1
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP 02b
Sekolah : SMP N 2 SRANDAKAN
Mata Pelajaran : Bahasa Inggris
Kelas Semester : VII Satu
Materi Pokok :
Ungkapan Perkenalan Diri Seseorang Kepada Orang Lain Alokasi Waktu
: 1 Pertemuan 2JP
– Second Meeting A.
Kompetensi Inti KI 1: Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya
KI 2: Menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli toleransi, gotong royong, santun, percaya diri, dalam berinteraksi secara efektif
dengan lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya.
KI 3: Memahami pengetahuan faktual, konseptual, dan prosedural berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait fenomena
dan kejadian tampak mata.
KI 4: Mencoba, mengolah, dan menyaji dalam ranah konkret menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi, dan membuat dan ranah abstrak menulis, membaca,
menghitung, menggambar, dan mengarang sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut pandangteori.
B. Kompetensi Dasar dan Indikator
No. Kompetensi Dasar
Indikator 1.
1.1 Mensyukuri kesempatan dapat
mempelajari bahasa Inggris sebagai bahasa pengantar
komunikasi internasional yang diwujudkan dalam semangat
belajar. 1.1.1
Bersemangat dalam melaksanakan setiap kegiatan pada pembelajaran
Bahasa Inggris. 1.1.2
Serius dalam melaksanakan setiap kegiatan pada pembelajaran
Bahasa Inggris.
2.
3
4 2.1
3.1 4.1
Menunjukkan perilaku santun dan peduli dalam melaksanakan
komunikasi interpersonal dengan guru dan teman.
Memahami fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan pada
ungkapan perkenalan diri, serta responnya, sesuai dengan konteks
penggunaannya. Menyusun teks lisan dan tulis
2.1.1 Memperkenalkan diri dengan guru dan teman menggunakan Bahasa
Inggris yang berterima. 2.1.2 Berkomunikasi dengan guru dan
teman menggunakan Bahasa Inggris yang berterima.
3.1.1 Mengidentifikasi fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan
ungkapan perkenalan diri serta responnya sesuai dengan konteks
penggunaanya.
3.1.2 Menggunakan ungkapan perkenalan diri dengan berterima.
4.1.1 Melafalkan ungkapan perkenalan
2
sederhana untuk menyatakan, menanyakan, dan merespon
perkenalan diri, dengan sangat pendek dan sederhana, dengan
memperhatikan fungsi sosial, struktur teks, dan unsure
kebahasaan. diri seseorang kepada orang lain
dengan berterima. 4.1.2 Memperkenalkan orang lain secara
singkat dengan berterima.
C. Materi Pembelajaran
1. Fungsi Sosial dari ungkapan perkenalan diri, yaitu:
Memperkenalkan diri untuk menjalin hubungan interpersonal dengan guru dan
teman. 2.
Unsur Kebahasaan dari ungkapan perkenalan diri seseorang kepada orang lain, yaitu:
a. ungkapan perkenalan diri seseorang kepada orang lain
Introducing Others Responses
Let me introduce you to Edo. Hi I’m Tina.
I’d like to introduce you to Windy. Hello I’m Budi.
I’d like you to meet my sister. Nice to meet you.
This is Fitri. Glad to meet you.
Please meet Lisa. Pleased to meet you.
Contoh I : Teacher
: Class, I’d like to introduce you to your new friend, Windy. Windy
: Hello friends I’m Windy. Nice to meet you. Class
: Hello Windy Nice to meet you too.
Contoh II Ratih
: Hi, Listy. Listy
: Hi, Ratih. Ratih
: Please meet my friend, Ana. Anna, please meet my classmate, Listy.
Anna : How do you do?
Listy : How do you do.
D. Media, Alat, dan Sumber Pembelajaran
1. Media
a. Percakapan pendek sedehana yang melibatkan ungkapan perkenalan diri seseorang
kepada orang lain beserta responsnya. b.
Kartu situasi
