2. Bagaimana pendapat Tutor terhadap pembelajaran dengan Modul Mnemonic
untuk meningkatkan hasil belajar mata pelajaran Ekonomi. 3.
Apakah terdapat pengaruh pemanfaatan Modul Mnemonic terhadap hasil belajar warga belajar dibandingkan dengan warga belajar yang menggunakan
modul pelajaran biasa pada mata pelajaran Ekonomi.
D. Pertanyaan Penelitian
Pertanyaan penelitian yang lebih spesifik dan terfokus pada pemanfataan Modul Mnemonic dalam pembelajaran Program Paket C dirumuskan sebagai
berikut : 1.
Bagaimanakah pendapat warga belajar terhadap pembelajaran dengan Modul Mnemonic untuk meningkatkan hasil belajar mata pelajaran Ekonomi di
PKBM Karya Mandiri ? 2.
Bagaimanakah pendapat Tutor terhadap pembelajaran dengan Modul Mnemonic untuk meningkatkan hasil belajar mata pelajaran Ekonomi di
PKBM Karya Mandiri ? 3.
Apakah terdapat pengaruh pemanfaatan Modul Mnemonic terhadap hasil belajar warga belajar jika dibandingkan dengan warga belajar yang
menggunakan modul pelajaran biasa pada mata pelajaran Ekonomi di PKBM Karya Mandiri ?
E. Tujuan Penelitian
Tujuan dari penelitian ini secara umum ialah untuk memperoleh gambaran yang jelas tentang dampak pemanfataan Modul Mnemonic dalam pembelajaran
Program Paket C terhadap peningkatan hasil belajar di PKBM Karya Mandiri,
kecamatan Dayeuh Kolot Kabupaten Bandung. Secara lebih khusus tujuan yang hendak dicapai dari penelitian ini adalah untuk :
1. Memperoleh data tentang pendapat warga belajar
terhadap pembelajaran dengan Modul Mnemonic untuk meningkatkan hasil belajar mata pelajaran
Ekonomi di PKBM Karya Mandiri .
2. Memperoleh data tentang pendapat Tutor
terhadap pembelajaran dengan Modul Mnemonic untuk meningkatkan hasil belajar mata pelajaran Geografi
di PKBM Karya Mandiri .
3. Mengetahui
pengaruh pemanfaatan Modul Mnemonic terhadap hasil belajar warga belajar dibandingkan dengan warga belajar yang menggunakan modul
pelajaran biasa pada mata pelajaran Ekonomi di PKBM Karya Mandiri .
F. Manfaat Penelitian
Penelitian ini diharapkan dapat memberikan manfaat sebagai berikut: 1.
Secara Teoritik Hasil penelitian ini diharapkan dapat memberikan sumbangan bagi
pengembangan kajian Pendidikan Luar Sekolah, khususnya yang berkaitan dengan pengelolaan Program Kesetaraan dalam rangka peningkatan kualitas
sumber daya manusia Indonesia, memperkaya dan menunjang pengembangan keilmuan Pendidikan Luar Sekolah.
2. Secara praktis
a Bagi penyelenggara program temuan ini dapat dijadikan umpan balik untuk
pengembangan lebih lanjut yang berhubungan dengan proses pembelajaran
dalam menunjang program Paket C yang dilaksanakan oleh PKBM sehingga dapat menghasilkan lulusan yang lebih berkualitas.
b Penelitian ini diharapkan memberikan manfaat bagi pengembangan pendidikan
Luar Sekolah dalam hal inovasi pembelajaran program Paket C terutama dalam mengemas buku-buku paket pelajaran yang lebih menarik dan mudah dipelajari
oleh para warga belajar. c
Sebagai dorongan untuk melakukan studi lebih lanjut khususnya tentang program Pendidikan Kesetaraan yang memfokuskan pada peningkatan kualitas
proses pembelajaran dengan populasi yang lebih banyak dan pada mata pelajaran yang lebih luas dan kajian yang lebih mendalam.
G. Variabel Penelitian
