Identifikasi masalah Batasan Masalah Rumusan Masalah Tujuan Penelitian Manfaat Penelitian

7 relatif sulit untuk diamati, meskipun dapat diukur. Oleh karena itu, dalam proses penilaian hasil belajar langkah yang pertama harus dimulai dari perumusan tujuan pembelajaran yang memungkinkan untuk diamati dan diukur. Berdasarkan uraian di atas, maka penelitian ini akan mengungkap tetang “perbedaan hasil belajar TIK siswa kelas XI IPA antara menggunakan social network dan tanpa menggunakan social network di SMA Negeri 2 Ngaglik ”.

B. Identifikasi masalah

Berdasarkan latar belakang diatas maka dapat diidentifikasi masalah, adapun identifikasi masalah adalah sebagai berikut: 1. Internet sebagai media untuk mengakses social network tidak banyak dimanfaatkan oleh guru karena keterbatasan pengetahuan guru dalam penggunaannya. 2. Pendidikan nasional yang bersifat konvensional, mengalami banyak kendala ketika dituntut untuk memberikan pelayanannya bagi masyarakat luas. 3. Teknologi informasi dan komunikasi membawa dampak negative bagi penggunanya. 4. Siswa dalam usia remaja, dengan hadirnya media Facebook dan Twitter menjadi lebih ekspresif. 5. Banyak siswa yang mengalami masalah dalam belajar akibatnya hasil belajar yang dicapai rendah. 8

C. Batasan Masalah

Mengingat luasnya lingkup permasalahan yang ada, maka penelitian dibatasi pada perbedaan hasil belajar TIK pokok bahasan internet pada siswa kelas XI IPA antara yang menggunakan social network dan tanpa menggunakan social network di SMA Negeri 2 Ngaglik.

D. Rumusan Masalah

Berdasarkan latar belakang permasalahan di atas, maka perumusan masalahnya adalah “apakah ada perbedaan hasil belajar TIK pokok bahasan internet pada siswa kelas XI IPA anatara yang menggunakan social network dan tanpa menggunakan social network di SMA Negeri 2 Ngaglik? ”

E. Tujuan Penelitian

Sesuai perumusan masalah yang diuraikan di atas, maka tujuan penelitian yang akan dicapai adalah untuk mengetahui perbedaan hasil belajar TIK pokok bahasan internet pada siswa kelas XI IPA antara yang menggunakan social network dan tanpa menggunakan social network di SMA Negeri 2 Ngaglik. 9

F. Manfaat Penelitian

Adapun diadakanya penelitian ini diharapkan mampu memberikan manfaat sebagai berikut: 1. Manfaat Praktis a. Bagi dunia pendidikan, sebagai bahan masukan bagi guru TIK dalam memilih metode pembelajaran yang digunakan dalam meningkatkan hasil belajar TIK. b. Bagi peneliti, sebagai tambahan ilmu guna menerapkan pembelajaran yang sedang dikembangkan dalam pembelajaran TIK, salah satunya dengan pembelajaran menggunakan media pembelajaran. 2. Manfaat Teoritis Penelitian ini diharapkan dapat memberikan informasi dan dijadikan acuan bagi penelitian-penelitian sejenis tetang perbedaan hasil belajar TIK yang menggunakan social network. 10

BAB II KAJIAN TEORI