f. Cara memotivasi peserta didik
Cara memotivasi peserta didik dalam proses belajar mengajar adalah denga memberikan  pujian,  kata-kata  positif  dan  memberikan  apresiasi  terhada
peserta  didik  yang  aktif  dalam  kegiatan  belajar  mengajar.  Memberika kesempatan  kepada  peserta  didik  untuk  berpendapat,  juga  denga
menciptakan suasana yang nyaman.  Motivasi juga diberikan diawal kegiata pembelajaran  dengan  menceritakan  suatu  hal  atau  peristiwa  yang  dap
membangkitkan peserta didik untuk semangat belajar.
g. Teknik bertanya
Teknik  bertanya  yang  digunakan  adalah  dengan  memberikan  pertanyaa terlebih dahulu dan kemudian baru memberikan kesempatan kepada peserta
didik untuk menjawab, ketika tidak ada yang bersedia maka guru menunju salah satu dari mereka untuk menjawab pertanyaan tersebut.
h. Teknik penguasaan kelas
Teknik  penguasaan  kelas  yang  dilakukan  oleh  praktikan  adalah  denga berjalan keliling dan meneliti satu-persatu hasil pekerjaan  yang telah dibua
oleh  peserta  didik,  baik  individu  maupun  kelompok.  Dengan  demikia diharapkan  praktikan  bisa  memantau  apakah  peserta  didik  dikel
konsentrasi  mengikuti  pelajaran  atau  tidak.  Ketika  praktikan  menjelaska dan  peserta  didik  kurang  memperhatikan  maka  praktikan  menegur  peser
didik yang bersangkutan.
i. Evaluasi
Tujuan  dilakukan  evaluasi  adalah  untuk  mengukur  dan  mengetahui  sejau mana pemahaman peserta didik terhadap materi yang disampaikan
Adapun  metode  pembelajaran  yang  digunakan  dalam  praktik  mengaj adalah sebagai berikut:
A. Metode Demonstrasi
Mahasiswa  pratikan  menjelaskan  dengan  media  gambar  dan  mempraktika tentang  materi  yang  telah  disiapkan.  Dengan  metode  ini,  pratika
menjelaskan  dan  peserta  didik  memperhatikan.  Dan  sesekali  peserta  did diselingi dengan pertanyaan.
B. Metode Komando
Komando dapat untuk mengatur formasi peserta didik dalam pembelajaran.
C. Metode latihan
drill
Mahasiswa  pratikan  memberikan  formasi –formasi  yang  menarik  kepada
peserta  didik  agar  peserta  didik  lebih  mahir  dalam  melakukan  kegiatan tersebut.
D. Metode TGFU
Teaching  Games  for  Understanding  merupakan  metode  pembelajaran  yang menekankan
pada games
untuk mencapai
indicator. Mahasisw
memeberikan pembelajaran penjas melalui games.
E. Presentasi dan diskusi
Mahasiswa  membuat  sebuah  kasus  untuk  didiskusikan  oleh  siswa  da dipresentasikan oleh siswa..
Di  dalam  praktik  mengajar  ini,  secara  teori  mahasiswa  praktika diwajibkan  melaksanakan  pembelajaran  minimal  sebanyak  8  delapa
pertemuan. Praktik mengajar berlangsung di kelas XI AK 1, 2, 3, AP 1, 2, PM  1,  2,  3,  dan  XII  AP  2  mulai  tanggal  20  Juli  2016  sampai  dengan
September 2016. Adapun rincian kegiatan mengajar yang telah dilaksanaka sebagai berikut:
Berikut rincian praktik mengajar selama PPL di SMK Negeri 1 Tempel :
No Tanggal
Kelas Materi
Jam ke
1
Rabu, 20 Juli 2016
XI AK 3
Teknik dasar
dan permainan bola basket
1,2
2
Rabu, 20 Juli 2016
XI PM 3
Teknik dasar
dan permainan bola basket
5,6