Ngereng Merengngaghi 1.1 Kompetensi Dasar
Memahami isi cerita Rokat Tase’
Lateyan
A. Eyatore mator petanya bab careta kesenian tradisional madhura, ka guru mabi bhasa enggi bunten
B. Sebbuttagi macemepon kasenian tradisional se ekaoneng panjennengngan.
1.2 Kompetensi Dasar
Berpidato, Berceramah, Memberi Sambutan dalam berbagai keperluan dengan menggunakan Ondagga basa.
Lateyan Sebbuttagi tokohtokoh edhalem careta Panglakona Rokat Tase
2.1 Kompetensi Dasar
Menceritakan peristiwa atau pengalaman yang pernah dialami, dilihat, dan didengar.
”Halal bihalal”
Ampon daddhi kawajibhan mongghu dha’ oreng Islam manabhi dhapa’ dha’ bulan Romadhon lajhu alaksanaaghi pasa se abidha
sabulan. Tantona edhalem bulan paneka bannya’ tambaan ibadha kaangghuy bannya’ ngaolle ghanjharan. Eantarana ngalakone Sholat
Tarawih, Sholat Tahajud, Sholat Istikharoh, Merengaghi pangajhian, apareng sodako dha’ oreng mesken, faker mesken, sareng salaen epon.
Biasa epon lastarena apasa sabulan sontok lajhu elaksanaaghi kalaban tellasan Idul Fitri. E ban saban kalowarga, kampong, kantor,
lajhu ebadhaghi se enyamae Halal bi Halal seka’dhimma kaangghuy
12
Pangajharan Basa Madhura: Malathe Pote 9
saleng nyo’on sapora dha’ oreng seppo, taretan, sanak famili, tatangga, sareng dha’ ca – kanca sadhajhana.
Lateyan
1. Eatore nyoson ceramah se essena aghandu’ kaaghamaan kalaban aghuna’aghi ondhagga basa.
2. Eatore maos teks ceramah seampon e badhi eadha’na kellas.
2.2 Kompetensi Dasar
Melakukan kegiatan diskusi dengan memperhatikan prinsip prinsip berdiskusi dengan menggunakan Ondhaggha Basa.
Èatorè panjennengngan arembák sareng sakanca’an nantowaghi parkara sè èangghuy bulombul se aghandù bab baca’an ebaba
paneka.
” Rokat tase’ ”
Naghara Kesatuan Repuplik Indonesia kadadhiyan panbarampan polo sareng suku bhangsa, bhasa sareng bhudaja. Budhaja bhangsa
Indonesia ka’dhinto bhannya’ macemma melana dhari ka’dhinto epangaroe sareng adhat kabhiasaan otabha tradisi kaodian renarenna
eantarana dalem acara : kabhinan, pellet betteng, sonnadhan sareng salaenna.
Upacaraupacara adhat antara laen : upacara Rokat Tase’ se ghi’
serreng epangghi’i neng passer se ka’dhimma pendudu’ epon se lakona majhang sareng
Rokat Dhisa se biasaepon elakone sareng para tane. Sala settong upacara Rokat Tase’ neng kacamadan Sapolo se
serreng elakone sareng rengoreng majhangan ka’dhinto kalaban tojjhuwan sapajha e dalem nyare jhuko’ sareng eparenge cemmacem
jhuko’, ghangan sareng ehiase bhangkembhang sareng mandhira mera pote ekonco’na tompeng.
Saamponna pengtompeng kasebbhut ekompollaghi neng settong knnenggan lajhu ebhadaaghi pamaosan do’a sareng para ulama se
badha neng ka’dhinto. Salastarena pamaosan do’a pengtompeng ghella’ lajhu erengparengghi dha’ masyarakat se badha etembing sesena.
