DAFTAR PUSTAKA Problematika Guru dalam Penyusunan Perangkat Pembelajaran di SD Muhammadiyah 14 Surakarta.
DAFTAR PUSTAKA
Ali, Mohammad dan Muhammad Asrori. 2014. Metodologi dan Aplikasi Riset
Pendidikan. Jakarta : PT Bumi Aksara
Alsa, Asmadi. 2007. Pendekatan Kuantitatif dan Kualitatif serta Kombinasinya
dalam penelitian Psikologi Satu Uraian Singkat dan Contoh Berbagai Tipe
Penelitian. Yogyakarta : Pustaka Pelajar
Astuti, Linda. 2014. Hambatan-Hambatan Yang Dihadapi Guru Dalam Pembelajaran
IPA Pada SD Negeri RNGugus Simpang Tiga Aceh Besar. Skripsi. FKIPUNSYIAH
Akbar, Sa’ dun. 2013. Instrumen Perangkat Pembelajaran. Bandung : PT Remaja
Rosdakarya
Anitah, Sri. 2012. Media Pembelajaran. Surakarta : Yuma Pustaka
Alma, Buchari. 2009. Guru Profesional (Menguasai Metode dan Terampil
Mengajar). Bandung : Alfabeta
Asmani, Jamal Ma’ mur. 2011. Tuntunan Lengkap Metodologi Praktis Penelitian
Pendidikan. Jogjakarta : DIVA Press
Badan Standar Nasional Pendidikan. 2006. Panduan Penyusunan Kurikulum Tingkat
Satuan Pendidikan Jenjang Pendidikan Dasar dan Menengah. Jakarta :
BSNP
Celik, Servet. 2011. “Characteristics and Competencies for Teacher Educators:
Addressing the Need for Improved Professional Standards in Turkey”.
Australian Journal of Teacher Education Volume 36 Issue 4: 18-32.
Diakses
tanggal
26
Desember
2016
(ro.ecu.edu.au/cgi/viewcontent.cgi?article=1563&context...)
Daryanto dan Aris Dwicahyono. 2014. Pengembangan Perangkat pembelajaran
(Silabus, RPP, PHB, Bahan Ajar). Yogyakarta : GAVA Media
Dewi, Yuli Ani Setyo. 2014. “Analisis Implementasi Kurikulum Tingkat Satuan
Pendidikan (KTSP) Di Sekolah Dasar Negeri Pisang Candi 1 Malang”.
Jurnal Elektronik Volume II Nomor 2: 94-109. Diakses tanggal 2 Maret
2017
(http:
www.
ejournal.kopertais4.or.id/index.php/modeling
/article/download/ 733/498)
Ditjen PMPTK. 2008. Pengembangan Silabus dan Rencana Pelaksanaan
Pembelajaran Dalam KTSP. Jakarta: Direktur Tenaga Kependidikan
Djamarah, Syaiful Bahri dan Aswan Zain. 2014. Strategi Belajar Mengajar. Jakarta :
PT Rineka Cipta
Fathurrohman, Amang dan Moh. Nurhadi. 2016. “Perencanaan Pembelajaran Guru
Sekolah Dasar Dalam Materi Pendidikan Agama Islam DI Kabupaten
Pasuruan”. Jurnal Ilmu Tarbiyah At-Tajdid Volume 5 Nomor 2: 219-242.
90
91
Diakses
tanggal
2
Maret
2017
pacitan.ac.id/index.php/attajdid/article/download/86/75)
(ejournal.stitmuh-
Fathurrohman, Muhammad dan Sulistyorini. 2012. Belajar Pembelajaran Membantu
Meningkatkan Mutu Pembelajaran sesuai Standar Nasional. Yogyakarta :
Teras
Fathurrohman, Pupuh dan Sobry Sutikno. 2007. Strategi Belajar Mengajar : Melalui
Penanaman Konsep Umum & Konsep Islami. Bandung : PT Refika Aditama
Hasanah, Aan. 2012. Pengembangan Profesi Guru. Bandung : CV Pustaka Setia
Ibrahim. 2015. Metodologi Penelitian Kualitatif. Bandung : Alfabeta
Ilham, Lukman. 2010. “Persepsi Guru Sekolah Dasar Terhadap Pelaksanaan
Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan”. Diakses tanggal 2 Maret 2017
(digilib.unm.ac.id/.../universitas%20negeri%20makassar-digilib-unmlukmanilha-268-...)
