7 relatif sulit untuk diamati, meskipun dapat diukur. Oleh karena itu, dalam
proses penilaian hasil belajar langkah yang pertama harus dimulai dari perumusan tujuan pembelajaran yang memungkinkan untuk diamati dan
diukur. Berdasarkan uraian di atas, maka penelitian ini akan mengungkap
tetang “perbedaan hasil belajar TIK siswa kelas XI IPA antara menggunakan social network dan tanpa menggunakan social network di SMA Negeri 2
Ngaglik ”.
B. Identifikasi masalah
Berdasarkan latar belakang diatas maka dapat diidentifikasi masalah, adapun identifikasi masalah adalah sebagai berikut:
1. Internet sebagai media untuk mengakses social network tidak banyak dimanfaatkan oleh guru karena keterbatasan pengetahuan guru dalam
penggunaannya. 2. Pendidikan nasional yang bersifat konvensional, mengalami banyak
kendala ketika dituntut untuk memberikan pelayanannya bagi masyarakat luas.
3. Teknologi informasi dan komunikasi membawa dampak negative bagi penggunanya.
4. Siswa dalam usia remaja, dengan hadirnya media Facebook dan Twitter menjadi lebih ekspresif.
5. Banyak siswa yang mengalami masalah dalam belajar akibatnya hasil belajar yang dicapai rendah.
8
C. Batasan Masalah
Mengingat luasnya lingkup permasalahan yang ada, maka penelitian dibatasi pada perbedaan hasil belajar TIK pokok bahasan internet pada siswa
kelas XI IPA antara yang menggunakan social network dan tanpa menggunakan social network di SMA Negeri 2 Ngaglik.
D. Rumusan Masalah
Berdasarkan latar belakang permasalahan di atas, maka perumusan masalahnya adalah
“apakah ada perbedaan hasil belajar TIK pokok bahasan internet pada siswa kelas XI IPA anatara yang menggunakan social network
dan tanpa menggunakan social network di SMA Negeri 2 Ngaglik? ”
E. Tujuan Penelitian
Sesuai perumusan masalah yang diuraikan di atas, maka tujuan penelitian yang akan dicapai adalah untuk mengetahui perbedaan hasil belajar
TIK pokok bahasan internet pada siswa kelas XI IPA antara yang menggunakan social network dan tanpa menggunakan social network di SMA
Negeri 2 Ngaglik.
9
F. Manfaat Penelitian
Adapun diadakanya penelitian ini diharapkan mampu memberikan manfaat sebagai berikut:
1. Manfaat Praktis a. Bagi dunia pendidikan, sebagai bahan masukan bagi guru TIK dalam
memilih metode pembelajaran yang digunakan dalam meningkatkan hasil belajar TIK.
b. Bagi peneliti, sebagai tambahan ilmu guna menerapkan pembelajaran yang sedang dikembangkan dalam pembelajaran TIK, salah satunya
dengan pembelajaran menggunakan media pembelajaran. 2. Manfaat Teoritis
Penelitian ini diharapkan dapat memberikan informasi dan dijadikan acuan bagi penelitian-penelitian sejenis tetang perbedaan hasil belajar
TIK yang menggunakan social network.
10
BAB II KAJIAN TEORI