Pangajharan Basa Madhura: Malathe Pote 9
13
Salastarena acara tumpengngan lajhu badha acara melarungkan otabha alanyo’aghi cetakka sape sareng embi’ se eparenge kembhang
malatw, kenanga sareng cempaka ebadhi sabbhu’na embhi’ se badhi elanyo’aghi ka tengnga tase’ Sadhajha bhahanbhahan kasebbut ekirap
sareng eerenge sapasang sape kerrabhan sareng saparangkat tabbhuwan saronen salanjangnga passer. Salastarena acara kasebbut lastare
sadajana, bhahanbhahan kasebbut esabha’ ka’dhalam parao lajhu ebhuwang ka tengnga tase’.
Daddhi acara Rokat Tase’ ka’dhinto sabbhan taon ampon dadhi bhudaja mongghu masyarakat majhang e passer Sapolo.
Lateyan Èatorè panjennengngan abadi materi diskusi bab kasenian tradisional
Madhura kalaban aghunaaghi Ondhagga Basa
14
Pangajharan Basa Madhura: Malathe Pote 9
Ngèrèng Maos 3.1 Kompetensi Dasar
Menemukan informasi dari berbagai artikelmajalah melalui kegiatan membaca intensif.
Èatorè maos patètè bacaan è bâbâ ka’dinto
Rokat Tasè’
Naghâra Kesatuan Republik Indonesia kadâdhiyan pan – bhârampan polo sareng suku bhângsa, bhâsa sareng bhudâjâ. Bhudâjâ
bhângsa Indonesia ka’dhinto bhânnya’ macemma mèlana dhâri ka’dhinto èpangaroè sareng adhât kabhiasaan otabhâ tradisi kaodian
rèn – arènna èantarana dâlem acara : kabhinan, pèlèt betteng, sonnadhân sareng salaènna.
Upacara – upacara adhât antara laèn : upacara Rokat Tasè’ sè ghi’
serrèng èpangghi’i neng paseser sè ka’dhimma pendudu’ èpon sèlakona majhâng sareng
Rokat Dhisa sè biasaèpon èlakonèsareng para tanè.
Sala settong upacara Rokat Tase’ neng kacamadân Sapolo sè serrèng èlakonè sareng rèng – orèng majhâng ka’dhinto kalabân
tojjhuwan sopajha è dalem nyarè jhuko’ neng tase’ kengeng kasalameddhân kalabân hasèl sè bhânnya’.
Pangajharan Basa Madhura: Malathe Pote 9
15
È dâlèm acara Rokat Tasè’ ka’dhinto rèng – orèng majhâng sadhajhâna padâ rabhu da’ palabbuwanna, o – parao sè nyarè jhuko’
kalabhân abhâkta nasè’ tompeng sareng èparengè cem – macem jhuko’, ghângan sareng èhiase bhâng – kembhâng sareng mandhira mèra potè
èkonco’na tompeng. Saamponna peng – tompeng kasebbhut èkompollaghi neng
sèttong kenengngan lajhu èbhâdaaghi pamaosan do’a sareng para ulama sè badhâ neng ka’dhinto. Salastarèna pamaosan do’a peng –
tompeng ghellâ’ lajhu èreng – parengaghi dhâ’ masyarakat sè badhâ ètembing sèsèna.
Salastarèna acara tumpengngan lajhu badhâ acara melarungkan otabhâ alanyo’aghi cetakka sape sareng èmbi’ sè èparengè kembhâng
malatè, kânanga sareng cempaka èbhâdi sabbhu’na èmbhi’ sè bâdhi èlanyo’aghi ka tengnga tase’.
Sadhâjha bhâhan – bhâhan kasebbut èkirap sareng èèrèngè sapasang sapè kerrabhân sareng saparangkat tabbhuwan saronèn
salânjangnga pasèsèr. Salastarèna acara kasebbut lastarè sadâjâna, bhahan – bhahan kasebbhut èsabhâ’ ka’dhâlem parao lajhu èbhuwang
ka tengnga tasè’. Daddhi acara Rokat Tasè’ ka’dhinto sabbhân taon ampon dâddhi
bhudâjâ mongghu masyarakat majhâng è pasèsèr Sapolo.
3.2 Kompetensi Dasar Menemukan gagasan utama suatu teks dengan membaca cepat 150 kata