Pengertian dan Perkembangan Internet

siswa. b. Ringkasan materi yang telah disampaikan oleh guru, kemudian diberikan kepada siswa. c. Siswa melakukan pencatatan ringkasan dari sebuah materi pelajaran yang telah diberikan oleh guru. d. Catatan ringkasan materi yang telah dibuat oleh siswa kemudian disimpan sebagai arsip siswa. e. Ringkasan materi milik guru yang telah disampaikan kepada siswa. Gambar 3.1 Flowmap Pemberian Materi Pelajaran 2. Prosedur Tugas Pelajaran gambar 3.2, pada prosedur ini kegiatan yang dilakukan meliputi : a. Ringkasan materi milik guru yang telah disampaikan kepada siswa yang tersimpan sebagai arsip guru. b. Ringkasan materi yang telah dipelajari oleh siswa dibuatkan menjadi soal tugas oleh guru. c. Soal tugas pelajaran dibagikan ke siswa. d. Siswa menerima tugas dan mengerjakan tugas tersebut, kemudian soal tugas pelajaran disimpan sebagai arsip dan lembar jawaban dikumpulkan kembali ke guru untuk dinilai. e. Guru menerima lembar jawaban tugas yang sudah dikerjakan oleh siswa untuk kemudian dinilai dan dimasukan ke dalam daftar nilai siswa. Daftar nilai siswa disimpan sebagai arsip f. Kemudian guru mengembalikan lembar jawaban tugas yang sudah dinilai ke siswa. g. Siswa menerima lembar jawaban tugas yang telah dinilai dan disimpan sebagai arsip. Gambar 3.2 Flowmap Pemberian Tugas Pelajaran 3. Prosedur Pemberian Soal Latihan Pelajaran gambar 3.3, pada prosedur ini kegiatan yang dilakukan meliputi : 1. Ringkasan materi milik guru yang telah disampaikan kepada siswa yang tersimpan sebagai arsip guru. 2. Semua ringkasan yang di kumpulkan lalu sebagian ringkasan di jadikan soal latihan oleh guru untuk siswa. 3. Soal latihan pelajaran dibagikan ke siswa. 4. Selesai mengerjakan soal-soal yang diberikan, siswa mengembalikan soal- soal beserta jawabannya kepada guru mata pelajaran. 5. Guru menerima lembar jawaban tugas yang sudah dikerjakan oleh siswa untuk kemudian dinilai dan dimasukan ke dalam daftar nilai siswa sebagai arsip. 6. Jawaban soal yang sudah besisi penilaian dari guru mata pelajaran diberikan kembali kepada siswa untuk disimpan sebagai arsip atau bukti jika pada saat perhitungan nilai ada kekeliruan. Gambar 3.3 Flowmap Soal Latihan Pelajaran