes
Kreatifitas Performance Dengan Media Origami pada anak usia 7-8 tahun.
Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif deskriptif dan teknik pengambilan sampelnya
menggunakan teknik purposive sampling. Populasi dalam penelitian ini adalah anak berusia 7-8
tahun dikota Malang, dengan sample sebanyak 105 anak, yang terdiri dari 3 Sekolah Dasar
( SDN Percobaan 1 Malang, SDN Percobaan 2 Malang, SDN Sumbersari 3 ). Reliabilitas
penelitian ini, diketahui nilai α = 0,7823, yang berarti bahwa tes kreativitas origami mempunyai
kesesuaian antara data hasil penelitian dengan keadaan yang sebenarnya..
Dalam pengukuran validitas, diperoleh nilai r hitung sebesar 0,343 lebih tinggi dari r table =
0,256 indeks sig = 0,00 atau lebih rendah dari 0,01. Dengan hasil tersebut dinyatakan bahwa
hubungan antara tes kreativitas performance dengan media origami dengan tes kreativitas figural
bentuk lingkaran dari Torrance adalah sangat signifikan dengan nilai korelasi sebesar 34,3%.
Abstract
Creativity Performance With Media Origami
This phenomenon is the requirement to be creative in an increasingly globalized world high. Creativity is
the ability to think about things in ways new and unusual and produce a unique solution to the problems.
One game that can develop creativity is a game of origami. Origami is the art of paper folding that
originated in Japan. For educators, the art of origami to create motivation, creativity, skill and
perseverance. In addition it also origami can train fine motor skills. To determine whether the test
Creativity Performance With Media Origami can be used as another test of creativity in this study tests
the Creativity Performance With Media Origami correlated with Creativity Test Circle of Torrance figural
shape. The goal is to obtain external validity tests Performance With Media Origami Creativity in
children aged 7-8 years.
This research uses descriptive quantitative methods and techniques of taking the sample using
purposive sampling technique. The population in this study were children aged 7-8 years in the city of
Malang, with a sample of 105 children, consisting of 3 Elementary School (SDN Experiment 1 Malang,
SDN Experiment 2 Malang, SDN Sumbersari 3). Reliability of this study, note the value of α = 0.
,
which means that origami has the creativity test match between the research data with the actual
situation ..
In the measurement validity, obtained by calculating r values of 0.343 higher than r = 0.256 index table
sig = 0.00 or lower than 0.01. With these results revealed that the relationship between creativity test
performance with the media origami with figural creativity tests form a circle of Torrance is highly
significant with correlation value of 34.3%.