10 4. Menunjang pelaksanaan penyelenggaraan pendidikan disekolah
dasar.
B. Tugas-tugas Administrasi Guru Sekolah Dasar
Jika diperhatikan secara cermat administrasi sekolah dasar dalam kegiatan operasional dapat dikelompokan menjadi dua bagian, yaitu :
1. Administrasi yang dikerjakan oleh kepala sekolah. Peranan dan Tugas Kepala Sekolah Kemampuan kepemimpinan
kepala sekolah merupakan faktor penentu utama pemberdayaan guru dan peningkatan mutu proses dan produk pembelajaran. Kepala sekolah adalah
orang yang bertanggung jawab apakah guru dan staf sekolah dapat bekerja secara optimal. Kultur sekolah dan kultur pembelajaran juga dibangun
oleh gaya kepemimpinan kepala sekolah dalam berinteraksi dengan komunitasnya Kepala sekolah, guru, dan staf. Besarnya tanggung jawab
kepala sekolah digambarkan oleh Sergiovani, Burlingame, Coombs, dan Thurston 1987 dalam Danim 2003:197, bahwa kepala sekolah untuk
jenjang dan jenis sekolah apapun, merupakan orang yang memiliki tanggung jawab utama, yaitu apakah guru dan staf dapat bekerja sesuai
dengan tugas pokok dan fungsinya. Tugas-tugas kepala sekolah bersifat ganda, yang satu sama lain memiliki kaitan erat, baik langsung atau tidak
langsung. Kepala sekolah selaku administrator bertugas menyelenggarakan
administrasi: 1 Perencanaan
2 Pengorganisasian 3 Pengarahan
4 Pengkoordinasian 5 Pengawasan
6 Kurikulum 2. Administrasi kelas, yaitu administrasi yang dikerjakan oleh guru kelas.
Undang-undang Guru dan Dosen, menyebutkan bahwa guru adalah pendidik profesional dengan tugas utama mendidik, mengajar,
11 membimbing, mengarahkan, melatih, menilai dan mengevaluasi peserta
didik pada pendidikan anak usia dini jalur pendidikan formal, pendidikan dasar, dan pendidikan menengah. Pasal 1, UUGD No. 14 tahun 2005.
Guru adalah figur seorang pemimpin. Guru adalah sosok aristektur yang dapat membentuk jiwa dan watak
anak didik. Guru mempuayai kekuasaan untuk membentuk dan membangun kepribadian anak didik menjadi seorang yang berguna bagi
agama, nusa, dan bangsa. Guru bertugas mempersiapkan manusia susila yang cakap yang dapat diharapkan membangun dirinya dan membangun
bangsa dan negara. Jabatan guru memiliki banyak tugas, baik yang terikat oleh dinas maupun di luar dinas dalam bentuk pengabdian. Syaiful Bahri
Djamarah, menjelaskan bahwa tugas guru tidak hanya sebagai profesi, tetapi juga sebagai kemanusiaan dan kemasyarakatan. Djamarah,
2000:37. Tugas guru sebagai profesi menuntut kepada guru untuk
mengembangkan profesionalitas diri sesuai perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi. Mendidik, mengajar, dan melatih anak didik
adalah tugas guru sebagai profesi. Tugas guru sebagai pendidik berarti meneruskan dan mengembangkan nilai-nilai hidup kepada anak didik.
Tugas guru sebagai pengajar berarti meneruskan dan mengembangkan ilmu pengetahuan dan teknologi kepada anak didik. Tugas guru sebagai
pelatih berarti mengembangkan keterampilan dan menerapkannya dalam kehidupan demi masa depan anak didik. Tugas kemanusiaan salah satu
segi dari tugas guru. Sisi ini tidak bisa guru abaikan, karena guru harus terlibat dengan kehidupan di masyarakat dengan interaksi sosial. Guru
harus menanamkan nilai-nilai kemanusiaan kepada anak didik. Dengan begitu anak didik dididik agar mempunyai sifat kesetiakawanan sosial. Di
bidang kemasyarakatan merupakan tugas guru yang juga tidak kalah pentingnya. Pada bidng ini guru mempunyai tugas mendidik dan mengajar
masyarakat untuk menjadi warga negara Indonesia yang bermoral pancasila
12
C. Tugas Guru dalam Pengelolaan Sumber Belajar.