Janawi. 2011. Kompetensi Guru (Citra Guru Profesional). Bandung : Alfabeta
Jualdi. 2015. “Peningkatan Kemampuan Guru Dalam Menyusun Rencana
Pelaksanaan Pembelajaran Melalui Bimbingan Berkelanjutan di Sekolah
Dasar Negeri 17 Singkawang Selatan”. J-TEQIP, Tahun VI, Nomor 2,
November 2015 : 181 – 190. Diakses tanggal 25 Oktober 2016
(docplayer.info/30410769-Jualdi-kepala-sdn-no-17-singkawangselatan.html)
Kadiyono. 2012. “Pengembangan Kurikulum SDSN DI Sekolah Dasar
Muhammadiyah Boja”. Jurnal Manajemen Pendidikan, Vol. 7, No. 1: 1324.
Diakses
tanggal
20
Februari
2017
(https://publikasiilmiah.ums.ac.id/bitstream/handle/11617/3155/2.%20KAD
IYONO.pdf?sequence=1)
Liakopoulou, Maria. 2011. “The Professional Competence of Teachers: Which
qualities, attitudes, skills and knowledge contribute to a teacher’ s
effectiveness?”. International Journal of Humanities and Social Science
Vol. 1 No. 21 (Special Issue - December 2011): 66-78. Diakses tanggal 26
Desember 2016 (www.ijhssnet.com/journals/Vol_1_No_21...Issue.../8.pdf)
Majid, Abdul. 2008. Perencanaan Pembelajaran Mengembangkan Standar
Kompetensi Guru. Bandung : PT Remaja Rosdakarya
Martiyono. 2012. Perencanaan Pembelajaran Suatu pendekatan Praktis
Berdasarkan KTSP Termasuk Model Tematik. Yogyakarta : Aswaja
Pressindo
Moleong, Lexy .J. 2015. Metodologi Penelitian Kualitatif. Bandung : PT Remaja
Rosdakarya
Muhaimin, dkk. 2008. Pengembangan Model Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan
(KTSP) Pada Sekolah & Madrasah. Jakarta : PT RajaGrafindo Persada
92
Mulyasa. E. 2007. Standar Kompetensi Guru dan Sertifikasi Guru. Bandung : PT
Remaja Rosdakarya
Mulyasa. E. 2008. Implementasi Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan Kemandirian
Guru dan Kepala Sekolah. Jakarta : PT Bumi Aksara
Mulyasa. E. 2011. Menjadi Guru Profesional Menciptakan Pembelajaran Kreatif
dan Menyenangkan. Bandung : PT Remaja Rosdakarya
Musfah, Jejen. 2011. Peningkatan Kompetensi Guru: Melalui Pelatihan dan Sumber
Belajar Teori dan Praktik. Jakarta : Kencana Prenada Media Group
Musfiqon. 2012. Pengembangan Media Dan Sumber Pembelajaran. Jakarta : PT.
Prestasi Pustakaraya
Nazarudin. 2007. Manajemen Pembelajaran : Implementasi, Konsep, Karakteristik,
Metodologi Pendidikan Agama Islam di Sekolah Umum. Yogyakarta : Teras
Nesari, Ali Jamali and Mina Heidari. 2014. “ The Important Role of Lesson Plan on
Educational Achievement of Iranian EFL Teachers' Attitudes”.
International Journal of Foreign Language Teaching & Research – Volume
3, Issue 5: 25-31. Diakses tanggal 23 Desember 2016 (jfl.iaun.ac.ir/ article_
10884_43a5ff2bb7fbd6998f091eb726f80...)
