Pendekatan Penelitian Metode Penelitian LatarSeting Penelitian Subjek Penelitian

15 Khoirunnisa, 2015 ANALISIS PENGGUNAAN AFIKSI PADA CERPEN KKPK KECIL-KECIL PUNYA KARYA DAN IMPELEMTASINYA TERHADAP MODEL PEMBELAJARAN MENULIS KARANGAN NARASI DI KELAS IV SEKOLAH DASAR SD NEGERI TAMAN Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

BAB III METODOLOGI PENELITIAN

A. Pendekatan Penelitian

Penelitian ini menggunakan penelitian kualitatif karena penelitian dilakukan sesuai dengan apa yang dilihat dari hasil temuan di lapangan bahwa pembelajaran menulis karangan narasi di kelas IV Sekolah Dasar SD Negeri Taman kurang baik dalam penggunaan afiks. Bogdan dan Taylor Arifin, Zainal. 2011, hlm. 140 mengatakan bahwa “Penelitian kualitatif adalah prosedur penelitian yang menghasilkan data deskriptif berupa kata-kata tertulis atau lisan dari orang-orang dan prilaku yang diamati.”

B. Metode Penelitian

Penelitian ini menggunakan metode deskriptif. “Penelitian deskriptif adalah suatu bentuk penelitian yang paling dasar. Ditujukan untuk mendeskripsikan atau menggambarkan fenomena-fenomena yang ada, b aik fenomena yang bersifat alamiah ataupun rekayasa manusia” Nana Syaodih.S. 2011, hlm. 72. Penulis menggunakan metode deskriptif karena menganalisis, mengkategorikan, mendeskripsikan mengenai penggunaan afiks dalam cerpen KKPK Kecil-kecil Punya Karya. Selain itu penelitian deskriptif menurut Arifin, Zainal 2011, hlm. 54 adalah “Penelitian deskriptif berusaha mendeskripsikan suatu peristiwa atau kejadian yang menjadi peristiwa tersebut”. Dari kedua pendapat tersebut dapat disimpulkan bahwa penelitian dengan metode deskriptif merupakan penelitian yang disajikan dalam bentuk penggambaran situasi yang ada di lapangan.

C. LatarSeting Penelitian

Penelitian ini dilakukan mulai dari tanggal 02 April 2015 hingga 12 Juni 2015 kelas IV Sekolah Dasar SD Negeri Taman. Khoirunnisa, 2015 ANALISIS PENGGUNAAN AFIKSI PADA CERPEN KKPK KECIL-KECIL PUNYA KARYA DAN IMPELEMTASINYA TERHADAP MODEL PEMBELAJARAN MENULIS KARANGAN NARASI DI KELAS IV SEKOLAH DASAR SD NEGERI TAMAN Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

D. Subjek Penelitian

Subjek yang digunakan dalam penelitian ini adalah siswa untuk menggunakan pemakaian afiks pada cerpen KKPK di Sekolah Dasar SD Negeri Taman kelas IV yang berjumlah 50 siswa.

E. Instrument Penelitian

Dokumen yang terkait

DIKSI DAN GAYA BAHASA DALAM KUMPULAN CERPEN KECIL-KECIL PUNYA KARYA (KKPK) SEBAGAI ALTERNATIF MATERI PEMBELAJARAN MENULIS CERITA PENDEK DI SMP

1 60 18

ANALISIS KESALAHAN PENGGUNAAN AFIKS Analisis Kesalahan Penggunaan Afiks pada Karangan Siswa Kelas VII SMP Negeri 1 Sambi.

1 4 14

ANALISIS PENGGUNAAN AFIKSASI PADA BUKU CERITA BUKIT MIMPI GITYA DAN IMPLEMENTASINYA TERHADAP MODEL PEMBELAJARAN MENULIS KARANGAN SEDERHANA DI KELAS III SEKOLAH DASAR.

0 1 27

ANALISIS CERPEN KKPK DAN PEMANFAATANNYA SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN APRESIASI CERITA ANAK DI KELAS V SEKOLAH DASAR.

0 1 25

ANALISIS KONTEN DAN NILAI-NILAI RELIGIUS DALAM KOMIK KECIL-KECIL PUNYA KARYA (KKPK) SERTA PEMANFAATANNYA SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN MENULIS CERITA DI SEKOLAH DASAR.

1 3 27

ANALISIS PRAGMATIK NOVEL KECIL-KECIL PUNYA KARYA (KKPK) SINGER WANNA BE SEBAGAI ALTERNATIF BAHAN PEMBELAJARAN MENULIS TEKS PERCAKAPAN BAGI SISWA KELAS VI SEKOLAH DASAR.

1 8 24

KAJIAN PSIKOLOGI SASTRA, NILAI PENDIDIKAN KARAKTER DALAM CERITA ANAK KECIL-KECIL PUNYA KARYA (KKPK) KARYA WANDA AMYRA MAYSHARA, DAN RELEVANSINYA DENGAN PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA DI SEKOLAH DASAR.

0 0 16

ANALISIS STRUKTUR DAN NILAI-NILAI MORAL NOVEL KKPK (KECIL-KECIL PUNYA KARYA) SERTA IMPLEMENTASINYA DALAM PENYUSUNAN BAHAN AJAR DI SEKOLAH DASAR - repository UPI T PD 1402880 Title

0 0 5

PENINGKATAN KEMAMPUAN MENULIS KARANGAN NARASI DENGAN MEDIA GAMBAR BERSERI KELAS IV SEKOLAH DASAR

0 1 14

GAYA HIDUP MODERN DALAM FIKSI ANAK SERIAL KECIL-KECIL PUNYA KARYA (KKPK)

0 0 14