110
Sosiologi Kelas X
2. Faktor Pembentuk Kepribadian
Apakah kepribadianmu sama dengan kepribadian temanmu? Barangkali ada hal-hal yang serupa, tetapi secara umum dapat dikatakan
bahwa satu sama lain memiliki kepribadian yang berbeda dan khas. Oleh karena itu, kepribadian suatu kelompok masyarakat juga berbeda
dengan kepribadian kelompok masyarakat lainnya. Apakah sebabnya?
Perbedaan kepribadian terjadi karena pengaruh beberapa faktor berikut.
Faktor pertama, warisan biologis. Pengaruh warisan biologis tampak pada inteligensi dan kematangan fisik. Tetapi, banyak ilmuwan
berpendapat bahwa perkembangan potensi warisan biologis dipengaruhi oleh pengalaman sosial seseorang. Barangkali kalian berbakat menyanyi.
Namun, agar menjadi seorang penyanyi yang baik, kalian mesti melatih dan mengembangkan bakat menyanyi terus-menerus. Contoh lain
apakah yang bisa diungkapkan?
Faktor kedua, lingkungan alam. Perbedaan iklim, topografi, dan sumber daya alam menyebabkan manusia harus menyesuaikan diri ter-
hadap alam. Penyesuaian diri terhadap alam memengaruhi kepribadian orang tersebut. Misalnya, kepribadian penduduk yang tinggal di daerah
pesisir pantai berbeda dengan kepribadian penduduk yang tinggal di daerah pegunungan. Coba tunjukkan contoh perbedaan kepribadian itu.
Faktor ketiga, lingkungan sosial. Kehidupan manusia dipengaruhi oleh kelompok tempat ia bergabung. Setiap kelompok memiliki nilai
dan norma sendiri yang disosialisasikan kepada semua anggota. Proses pembelajaran itu berlangsung terus-menerus. Karena terus-menerus
dipahami dan dilakukan dalam kehidupan sehari-hari, maka nilai dan norma telah melekat pada diri individu. Jadi, tidak heran bila dikatakan
bahwa kepribadian seseorang dibentuk oleh lingkungannya.
Benarkah faktor alam dan faktor sosial berpengaruh terhadap kepribadian setiap warga masyarakat? Supaya dapat menjawab pertanyaan tersebut, cobalah kalian
membandingkan kepribadian warga masyarakat yang tinggal di daerah pertanian, daerah industri, dan daerah perdagangan. Kalian dapat memanfaatkan berbagai publikasi di
media massa yang membahas tentang kepribadian warga masyarakat tersebut. Kumpulkan data-data itu, kemudian diskusikan bersama kelompokmu. Bagaimana
kepribadian warga masyarakat yang tinggal di daerah pertanian? Bagaimana kepribadian warga masyarakat yang tinggal di daerah industri? Bagaimana kepribadian warga
masyarakat yang tinggal di daerah perdagangan? Bandingkan ketiga kepribadian itu. Apakah faktor-faktor yang membentuk kepribadian mereka? Kemudian, hasil diskusi
kelompok tersebut kalian susun menjadi sebuah laporan tertulis. Presentasikan di depan kelas agar mendapat tanggapan dari kelompok yang lain.
111
Sosialisasi dan Pembentukan Kepribadian
3. Tahap Perkembangan Kepribadian
Dalam masyarakat terdapat sopan santun yang harus dipatuhi oleh semua anggota masyarakat. Tidak terkecuali dirimu. Misalnya, etika
berbicara dengan orang yang lebih tua. Bagaimana sikapmu saat berbicara dengan orang yang lebih tua? Sekarang, siapakah yang
pertama kali mengajarimu bersikap semacam itu? Ya, ayah dan ibumu. Beliaulah yang pertama kali mendidik kalian bersikap sopan saat
berinteraksi dengan orang lain. Kalian pun belajar berbagai nilai sosial dan norma sosial dari anggota keluarga lainnya. Tidak berlebihan apabila
dikatakan bahwa lingkungan keluarga merupakan tahap pertama sosialisasi yang dijalani individu.
Sosialisasi tidak berhenti hanya di lingkungan keluarga. Ketika kalian mulai memasuki lingkungan sosial
yang lebih luas, proses sosialisasi itu terus berlanjut. Saat berinteraksi dengan tetangga, kalian belajar nilai sosial
dan norma sosial baru. Demikian pula ketika kalian masuk lingkungan sekolah. Di sana kalian tidak hanya bertemu
dengan bapakibu guru saja, tetapi juga dengan teman- teman sebaya yang berpengaruh besar pula dalam
pembentukan kepribadianmu. Setelah melewati masa sekolah, kalian akan memasuki lingkungan kerja. Di sini
kepribadianmu akan terus berkembang.
Jadi, proses sosialisasi berlangsung terus-menerus tanpa henti. Setiap memasuki lingkungan pergaulan baru,
individu menemukan nilai sosial dan norma sosial yang baru. Timbul dorongan-dorongan yang membuat individu
berusaha menyesuaikan diri dan mematuhi norma sosial yang berlaku di sana.
4. Teori Perkembangan Kepribadian
a. Pemikiran Charles H. Cooley
Beberapa pemikir telah menyumbangkan pemikirannya berkenaan dengan perkembangan kepribadian. Di antara teori-teori
perkembangan kepribadian itu diungkapkan oleh Charles H. Cooley dengan ’Cermin Diri’ Kamanto Sunarto, 2000.
Setiap orang menggambarkan dirinya sendiri sesuai dengan pandangan orang lain terhadap orang tersebut. Misalnya, ada
orang tua yang mengatakan bahwa anak laki-lakinya itu pandai. Jika hal itu diulangi secara konsisten oleh orang-orang yang berbeda,
maka anak laki-laki itu akan merasa dan bertindak sebagai seorang yang pandai. Teori ini didasarkan pada analogi orang bercermin,
bayangan yang tampak pada cermin adalah gambaran diri seseorang yang terlihat oleh orang lain.
Sering gambaran diri tidak berkaitan dengan fakta-fakta objektif. Misalnya, seorang gadis yang sebenarnya tidak cantik, tetapi dielu-
elukan sebagai gadis yang cantik, maka dia akan yakin bahwa dirinya cantik. Atau seorang anak yang hanya sesekali berbuat
nakal, kemudian diolok-olok oleh banyak orang sebagai anak nakal,
Sumber: When Others Care for Your Child, 1987
Gambar 4.8 Individu menjalani tahap
pertama sosialisasi di dalam lingkungan keluarga.
Kategori