RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
Nama Sekolah : SD Negeri Surokarsan 2
Kelas Semester : V 1
Tema : Bermain dengan Benda-benda di Lingkungan Sekitar
Subtema : 1. Wujud Benda dan Cirinya
Pembelajaran Ke- : 7
Alokasi Waktu : 3 X 35 menit
A. KOMPETENSI INTI 1. Menerima, menjalankan dan menghargai ajaran agama yang dianutnya.
2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan
percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, guru, dan tetangganya serta cinta tanah air.
3. Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati, dan mencoba
menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah, di
sekolah dan tempat bermain.
4. Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas, sistematis dan
logis, dan kritis dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan
perilaku anak beriman dan berakhlak mulia.
B. KOMPETENSI DASAR Matematika
4.8 Mengurai sebuah pecahan sebagai hasil penjumlahan, pengurangan,
perkalian,dan pembagian dua buah pecahan yang dinyatakan dalam desimal dan persen dengan berbagai kemungkinan jawaban.
IPS
2.2 Menunjukkan perilaku jujur, sopan, estetika dan memiliki motivasi
internal ketika berhubungan dengan lembaga sosial, budaya, ekonomi dan politik.
3.1. Memahami aktivitas dan perubahan kehidupan manusia dalam ruang,
konektivitas antar ruang dan waktu serta dan keberlanjutannnya dalam
kehidupan sosial, ekonomi, pendidikan dan budaya dalam lingkup nasional.
4.1. Menyajikan hasil pengamatan mengenai aktivitas dan perubahan
kehidupan manusia dalam ruang, konektivitas antar ruang dan waktu serta dan keberlanjutannya dalam kehidupan sosial, ekonomi,
pendidikan dan budaya dalam lingkup nasional dari sumber sumber yang tersedia.
C. INDIKATOR 4.8.1
Melakukan operasi perkalian berbagai bentuk pecahan. 3.1.1
Mengenal aktivitas kehidupan manusia dan perubahannya dalam ruang di bidang sosial, ekonomi, pendidikan, dan budaya dalam
lingkup nasional.
4.1.1 Menyusun laporan secara tertulis dalam bentuk tabel hasil identifikasi
tentang aktivitas dan perubahan kehidupan manusia.
D. TUJUAN PEMBELAJARAN
Dengan berlatih tentang operasi perkalian pecahan desimal secara mandiri,cermat, dan teliti, siswa dapat melakukan operasi perkalian pecahan
desimal secara mandiri,cermat, dan teliti.
Dengan eskplorasi tentang perilaku-perilaku manusia yang menyebabkan perubahan alam secara cermat dan teliti, siswa dapat mengidentifikasi
perilaku-perilaku manusia yang menyebabkan perubahan alam secara cermat dan teliti.
Dengan diskusi tentang perubahan – perubahan perilaku manusia dari waktu ke waktu dengan demokrasi dan komunikatif, siswadapat mengidentifikasi
perubahan – perubahan perilaku manusia dari waktu ke waktu dengan demokrasi dan komunikatif.
Dengan membaca contoh-contoh budaya Indonesia yang mulai luntur, siswa dapat menemukan contoh-contoh budaya Indonesia yang mulai luntur
dengan cermat dan teliti.
E. MATERI PEMBELAJARAN
