PENYUSUNAN NORMA KELOMPOK TES KREATIVITAS PERFORMANCE DENGAN MEDIA ORIGAMI (UNTUK ANAK USIA 8-9 TAHUN)
PENYUSUNAN NORMA KELOMPOK TES KREATIVITASPERFORMANCE
DENGAN MEDIA ORIGAMI(UNTUK ANAK USIA 8 - 9 TAHUN)
Oleh: WORO INAYAH ( 03810123 )
Psikology
Dibuat: 2007-09-11 , dengan 3 file(s).
Keywords: Norma Kelompok, Tes Kreativitas Performance, Origami
Dewasa ini ragam tes kreativitas di Indonesia masih sangat terbatas. Tes kreativitas yang paling
populer dan sering digunakan adalah tes kreativitas figural dari Torrance. Hal ini menjadikan
peneliti bersama-sam tujuh orang peneliti lainnya tertarik untuk melakukan penyusunan alat ukur
(alat tes) kreativitas yang baru. Penyusunan alat tes kreativitas ini menggunakan origami dan
diberi nama tes kreativitas performance. Tes kreativitas performance dengan media origami ini
telah dilakukan uji validitas dan dinyatakan valid oleh peneliti yang lain. Oleh karena itu peneliti
tertarik untuk melakukan penelitian tentang penyusunan norma kelompok tes kreativitas
performance dengan media origami.
Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kuantitatif yang bertujuan untuk mengetahui
bagaimana norma kelompok tes kreativitas performance dengan media origami pada anak usia 89 tahun. Metode pengumpulan data yang digunakan adalah dengan melakukan tes kreativitas
performance dengan media origami. Subyek penelitian adalah siswa-siswa dari SDN Percobaan
1, SDN Percobaan 2, dan SDN Sumbersari 3 kota Malang. Analisis data yang digunakan berupa
penyusunan norma kelompok menggunakan persentil dengan lima kategori yaitu sangat tinggi,
tinggi, sedang, rendah, dan sangat rendah.
Hasil dari penelitian ini adalah telah tersusunnya norma kelompok tes kreativitas performance
dengan media origami (untuk anak usia 8-9 tahun) dengan lima kategori yaitu sangat tinggi
dengan skor lebih dari 16, kriteria tinggi dengan skor 14-16, kriteria sedang dengan skor 12-13,
kriteria rendah dengan skor 8-11, dan kriteria sangat rendah dengan skor kurang dari 8.
Abstract
Today the range of creativity tests in Indonesia is still very limited. Creativity tests the most popular and
frequently used is from Torrance figural creativity test. It makes the researcher with-sam seven other
researchers interested in conducting the preparation of measuring devices (test equipment), new
creativity. The preparation of this creativity assay using origami and given the name of creativity test
performance. Creativity test performance with origami media has done validity test and declared valid
by other researchers. Therefore, researchers interested in conducting research on the preparation of
the norm group creativity test performance with origami media.
This research is a quantitative descriptive research that aims to find out how the norms of group
creativity test performance with origami media in children aged 8-9 years. Data collection method used
was the creativity test performance with origami media. Subjects were students from SDN Experiment 1,
SDN Experiment 2, and SDN Sumbersari 3 cities of Malang. Analysis of the data used in the form of
preparation of the norm groups using percentiles with five categories: very high, high, medium, low, and
very low.
The results of this research is already compiled norm group creativity test performance with the media
origami (for children aged 8-9 years) with five categories: very high with a score of more than 16, high
criteria with the score 14-16, the criteria was to score 12 - 13, the low criteria with a score of 8-11, and
the criteria is very low with a score of less than 8.
DENGAN MEDIA ORIGAMI(UNTUK ANAK USIA 8 - 9 TAHUN)
Oleh: WORO INAYAH ( 03810123 )
Psikology
Dibuat: 2007-09-11 , dengan 3 file(s).
Keywords: Norma Kelompok, Tes Kreativitas Performance, Origami
Dewasa ini ragam tes kreativitas di Indonesia masih sangat terbatas. Tes kreativitas yang paling
populer dan sering digunakan adalah tes kreativitas figural dari Torrance. Hal ini menjadikan
peneliti bersama-sam tujuh orang peneliti lainnya tertarik untuk melakukan penyusunan alat ukur
(alat tes) kreativitas yang baru. Penyusunan alat tes kreativitas ini menggunakan origami dan
diberi nama tes kreativitas performance. Tes kreativitas performance dengan media origami ini
telah dilakukan uji validitas dan dinyatakan valid oleh peneliti yang lain. Oleh karena itu peneliti
tertarik untuk melakukan penelitian tentang penyusunan norma kelompok tes kreativitas
performance dengan media origami.
Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kuantitatif yang bertujuan untuk mengetahui
bagaimana norma kelompok tes kreativitas performance dengan media origami pada anak usia 89 tahun. Metode pengumpulan data yang digunakan adalah dengan melakukan tes kreativitas
performance dengan media origami. Subyek penelitian adalah siswa-siswa dari SDN Percobaan
1, SDN Percobaan 2, dan SDN Sumbersari 3 kota Malang. Analisis data yang digunakan berupa
penyusunan norma kelompok menggunakan persentil dengan lima kategori yaitu sangat tinggi,
tinggi, sedang, rendah, dan sangat rendah.
Hasil dari penelitian ini adalah telah tersusunnya norma kelompok tes kreativitas performance
dengan media origami (untuk anak usia 8-9 tahun) dengan lima kategori yaitu sangat tinggi
dengan skor lebih dari 16, kriteria tinggi dengan skor 14-16, kriteria sedang dengan skor 12-13,
kriteria rendah dengan skor 8-11, dan kriteria sangat rendah dengan skor kurang dari 8.
Abstract
Today the range of creativity tests in Indonesia is still very limited. Creativity tests the most popular and
frequently used is from Torrance figural creativity test. It makes the researcher with-sam seven other
researchers interested in conducting the preparation of measuring devices (test equipment), new
creativity. The preparation of this creativity assay using origami and given the name of creativity test
performance. Creativity test performance with origami media has done validity test and declared valid
by other researchers. Therefore, researchers interested in conducting research on the preparation of
the norm group creativity test performance with origami media.
This research is a quantitative descriptive research that aims to find out how the norms of group
creativity test performance with origami media in children aged 8-9 years. Data collection method used
was the creativity test performance with origami media. Subjects were students from SDN Experiment 1,
SDN Experiment 2, and SDN Sumbersari 3 cities of Malang. Analysis of the data used in the form of
preparation of the norm groups using percentiles with five categories: very high, high, medium, low, and
very low.
The results of this research is already compiled norm group creativity test performance with the media
origami (for children aged 8-9 years) with five categories: very high with a score of more than 16, high
criteria with the score 14-16, the criteria was to score 12 - 13, the low criteria with a score of 8-11, and
the criteria is very low with a score of less than 8.