MODUL PROGRAM GURU PEMBELAJAR PJOK SMASMK KELOMPOK KOMPETENSI PEDAGOGIK- B
PPPPTK Penjas dan BK | 60 Menggambarkan
pengalaman peserta didik
Mengecek pemahaman peserta
didik Menyajikan materi
secara dinamis
Dari hasil analisis ini Anda akan dapat memetakan seberapa sering dan intens Anda menggunakan strategi berkomunikasi secara efektif.
E. Rangkuman
Komunikasi adalah proses berbagi informasi yang melibatkan lebih dari satu orang. Komunikasi yang efektif terjadi pesan yang disampaikan
pengirim dapat dipahami oleh si penerima. Dalam konteks pendidikan, komunikasi yang dilakukan guru bersifat efektif ketika apa yang
dimaksud guru relatif sama dengan apa yang diterima peserta didik sehingga memungkinkan peserta didik memahami apa yang diajarkan
atau yang ditanyakan oleh guru dengan waktu yang sesingkat mungkin. Strategi komunikasi yang efektif meliputi: 1 menarik perhatian peserta
didik, 2 menyampaikan orientasi pembelajaran, 3 melakukan penyajian materi secara runtut dan logis, 4 memberi contoh dan yang
bukan contoh, 5 membuat presentasi menjadi personal, 6 mengulangi pelajaran sulit, 7 menggambarkan pengalaman pribadi peserta didik,
8 mengecek pemahaman peserta didik, dan 9 menyajikan materi secara dinamis.
F. Umpan Balik Tindak Lanjut
Soal latihan pada pilihan ganda memberikan informasi sejauh mana Anda menguasai materi pada tataran yang paling rendah: mengingat
fakta-fakta. Jika hasil Anda masih di bawah 70 jawaban benar tidak lebih dari 7, Anda sebaiknya membaca ulang kegiatan pembelajaran ini.
Jika Anda sudah mampu menjawab lebih dari 70 tapi belum mencapai
MODUL PROGRAM GURU PEMBELAJAR PJOK SMASMK KELOMPOK KOMPETENSIPEDAGOGIK-B
PPPPTK Penjas dan BK | 61 100, ada baiknya Anda meninjau ulang beberapa materi yang Anda
merasa kesulitan sebelum melajutkan ke kegiatan pembelajaran berikutnya.
Dalam tugas individu, Anda telah melakukan analisis komunikasi Anda dalam melakukan pengajaran. Hasil dari analisis tersebut akan sangat
membantu dalam merefleksikan bagaimana Anda mengajar, terutama dalam hal komunikasi. Anda bisa melihat apakah Anda sudah secara
memadai menggunakan strategi komunikasi efektif. Dengan kata lain, Anda akan memfokuskan apakah keseluruhan komunikasi yang efektif
tersebut di atas sudah Anda terapkan. Jika masih ada strategi yang terlewat, Anda dapat melihat strategi mana yang terlewat dan dapat
merancang bagaimana Anda akan menggunakannya dalam mengajar. Kembali ulangi mengajar dan usahakan memenuhi semua strategi
tersebut. Rekan dan analisis kembali. Jika Anda sudah menggunakan semua
strategi tersebut
secara keseluruhan,
coba frekuensi
pengulangan tiap item strategi ditambah jika memungkinkan. Teruslah berlatih sampai komunikasi yang efektif terjadi secara otomatis.
G. Kunci Jawaban
