Menyusun tulisan Penilaian Pencapaian Kompetensi Keterampilan 1.

Panduan Penilaian Pencapaian Kompetensi Peserta Didik SM P 63 M apelKelas Semester KI-4 Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi sidang penetapan UUD Negara Republik Indonesia Tahun 1945 oleh PPKI tanggal 18 Agustus 1945. A-3 Bahasa Indo- nesia VII 1 Mencoba, mengolah, dan menyaji dalam ra- nah konkret menggu- nakan, mengurai, me- rangkai, memodifikasi, dan membuat dan ra- nah abstrak menulis, membaca, menghitung, menggambar, dan men- garang sesuai dengan yang dipelajari di seko- lah dan sumber lain yang sama dalam sudut pandang teori 4.2 Menyusun teks hasil observasi, tanggapan deskriptif, eksposisi, eksplanasi, dan cerita pendek sesuai dengan karakteristik teks yang akan dibuat baik secara lisan maupun tulisan 1. Menulis judul teks dengan tidak menyontek karya orang lain 2. Menulis klasifikasi umum teks hasil observasi sesuai dengan fakta yang ditemukan 3. Menulis deskripsi penciri teks hasil observasi secara detail sesuai dengan data yang dikumpulkan 4. Menyusun teks hasil observasi A-4 Matematika VII 1 Mencoba, mengolah, dan menyaji dalam ranah konkret menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi, dan membuat dan ranah abstrak menulis, membaca, menghitung, menggambar, dan mengarang sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut pandang teori. 4.3. Membuat dan menye- lesaikan model mate- matika dari masalah nyata yang berkaitan dengan persamaan dan pertidaksamaan linier satu variabel 1. Membuat model ma- tematika dari perma- salahan terkait den- gan dunia nyata 2. Menyelesaikan ma- salah dari model yang sudah diru- muskan 3. Menginterpretasikan hasil penyelesaian masalah 4. Mempresentasikan penyelesaian masa- lah yang dilakukan A-5 IPA VII 1 Mencoba, mengolah, dan menyaji dalam ra- nah konkret menggu- nakan, mengurai, me- rangkai, memodifikasi, dan membuat dan ra- nah abstrak menulis, membaca, menghitung, 4.1. Menyajikan hasil pengukuran terhadap besaran-besaran pada diri, makhluk hidup, dan lingkungan fisik dengan menggunakan satuan tak baku dan sa- tuan baku. 1. Menyajikan hasil pengamatan, inferensi, dan mengomunikasikan hasilnya. 2. Melakukan pengukuran besaran- besaran panjang,