f. Cara memotivasi peserta didik
Cara memotivasi peserta didik dalam proses belajar mengajar adalah denga memberikan pujian, kata-kata positif dan memberikan apresiasi terhada
peserta didik yang aktif dalam kegiatan belajar mengajar. Memberika kesempatan kepada peserta didik untuk berpendapat, juga denga
menciptakan suasana yang nyaman. Motivasi juga diberikan diawal kegiata pembelajaran dengan menceritakan suatu hal atau peristiwa yang dap
membangkitkan peserta didik untuk semangat belajar.
g. Teknik bertanya
Teknik bertanya yang digunakan adalah dengan memberikan pertanyaa terlebih dahulu dan kemudian baru memberikan kesempatan kepada peserta
didik untuk menjawab, ketika tidak ada yang bersedia maka guru menunju salah satu dari mereka untuk menjawab pertanyaan tersebut.
h. Teknik penguasaan kelas
Teknik penguasaan kelas yang dilakukan oleh praktikan adalah denga berjalan keliling dan meneliti satu-persatu hasil pekerjaan yang telah dibua
oleh peserta didik, baik individu maupun kelompok. Dengan demikia diharapkan praktikan bisa memantau apakah peserta didik dikel
konsentrasi mengikuti pelajaran atau tidak. Ketika praktikan menjelaska dan peserta didik kurang memperhatikan maka praktikan menegur peser
didik yang bersangkutan.
i. Evaluasi
Tujuan dilakukan evaluasi adalah untuk mengukur dan mengetahui sejau mana pemahaman peserta didik terhadap materi yang disampaikan
Adapun metode pembelajaran yang digunakan dalam praktik mengaj adalah sebagai berikut:
A. Metode Demonstrasi
Mahasiswa pratikan menjelaskan dengan media gambar dan mempraktika tentang materi yang telah disiapkan. Dengan metode ini, pratika
menjelaskan dan peserta didik memperhatikan. Dan sesekali peserta did diselingi dengan pertanyaan.
B. Metode Komando
Komando dapat untuk mengatur formasi peserta didik dalam pembelajaran.
C. Metode latihan
drill
Mahasiswa pratikan memberikan formasi –formasi yang menarik kepada
peserta didik agar peserta didik lebih mahir dalam melakukan kegiatan tersebut.
D. Metode TGFU
Teaching Games for Understanding merupakan metode pembelajaran yang menekankan
pada games
untuk mencapai
indicator. Mahasisw
memeberikan pembelajaran penjas melalui games.
E. Presentasi dan diskusi
Mahasiswa membuat sebuah kasus untuk didiskusikan oleh siswa da dipresentasikan oleh siswa..
Di dalam praktik mengajar ini, secara teori mahasiswa praktika diwajibkan melaksanakan pembelajaran minimal sebanyak 8 delapa
pertemuan. Praktik mengajar berlangsung di kelas XI AK 1, 2, 3, AP 1, 2, PM 1, 2, 3, dan XII AP 2 mulai tanggal 20 Juli 2016 sampai dengan
September 2016. Adapun rincian kegiatan mengajar yang telah dilaksanaka sebagai berikut:
Berikut rincian praktik mengajar selama PPL di SMK Negeri 1 Tempel :
No Tanggal
Kelas Materi
Jam ke
1
Rabu, 20 Juli 2016
XI AK 3
Teknik dasar
dan permainan bola basket
1,2
2
Rabu, 20 Juli 2016
XI PM 3
Teknik dasar
dan permainan bola basket
5,6