Nursina. 2016. “Peningkatan Kompetensi Pedagogik Guru SDN 38 Sungai Limau
dalam Menyusun RPP Melalui Workshop Penyusunan RPP pada Kegiatan
KKG Mini SDN 38 Sungai Limau Kabupaten Padang Pariaman". Jurnal
Konseling dan Pendidikan Volume 4 Nomor 2: 79-84. Diakses tanggal 2
Maret 2017 (kim.ung.ac.id/index.php/KIMFIP/article/download/8851/8738)
Nuryyna, Ayu Fiska. 2009. “Pengembangan Media Pendidikan untuk Inovasi
pembelajaran”. Journal Speed – Sentra Penelitian Engineering dan Edukasi
– Volume 1 No 2 – 2009: 1-5. Diakses tanggal 11 Januari 2017 (ijns.org/
journal /index.php/speed/article/view/1354)
Peraturan Menteri Negara Pendayagunaan Aparatur Negara dan Reformasi Birokrasi
Nomor 16 Tahun 2009
Peraturan Menteri Pendidikan Dan Kebudayaan Republik Indonesia Nomor 22
Tahun 2016 Tentang Standar Proses Pendidikan Dasar Dan Menengah
Peraturan Menteri Pendidikan Dan Kebudayaan Republik Indonesia Nomor 23
Tahun 2016 Tentang Standar Penilaian Pendidikan
Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Republik Indonesia Nomor 41 Tahun 2007
Tentang Standar Proses Untuk Satuan Pendidikan Dasar Dan Menengah
Priansa, Donni Juni. 2014. Kinerja dan Profesionalisme Guru Fokus pada
Peningkatan Kualitas Pendidikan, Sekolah, dan Pembelajaran. bandung :
CV. Alfabeta
93
Rahman, Masykur Arif. 2011. Kesalahan-Kesalahan Fatal Paling Sering Dilakukan
Guru Dalam Kegiatan Belajar-Mengajar. Yogyakarta : DIVA Press
Sagala, Syaiful. 2010. Konsep dan Makna Pembelajaran Untuk Membantu
Memecahkan Problematika Belajar dan Mengajar. Bandung : Alfabeta
Satori, Djam’ an dan Aan Komariah. 2014. Metodologi Penelitian Kualitatif.
Bandung : Alfabeta
Subini, Nini. 2012. Awas, Jangan Jadi Guru Karbitan! Kesalahan-Kesalahan Guru
dalam Pendidikan dan Pembelajaran. Jakarta : PT Buku Kita
Sudjana, Nana. 2009. Penilaian Hasil Proses Belajar Mengajar. Bandung : PT
Remaja Rosdakarya
Sugiyono. 2015. Memahami Penelitian Kualitatif. Bandung : Alfabeta
Sumirat, Fanny. 2015. “Analisis Kompetensi Pedagogik Guru Sekolah Dasar Dalam
Mengembangkan Kurikulum Dan Rancangan Program Pembelajaran
Holistik Integrative Berbasis Nilai-Nilai Islam Di SD Ar Rafi’ Kota
Bandung”. Jurnal PEDAGOGIK Vol. 3 No. 1: 71-79 Diakses tanggal 20
Maret
2017
(www.ejournalunisma.net/ojs/index.php/PEDAGOGIK/article/view/903)
Suprihatiningrum, Jamil. 2013. Strategi Pembelajaran : Teori & Aplikasi.
Yogyakarta : Ar-Ruzz Media
Sutjiono, Thomas Wibowo Agung. 2005. “Pendayagunaan Media Pembelajaran”.
Jurnal Pendidikan Penabur Vol. 4 No. 4: 76-84. Diakses tanggal 25
Februari
2017
(http:
//www.bpkpenabur.or.id/wpcontent/uploads/2015/10/jurnal-No04-IV-Juli2005.pdf )
Tohirin. 2012. Metode Penelitian Kualitatif Dalam Pendidikan Dan Bimbingan
Konseling. Jakarta: PT Rajagrafindo Persada
Undang - Undang Republik Indonesia Nomor 14 Tahun 2005 Tentang Guru Dan
Dosen
Undang - Undang Republik Indonesia Nomor 20 Tahun 2003 Tentang Sistem
Pendidikan Naisonal
Uno, Hamzah .B 2007. Profesi Kependidikan : Problema, Solusi, dan Reformasi
Pendidikan di Indonesia. Jakarta : PT Bumi Aksara
Uno, Hamzah .B 2008. Profesi Kependidikan : Problema, Solusi, dan Reformasi
Pendidikan di Indonesia. Jakarta : PT Bumi Aksara
