UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA2014 Sanggrahan,tirtoadi,Mlati,Sleman
Daerah Istimewa Yogyakarta
Laporan PPL UNY 2014-SMP Negeri I Mlati 20
e Teknik bertanya kepada peserta didik. f Teknik menjawab pertanyaan peserta didik.
g Praktik penguasaan atau pengelolaan kelas. h Praktik menggunakan media pembelajaran yang sesuai dengan
materi yang disampaikan. i Praktik menutup pelajaran.
Selesai mengajar, mahasiswa mendapat pengarahan atau koreksi mengenai kesalahan atau kekurangan dan kelebihan yang
mendukung mahasiswa dalam mengajar.
2 Pembekalan PPL Pembekalan pertama dilaksanakan ditingkat jurusan untuk
seluruh mahasiswa yang mengambil mata kuliah PPL di semester khusus. Pembekalan kedua dilaksanakan oleh DPL-PPL masing-
masing kelompok, di tempat yang ditentukan sendiri oleh masing- masing DPL. DPL-PPL Pendidikan Seni Kerajinan untuk lokasi
SMP Negeri 1 Mlati adalah Bapak Drs. Damascus Heri Purnomo, M.Pd.
b. Persiapan di SMP Negeri 1Mlati
1. Observasi Observasi merupakan langkah paling awal sebelum mahasiswa
melaksanakan program PPL guna memberikan gambaran umum mengenai kondisi sekolah. Kegiatan observasi ini di bagi menjadi 2
macam: a. Observasi fisik
Sasaran dari kegiatan ini adalah gedung sekolah, lingkungan sekolah, serta fasilitas dan kelengkapan yang akan menjadi
tempat praktik mengajar. Observasi pertama dilaksanakan pada tanggal 2 Februari 2014, sedangkan observasi kedua
dilaksanakan pada 4 Februari 2014. Observasi ini meliputi kegiatan pengamatan terhadap situasi dan kondisi fisik sekolah
serta sarana dan prasarana. b. Observasi kelas
Observasi proses pembelajaran di kelas dilakukan oleh masing-masing mahasiswa PPL dengan guru pembimbing guna
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA2014 Sanggrahan,tirtoadi,Mlati,Sleman
Daerah Istimewa Yogyakarta
Laporan PPL UNY 2014-SMP Negeri I Mlati 21
membekali para mahasiswa PPL tentang pelaksanaan proses belajar mengajar KBM di kelas. Hal ini berkaitan dengan tugas
guru dalam kompetensi professional yang dicontohkan oleh guru pembimbing, dimulai dari persiapan mengajar sampai pada saat
mengajar di depan kelas. Dalam kegiatan observasi proses pembelajaran di kelas ini mahasiswa PPL secara
langsung mengamati bagaimana proses belajar mengajar di dalam kelas. Proses tersebut meliputi :
No Aspek yang diamati
Deskripsi Hasil Pengamatan A
Perangkat Pembelajaran
1. Silabus Ada
2. Satuan Pelajaran SP Ada
3 Rencana Pelaksanaan Pembelajaran RPP.
Ada
B Proses Pembelajaran
1. Membuka pelajaran Pembelajaran dimulai guru mengucapkan salam
kemudian mempersilahkan peserta didik untuk berdo’a terlebih dahulu dipimpin ketua kelas.
Sebelum masuk materi yang selanjutnya, guru mengulas
kembali materi
yang lalu
untuk mengingatkan peserta didik pada materi yang
sebelumnya.
2. Penyajian materi Materi yang akan diberikan kepada peserta didik di
dalam kelas sudah terstruktur dengan baik dan jelas. Guru menjelaskan materi dengan runtut, tahap demi
tahap dan sesuai dengan tingkat kepahaman peserta didik. Selama pembelajaran berlangsung, materi
yang disampaikan mendapatkan perhatian yang cukup dari para peserta didik secara maksimal. Guru
aktif memancing perhatian peserta didik dengan sering melempar pertanyaan kepada peserta didik
agar mendapat tanggapan dari peserta didik, dan perhatian peserta didik fokus pada materi yang
disampaikan, sesekali memberikan candaan agar suasana kelas tetap nyaman.
