picture. Dihadiri oleh seluruh siswa 21 anak.
21. Kamis, 25 Agustus 2016
- Mengajar kelas X IIS 1 - Seluruh siswa hadir 22.
Materi yang dipelajari yaitu fungsi soisologi
dalam kehidupan. Metode yang dipakai
yaitu snowball throwing. - Penyampaian materi oleh
praktikan terlalu cepat sehingga beberapa siswa
belum memahami materi yang telah dipelajari.
- Memperlambat cara berbicara dan memperjelas
setiap point materi yang disampaikan.
22. Jumat, 26 Agustus 2016
- Mengajar kelas X IIS 2
- Mengajar kelas X IIS 3 - Seluruh siswa hadir 21
anak. Materi yang dipelajari yaitu fungsi
sosiologi dalam kehidupan. Metode yang
dipakai yaitu snowball throwing.
- Materi yang dipelajari yaitu fungsi sosiologi
dalam kehidupan. - Durasi waktu hanya 2 JP
sehingga tidak semua kelompok dapat presentasi.
- - Mempercepat durasi waktu
kegiatan diskusi.
-
Metode yang dipakai yaitu snowball throwing.
Dihadiri oleh seluruh siswa 21 anak.
Kegiatan pembelajaran berjalan lancar.
23. Kamis, 1
September 2016
- Pelaksanaan Ulangan Harian ke-1 X IIS 1
- Seluruh siswa hadir 22. Siswa mengerjakan
ulangan harian di lembar jawab yang telah
tersedia. Durasi waktu untuk mengerjakan soal
yaitu 2 JP. - Ada kesalahan dalam
penulisan opsi jawaban pada soal nomor 6 pilihan
ganda. - Memberikan revisi soal
24. Jumat, 2
September 2016
- Pelaksanaan Ulangan Harian ke-1 X IIS 2
- Seluruh siswa hadir 21 anak. Siswa
mengerjakan ulangan -
-
- Pelaksanaan Ulangan Harian Kelas X IIS 3
harian di lembar jawab yang telah tersedia.
Durasi waktu untuk mengerjakan soal yaitu 2
JP. Ulangan harian terlaksana secara
kondusif.
- Seluruh siswa hadir 21 anak. Siswa
mengerjakan ulangan harian di lembar jawab
yang telah tersedia. Durasi waktu untuk
mengerjakan soal yaitu 2 JP.
- Durasi waktu untuk mengerjakan UH terlalu
lama. - Memberikan kesempatan
kepada siswa untuk belajar terlebih dahulu sebelum
mengerjakan UH.
25. Kamis, 8
September 2016
- Pelaksanaan remidial dan pengayaan X IIS 2
- Seluruh siswa hadir 22 anak. Bagi siswa yang
memperoleh nilai kurang - Kegiatan remidial tidak
berjalan kondusif karena - Mengajak rekan PPL untuk
ikut serta dalam mendampingi kelas.
- Mengajar Kelas XI IIS 3 dari KKM mengerjakan
soal ulangan kembali, sedangkan siswa yang
nilainya lulus KKM membuat karya secara
berkelompok, membuat mind mapping.
- Ada 2 siswa yang tidak hadir dengan alasan
keperluan organisasi. Materi pembelajaran
yaitu definisi masalah sosial menurut beberapa
ahli. Praktikan mengadakan pre-test dan
post-test karena materi yang dipelajari
terganggu oleh kegiatan pengayaan.
- Pembuatan mind mapping belum terselesaikan.
- Proses KBM tidak kondusif karena ruang kelas terasa
panas terletak di lantai dua dan tidak terdapat kipas
angin. - Pembuatan mind mapping
dijadikan sebagai tugas rumah terstruktur secara
berkelompok.
- Membuka jendela supaya sirkulasi udara lancar.
merupakan materi baru BAB II.
26. Jumat, 9
Kategori