Wahyudi, Imam. 2012. Mengejar Profesionalisme Guru Strategi Praktis
mewujudkan Citra Guru Profesional. Jakarta : Prestasi Pustakaraya
Wiyani, Novan Ardy. 2015. Etika Profesi Keguruan. Yogyakarta : Gava Media
Yahya, Murip. 2013. Profesi Tenaga Kependidikan. Bandung : CV Pustaka Setia
Ali, Mohammad dan Muhammad Asrori. 2014. Metodologi dan Aplikasi Riset
Pendidikan. Jakarta : PT Bumi Aksara
Alsa, Asmadi. 2007. Pendekatan Kuantitatif dan Kualitatif serta Kombinasinya
dalam penelitian Psikologi Satu Uraian Singkat dan Contoh Berbagai Tipe
Penelitian. Yogyakarta : Pustaka Pelajar
Astuti, Linda. 2014. Hambatan-Hambatan Yang Dihadapi Guru Dalam Pembelajaran
IPA Pada SD Negeri RNGugus Simpang Tiga Aceh Besar. Skripsi. FKIPUNSYIAH
Akbar, Sa’ dun. 2013. Instrumen Perangkat Pembelajaran. Bandung : PT Remaja
Rosdakarya
Anitah, Sri. 2012. Media Pembelajaran. Surakarta : Yuma Pustaka
Alma, Buchari. 2009. Guru Profesional (Menguasai Metode dan Terampil
Mengajar). Bandung : Alfabeta
Asmani, Jamal Ma’ mur. 2011. Tuntunan Lengkap Metodologi Praktis Penelitian
Pendidikan. Jogjakarta : DIVA Press
Badan Standar Nasional Pendidikan. 2006. Panduan Penyusunan Kurikulum Tingkat
Satuan Pendidikan Jenjang Pendidikan Dasar dan Menengah. Jakarta :
BSNP
Celik, Servet. 2011. “Characteristics and Competencies for Teacher Educators:
Addressing the Need for Improved Professional Standards in Turkey”.
Australian Journal of Teacher Education Volume 36 Issue 4: 18-32.
Diakses
tanggal
26
Desember
2016
(ro.ecu.edu.au/cgi/viewcontent.cgi?article=1563&context...)
Daryanto dan Aris Dwicahyono. 2014. Pengembangan Perangkat pembelajaran
(Silabus, RPP, PHB, Bahan Ajar). Yogyakarta : GAVA Media
Dewi, Yuli Ani Setyo. 2014. “Analisis Implementasi Kurikulum Tingkat Satuan
Pendidikan (KTSP) Di Sekolah Dasar Negeri Pisang Candi 1 Malang”.
Jurnal Elektronik Volume II Nomor 2: 94-109. Diakses tanggal 2 Maret
2017
(http:
www.
ejournal.kopertais4.or.id/index.php/modeling
/article/download/ 733/498)
Ditjen PMPTK. 2008. Pengembangan Silabus dan Rencana Pelaksanaan
Pembelajaran Dalam KTSP. Jakarta: Direktur Tenaga Kependidikan
Djamarah, Syaiful Bahri dan Aswan Zain. 2014. Strategi Belajar Mengajar. Jakarta :
PT Rineka Cipta
Fathurrohman, Amang dan Moh. Nurhadi. 2016. “Perencanaan Pembelajaran Guru
Sekolah Dasar Dalam Materi Pendidikan Agama Islam DI Kabupaten
Pasuruan”. Jurnal Ilmu Tarbiyah At-Tajdid Volume 5 Nomor 2: 219-242.
90
91
Diakses
tanggal
2
Maret
2017
pacitan.ac.id/index.php/attajdid/article/download/86/75)
(ejournal.stitmuh-
Fathurrohman, Muhammad dan Sulistyorini. 2012. Belajar Pembelajaran Membantu
Meningkatkan Mutu Pembelajaran sesuai Standar Nasional. Yogyakarta :
Teras
Fathurrohman, Pupuh dan Sobry Sutikno. 2007. Strategi Belajar Mengajar : Melalui
Penanaman Konsep Umum & Konsep Islami. Bandung : PT Refika Aditama
Hasanah, Aan. 2012. Pengembangan Profesi Guru. Bandung : CV Pustaka Setia
Ibrahim. 2015. Metodologi Penelitian Kualitatif. Bandung : Alfabeta
Ilham, Lukman. 2010. “Persepsi Guru Sekolah Dasar Terhadap Pelaksanaan
Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan”. Diakses tanggal 2 Maret 2017
(digilib.unm.ac.id/.../universitas%20negeri%20makassar-digilib-unmlukmanilha-268-...)
