RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
Satuan Pendidikan : SMAN 2 Wates
Mata Pelajaran : Bahasa Jerman
KelasSemester : X1
Materi Pokok : Kennenlernen Begrü
βung sich vorstellen
Alokasi Waktu : 3 x 45 menit
E. Kompetensi Inti
KI 1 : Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya KI 2 : Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli
gotong royong, kerjasama, toleran, damai, santun, responsif dan pro-aktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam
berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.
KI 3 : Memahami, menerapkan, dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni,
budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan
prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah.
KI 4 : Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu
menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan.
F. Kompetensi Dasar dan Indikator Pencapaian Kompetensi Kompetensi Dasar
Indikator Pencapaian Kompetensi
3.2. Mendemonstrasikan tindak tutur untuk memberi dan meminta informasi
terkait memperkenalkan diri dan orang lain, kegiatan di lingkungan
sekolah dalam bentuk teks interaksi transaksional lisan dan tulis pendek
dan sederhana,
dengan memperhatikan
fungsi sosial,
struktur teks, dan unsur kebahasaan yang benar sesuai konteks.
3.2.1. Mengidentifikasi dan mendefinisikan Kennenlernen
3.2.2. Menjelaskan
dan mencontohkan
Kennenlernen 3.2.3.
Menentukan dan
menggunakan Kennenlernen dengan tepat
4.2 Memproduksi
teks interaksi
4.2.1. Meniru
dan mengulangi
cara
transaksional lisan dan tulis pendek dan sederhana terkait tindakan untuk
memberi dan meminta informasi terkait bangunan rumah, benda dan
binatangdi rumah, orang, pekerjaan dan kegiatan sehari-hari di rumah
dan di lingkungan tempat tinggal, dengan
memperhatikan fungsi
sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan
yang benar
sesuai konteks
Kennenlernen 4.2.2. Mencoba membuat dialog sederhana
seputar Kennenlernen 4.2.3. Mendemonstrasikan Kennenlernen
G. Materi Pembelajaran
Begruessung, Kennenlernen
Wortschatz:
Ungkapan komunikatif mengungkapkan identitas diri : Ich hei
βe AnaIch bin AnaMein Name ist Ana Ich bin 16 Jahre alt
Ich komme aus Kulonprogo Ich wohne in Wates
Ich bin Schülerin Ungkapan komunikatif mengungkapkan salam sapaan dan salam
perpisahan: Guten Morgen
Bis dann Guten Tag
Tschü β
Guten Abend Auf wiedersehen
Gute Nacht Auf Wiederh
ӧren Tata Bahasa
Heiβen, sein, kommen, wohnen
H. Kegiatan Pembelajaran
Kegiatan Pendahuluan 10 menit
NO KEGIATAN GURU
KEGIATAN PESERTA DIDIK Kegiatan Awal
- Guru menyapa peserta didik Guru: Guten MorgenGuten Tag
- Guru menanyakan kabar Guru: Wie geht es euch?
- Guru menjawab pertanyaan peserta didik -
Peserta didik
diharapkan menjawab:
Guten Morgen Guten Tag - Gut, Danke Und Ihnen?
