wawancara dengan Ibu Siti Aminah S. Pd. I mengatakan bahwa latar belakang pendidikan beliau adalah S1 jurusan PAI di perguruan tinggi
IAIN Antasari Banjarmasin. Beliau mengajar mata pelajaran F iqih yaitu pada tahun 2014, sebelumnya beliau mengajar KTK, Seni Budaya, dan
Muatan Lokal pada tahun 1987 sampai dengan tahun 2005, kemudian mengajar Seni Budaya dan Akidah Akhlak pada tahun 2006 sampai
dengan tahun 2013, dan tahun 2014 sampai sekarang beliau mengajar Fiqih, Akidah Akhlak, dan Muatan Lokal.
64
5. Keadaan Sis wa MTs Raudhatusysyubban
Secara keseluruhan keadaan siswa MTs Raudhatusysyubban berjumlah 500 orang yang terdiri dari 208 laki- laki dan 232 perempuan.
Untuk lebih jelasnnya dapat dilihat dalam table berikut.
Tabel 4. 2 Jumlah Siswa MTs Raudhatusysyubban Tahun 2014-2015
Tingkatan Kelas Siswa
Laki-laki Perempuan
VII A -
42 VII B
- 41
VII C 48
- VII D
48 -
VIII A -
38
64
Siti A minah, Guru Fiq ih Kelas VIII MTs. Raudhatusysyubban, Wawancara, Banjar, 18 November 2014.
VIII B -
36 VIII C
40 -
VIII D 43
- IX A
- 38
IX B -
37 IX C
46 -
IX D 43
-
Jumlah 268
232
Sumber: Kantor Tata Usaha MTs. Raudhatusysyubban
6. Keadaan Sarana dan Prasarana MTs Raudhatusysyubban
MTs Raudhatusysyubban di bangun di atas tanah 1.572 m
2
dengan konstruksi bangunan semi permanen. Sarana dan prasarana pendidikan
yang ada di MTs Raudhatusysyubban cukup memadai untuk menunjang terlaksananya proses belajar- mengajar, akan tetapi dari hasil wawancara
dengan ibu Linda Sari mengatakan bahwa untuk ruang tata usaha masih kurang memadai dikarenakan masih kurangnya komputer untuk
menunjang kelancaran kerja staf tata usaha dan masih diperlukan renovasi ruangan yang lebih baik lagi.
65
Selain itu, masih banyak sarana dan prasarana yang perlu direnovasi. Untuk lebih jelasnnya dapat dilihat pada
table berikut.
65
Linda Sa ri, Staf Tata Usaha, wa wancara, Ban jar, 18 Nove mber 2014.
Tabel 4. 3 Keadaan Sarana dan Prasarana MTs Raudhatusysyubban
No Jenis Ruang
Kondisi Unit Baik
Rusak Ringan Rusak Berat
1. Ruang Kelas
4 3
4 2.
Ruang Kepala Madrasah 1
- -
3. Ruang Guru
- 1
- 4.
Ruang Tata Usaha -
1 -
5. Ruang Perpustakaan
- 1
- 6.
Ruang UKS 1
- -
7. Ruang Toilet Guru
1 1
- 8.
Ruang Toilet Siswa 6
8 -
9. Ruang BK
1 -
- 10. Ruang Multimedia
- 1
- Sumber: Kantor Tata Usaha MTs Raudhatusysyubban
B. Penyajian Data
Data yang disajikan berdasarkan hasil riset yang penulis peroleh dari lapangan yang mana penulis melakukan pengumpulan data dengan teknik
observasi, wawancara dan dokumentasi. Data yang diperoleh akan diterangkan dalam bentuk uraian dan penjelasan mengenai pembelajaran fiqih dengan strategi
Crossword Puzzle khususnya pada siswa kelas VIII B, VIII C, dan VIII D MTs Raudhatusysyubban yang terdiri dari perhatian siswa terhadap pembelajaran fiqih