Paradigma Pendidikan berbasis KKNI

• Kerangka Kualifikasi Nasional Indonesia, yang selanjutnya disingkat KKNI, adalah kerangka penjenjangan kualifikasi kompetensi yang dapat menyandingkan, menyetarakan, dan mengintegrasikan antara bidang pendidikan dan bidang pelatihan kerja serta pengalaman kerja dalam rangka pemberian pengakuan kompetensi kerja sesuai dengan struktur pekerjaan di berbagai sektor. • KKNI merupakan perwujudan mutu dan jati diri Bangsa Indonesia terkait dengan sistem pendidikan dan pelatihan nasional yang dimiliki Indonesia 1 2 3 4 5 7 8 9 6 • KKNI terdiri dari 9 sembilan jenjang kualifikasi, dimulai dari Kualifikasi 1 sebagai kualifikasi terendah dan Kualifikasi – 9 sebagai kualifikasi tertinggi • Jenjang kualifikasi adalah tingkat capaian pembelajaran yang disepakati secara nasional, disusun berdasarkan ukuran hasil pendidikan danatau pelatihan yang diperoleh melalui pendidikan formal, nonformal, informal, atau pengalaman kerja 1 2 3 4 5 7 8 9 6 gt Kesetaraan dan pengakuan kualifikasi berbasis NQF SDM INDONESIA SDM ASING The Ultimate Goal GENERAL AGRREMENT ON TRADE IN SERVICES GATS ASEAN FREE TRADE AREA AFTA F LEXIBLE P ROCESSES S TANDARDIZED O UTPUT O UTCOMES 1 2 3 4 5 7 8 9 6 SMP SMA D1 D2 D3 S 1 D4 S 2 S 3 S p 1 2 3 4 5 6 7 8 9 S2 S1 S3 1 2 3 4 5 7 8 9 6 D I D III D II D IV S2 Terapan S3 Terapan AHLI TEKNISI ANALIS OPERATOR PENGEMBANGAN KARIER Spesialis Profesi 9 Tahun Pendidikan Dasar 6+3 Pendidikan Pra Sekolah 1-2 Sekolah Menengah Kejuruan 3 SMA 3 JENJANG KUALIFIKASI KANDUNGAN UNSUR KOMPETENSI EDUCATIONAL KANDUNGAN UNSUR KOMPETENSI OCCUPATIONAL IX VIII VII VI V IV III II I K MANAJERIAL STRATEGIKAL SUPERVISIONAL PSIKO MOTORIK KOGNITIF TEKNIKAL JENJANG KUALIFIKASI KKNI KUALIFIKASI - IX KUALIFIKASI – VIII KUALIFIKASI – VII KUALIFIKASI – VI KUALIFIKASI - V KUALIFIKASI – IV KUALIFIKASI – III KUALIFIKASI - II KUALIFOKASI - I KLASTER KOMPETENSI PETA KOMPETENSI JENJANG OKUPASI DUDI

3. Deskripsi KKNI

Capaian Pembelajaran learning outcomes adalah internasilisasi dan akumulasi ilmu pengetahuan, pengetahuan praktis, ketrampilan, afeksi, dan kompetensi yang dicapai melalui proses pendidikan yang terstruktur dan mencakup suatu bidang ilmukeahlian tertentu dan melalui pengalaman kerja. Kompetensi Capaian pembelajaran PARAMETER DESKRIPSI KEMAMPUAN DI BIDANG KERJA PENGETAHUAN YANG DIKUASAI KEMAMPUAN MANAJERIAL