Janawi. 2011. Kompetensi Guru (Citra Guru Profesional). Bandung : Alfabeta
Jualdi. 2015. “Peningkatan Kemampuan Guru Dalam Menyusun Rencana
Pelaksanaan Pembelajaran Melalui Bimbingan Berkelanjutan di Sekolah
Dasar Negeri 17 Singkawang Selatan”. J-TEQIP, Tahun VI, Nomor 2,
November 2015 : 181 – 190. Diakses tanggal 25 Oktober 2016
(docplayer.info/30410769-Jualdi-kepala-sdn-no-17-singkawangselatan.html)
Kadiyono. 2012. “Pengembangan Kurikulum SDSN DI Sekolah Dasar
Muhammadiyah Boja”. Jurnal Manajemen Pendidikan, Vol. 7, No. 1: 1324.
Diakses
tanggal
20
Februari
2017
(https://publikasiilmiah.ums.ac.id/bitstream/handle/11617/3155/2.%20KAD
IYONO.pdf?sequence=1)
Liakopoulou, Maria. 2011. “The Professional Competence of Teachers: Which
qualities, attitudes, skills and knowledge contribute to a teacher’ s
effectiveness?”. International Journal of Humanities and Social Science
Vol. 1 No. 21 (Special Issue - December 2011): 66-78. Diakses tanggal 26
Desember 2016 (www.ijhssnet.com/journals/Vol_1_No_21...Issue.../8.pdf)
Majid, Abdul. 2008. Perencanaan Pembelajaran Mengembangkan Standar
Kompetensi Guru. Bandung : PT Remaja Rosdakarya
Martiyono. 2012. Perencanaan Pembelajaran Suatu pendekatan Praktis
Berdasarkan KTSP Termasuk Model Tematik. Yogyakarta : Aswaja
Pressindo
Moleong, Lexy .J. 2015. Metodologi Penelitian Kualitatif. Bandung : PT Remaja
Rosdakarya
Muhaimin, dkk. 2008. Pengembangan Model Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan
(KTSP) Pada Sekolah & Madrasah. Jakarta : PT RajaGrafindo Persada
92
Mulyasa. E. 2007. Standar Kompetensi Guru dan Sertifikasi Guru. Bandung : PT
Remaja Rosdakarya
Mulyasa. E. 2008. Implementasi Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan Kemandirian
Guru dan Kepala Sekolah. Jakarta : PT Bumi Aksara
Mulyasa. E. 2011. Menjadi Guru Profesional Menciptakan Pembelajaran Kreatif
dan Menyenangkan. Bandung : PT Remaja Rosdakarya
Musfah, Jejen. 2011. Peningkatan Kompetensi Guru: Melalui Pelatihan dan Sumber
Belajar Teori dan Praktik. Jakarta : Kencana Prenada Media Group
Musfiqon. 2012. Pengembangan Media Dan Sumber Pembelajaran. Jakarta : PT.
Prestasi Pustakaraya
Nazarudin. 2007. Manajemen Pembelajaran : Implementasi, Konsep, Karakteristik,
Metodologi Pendidikan Agama Islam di Sekolah Umum. Yogyakarta : Teras
Nesari, Ali Jamali and Mina Heidari. 2014. “ The Important Role of Lesson Plan on
Educational Achievement of Iranian EFL Teachers' Attitudes”.
International Journal of Foreign Language Teaching & Research – Volume
3, Issue 5: 25-31. Diakses tanggal 23 Desember 2016 (jfl.iaun.ac.ir/ article_
10884_43a5ff2bb7fbd6998f091eb726f80...)
