1. Home
  2. Lainnya

Tujuaan Penelitian Manfaat Penelitian

temannya, serta adanya ketua kelompok yang bertanggung jawab atas jawaban yang dikerjakan oleh kelompoknya. 3. Untuk peneliti selanjutnya, dapat menggunakan judul yang sejenis namun dengan waktu yang lebih efektif, sumber belajar yang lebih luas dan fasilitas yang lebih mendukung agar dapat dijadikan suatu studi perbandingan bagi guru untuk meningkatkan kualitas pendidikan, khusunya pada bidang studi ekonomi akuntansi. DAFTAR PUSTAKA Arikunto, S. 2008. Penelitian Tindakan Kelas. Jakarta: Bumi Aksara. Aqib, Zainal, dkk.2010. Penelitian Tindakan Kelas. Bandung : Yrama Widya Damayanti, Mudjiono. 2006. Belajar dan Pembelajaran. Jakarta: Rineka Cipta. Dick dan Carry.1986. dalam Sanjaya, Wina. 2008. Strategi Pemebelajaran Berorientasi Standar Proses Pendidikan.hal 187 Jakarta: Kencana Prenada Media Group Good dan Bropy 1987. Dalam Wena, Made. 2010. Starategi pembelajran inovatif kontemporer hal 32. Jakarta : Bumi Aksara. Harahap, Sofyan. 2012. Teori Akuntansi. Jakarta: Rajawali Pers Ibrahim, Nurdin 2008. Hubungan antara Keterbacaan Modul dan Motivasi Berprestasi dengan Hasil Belajar Mata Pelajaran Akuntansi pada SMA terbuka. Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan. 14:073:799 Jhonson ,Jhonson. 1994. Dalam Trianto. Mendesain model-model pembelajaran inivatif- progresif. hal 60 Jakarta : Kencana Istarani. 2012. Model Pembelajaran Inovatif. Medan: CV ISCOM. Kemp. 1989. dalam Sanjaya, Wina. 2008. Strategi Pemebelajaran Berorientasi Standar Proses Pendidikan.hal 187 Jakarta: Kencana Prenada Media Group. Kunandar. 2008. Guru Profesional Implementasi Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan KTSP Dan Sukses Dalam Sertifikasi Guru. Jakarta: Raja Wali Pers. Lapoliwa, N. 2000. Akuntansi perbankan. Jakarta : Institut Bankir Indonesia Nasution, Maulida. 2011. Penerapan Starategi Pembelajaran Learning Start With A Question Dengan Information Search Untuk Meningkatkan Minat Dan Hasil Belajar Akuntansi Siswa Kelas XI AK SMK Tanjung Pura Tahun Pelajaran 20112012. Medan:FE UNIMED Mel, Silberman. 1996. Dalam Otrina, Silva dkk. 2009. Penerapan Strategi Pembelajaran Aktif Tipe Learning Strat With A Question Terhadap

Dokumen yang terkait

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN TAPPS DENGAN STRATEGI PEMBELAJARAN LEARNING START WITH A QUESTION TERHADAP HASIL BELAJAR AKUNTANSI SISWA KELAS XII AK SMKS PAB 2 HELVETIA T.P.2015/2016.

0 4 32

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN GROUP INVESTIGATION DENGAN STRATEGI PEMBELAJARAN COLLEGE BALL UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR AKUNTANSI SISWA KELAS XII IPS 2 SMA NEGERI 5 MEDAN TAHUN PEMBELAJARAN 2013/2014.

0 1 32

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN THINK-PAIR-SHARE DENGAN STRATEGI PEMBELAJARAN LEARNING START WITH A QUESTION UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR AKUNTANSI SISWA KELAS XII IPS 1 SMA SWASTA TAMAN SISWA MEDAN TAHUN PEMBELAJARAN 2013/2014.

0 0 28

PERBANDINGAN HASIL BELAJAR BIOLOGI DENGAN STRATEGI PEMBELAJARAN LEARNING START WITH A QUESTION Perbandingan Hasil Belajar Biologi Dengan Strategi Pembelajaran Learning Start With A Question Dan Question Student Have Pada Kelas VIII SMP N 2 Colomadu Karan

0 1 17

PERBANDINGAN HASIL BELAJAR BIOLOGI DENGAN STRATEGI PEMBELAJARAN LEARNING STARTS WITH A QUESTION Perbandingan Hasil Belajar Biologi Dengan Strategi Pembelajaran Learning Start With A Question Dan Question Student Have Pada Kelas VIII SMP N 2 Colomadu Kara

0 1 14

PENERAPAN KOLABORASI MODEL PEMBELAJARAN LEARNING CYCLE DAN LEARNING START WITH A QUESTION UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR AKUNTANSI SISWA KELAS XII IPS 2 SMA NEGERI 1 BATANG KUIS TAHUN PEMBELAJARAN 2013/2013.

0 0 26

UPAYA MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR AKUNTANSI SISWA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN THINK-PAIR-SHARE DENGAN STRATEGI PEMBELAJARAN LEARNING START WITH A QUESTION PADA KELAS XII IS SMA SWASTA YAPIM MEDAN TAHUN PEMBELAJARAN 2013/2014.

0 1 24

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN STUDENT TEAM ACHIEVEMENT DIVISIONS DENGAN STRATEGI PEMBELAJARAN LEARNING STARTS WITH A QUESTION UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR AKUNTANSI SISWA KELAS XII IPS 2 SMA NEGERI MEDAN T.P 2013/2014.

0 1 20

MODEL LEARNING START WITH A QUESTION UNTUK PENINGKATAN KEAKTIFAN DAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS MODEL LEARNING START WITH A QUESTION UNTUK PENINGKATAN KEAKTIFAN DAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS VII E SMP NEGERI 2 BAKI.

0 0 15

Penerapan Strategi Pembelajaran Learning Start With a Question dengan Media Gambar Untuk Meningkatkan Keaktifan dan Hasil Belajar Penerapan Strategi Pembelajaran Learning Start With a Question dengan Media Gambar Untuk Meningkatkan Keaktifan dan Hasil B

0 1 18