Nursina. 2016. “Peningkatan Kompetensi Pedagogik Guru SDN 38 Sungai Limau
dalam Menyusun RPP Melalui Workshop Penyusunan RPP pada Kegiatan
KKG Mini SDN 38 Sungai Limau Kabupaten Padang Pariaman". Jurnal
Konseling dan Pendidikan Volume 4 Nomor 2: 79-84. Diakses tanggal 2
Maret 2017 (kim.ung.ac.id/index.php/KIMFIP/article/download/8851/8738)
Nuryyna, Ayu Fiska. 2009. “Pengembangan Media Pendidikan untuk Inovasi
pembelajaran”. Journal Speed – Sentra Penelitian Engineering dan Edukasi
– Volume 1 No 2 – 2009: 1-5. Diakses tanggal 11 Januari 2017 (ijns.org/
journal /index.php/speed/article/view/1354)
Peraturan Menteri Negara Pendayagunaan Aparatur Negara dan Reformasi Birokrasi
Nomor 16 Tahun 2009
Peraturan Menteri Pendidikan Dan Kebudayaan Republik Indonesia Nomor 22
Tahun 2016 Tentang Standar Proses Pendidikan Dasar Dan Menengah
Peraturan Menteri Pendidikan Dan Kebudayaan Republik Indonesia Nomor 23
Tahun 2016 Tentang Standar Penilaian Pendidikan
Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Republik Indonesia Nomor 41 Tahun 2007
Tentang Standar Proses Untuk Satuan Pendidikan Dasar Dan Menengah
Priansa, Donni Juni. 2014. Kinerja dan Profesionalisme Guru Fokus pada
Peningkatan Kualitas Pendidikan, Sekolah, dan Pembelajaran. bandung :
CV. Alfabeta
93
Rahman, Masykur Arif. 2011. Kesalahan-Kesalahan Fatal Paling Sering Dilakukan
Guru Dalam Kegiatan Belajar-Mengajar. Yogyakarta : DIVA Press
Sagala, Syaiful. 2010. Konsep dan Makna Pembelajaran Untuk Membantu
Memecahkan Problematika Belajar dan Mengajar. Bandung : Alfabeta
Satori, Djam’ an dan Aan Komariah. 2014. Metodologi Penelitian Kualitatif.
Bandung : Alfabeta
Subini, Nini. 2012. Awas, Jangan Jadi Guru Karbitan! Kesalahan-Kesalahan Guru
dalam Pendidikan dan Pembelajaran. Jakarta : PT Buku Kita
Sudjana, Nana. 2009. Penilaian Hasil Proses Belajar Mengajar. Bandung : PT
Remaja Rosdakarya
Sugiyono. 2015. Memahami Penelitian Kualitatif. Bandung : Alfabeta
Sumirat, Fanny. 2015. “Analisis Kompetensi Pedagogik Guru Sekolah Dasar Dalam
Mengembangkan Kurikulum Dan Rancangan Program Pembelajaran
Holistik Integrative Berbasis Nilai-Nilai Islam Di SD Ar Rafi’ Kota
Bandung”. Jurnal PEDAGOGIK Vol. 3 No. 1: 71-79 Diakses tanggal 20
Maret
2017
(www.ejournalunisma.net/ojs/index.php/PEDAGOGIK/article/view/903)
Suprihatiningrum, Jamil. 2013. Strategi Pembelajaran : Teori & Aplikasi.
Yogyakarta : Ar-Ruzz Media
Sutjiono, Thomas Wibowo Agung. 2005. “Pendayagunaan Media Pembelajaran”.
Jurnal Pendidikan Penabur Vol. 4 No. 4: 76-84. Diakses tanggal 25
Februari
2017
(http:
//www.bpkpenabur.or.id/wpcontent/uploads/2015/10/jurnal-No04-IV-Juli2005.pdf )
Tohirin. 2012. Metode Penelitian Kualitatif Dalam Pendidikan Dan Bimbingan
Konseling. Jakarta: PT Rajagrafindo Persada
Undang - Undang Republik Indonesia Nomor 14 Tahun 2005 Tentang Guru Dan
Dosen
Undang - Undang Republik Indonesia Nomor 20 Tahun 2003 Tentang Sistem
Pendidikan Naisonal
Uno, Hamzah .B 2007. Profesi Kependidikan : Problema, Solusi, dan Reformasi
Pendidikan di Indonesia. Jakarta : PT Bumi Aksara
Uno, Hamzah .B 2008. Profesi Kependidikan : Problema, Solusi, dan Reformasi
Pendidikan di Indonesia. Jakarta : PT Bumi Aksara
Wahyudi, Imam. 2012. Mengejar Profesionalisme Guru Strategi Praktis
mewujudkan Citra Guru Profesional. Jakarta : Prestasi Pustakaraya
Wiyani, Novan Ardy. 2015. Etika Profesi Keguruan. Yogyakarta : Gava Media
Yahya, Murip. 2013. Profesi Tenaga Kependidikan. Bandung : CV Pustaka Setia