B. Mata Pelajaran Geografi Kurikulum 2013
Dalam kurikulum 2013 mata pelajaran geografi dikelompokkan pada rumpun mata pelajaran ilmu-ilmu sosial, sehingga kajiannya lebih diarahkan
pada sudut pandang keberadaan dan aktivitas manusia yang dipengaruhi oleh dinamika alam fisik.
1. Pengertian Geografi
Istilah geografi berasal dari bahasa Yunani “geo” yang artinya bumi dan “graphien” yang artinya pencitraan. Geografi adalah ilmu pengetahuan yang
menggambarkan segala sesuatu yang ada di permukaan bumi. Beberapa definisi yang dikemukakan para ahli geografi, antara lain sebagai berikut:
a. Bintarto 1977 Geografi adalah ilmu pengetahuan yang mencitrakan, menerangkan sifat-
sifat bumi, menganalisis gejala-gejala alam, dan penduduk, serta mempelajari corak yang khas mengenai kehidupan dan berusaha mencari
fungsi dari unsur-unsur bumi dalam ruang dan waktu. Di sini dijelaskan bahwa geografi tidak hanya mempelajari alam bumi beserta gejala-
gejalanya, tetapi geografi juga mempelajari manusia beserta kebudayaan yang dihasilkan.
b. Seminar dan lokakarya yang dilaksanakan di Jurusan Geografi, FKIP, IKIP Semarang kerjasama dengan IGI 1988
Geografi adalah ilmu pengetahuan yang mempelajari perbedaan dan persamaan geosfer dengan sudut pandang kelingkungan, kewilayahan
dalam konteks keruangan.
Berdasarkan pengertian diatas, maka dapat diketahui bahwa Geografi adalah ilmu yang mempelajari kausal berbagai gejala dan peristiwa yang terjadi
dimuka bumi, baik fisik maupun yang menyangkut makhluk hidup beserta permasalahannya melalui pendekatan keruangan, ekologi dan regional. Hasil
kajian geografi diarahkan untuk kepentingan program, proses dan keberhasilan pembangunan. Dalam mendiskripsikan, memahami, mengidentifikasi,
mengevaluasi, dan mengatasi masalah pembangunan, geografi dibantu oleh sejumlah teknologi seperti penginderaan jauh, peta, dan Sistem Informasi
Geografis SIG. Geografi merupakan ilmu yang dapat menunjang kehidupan sepanjang
hayat dan mendorong peningkatan kehidupan yang lebih baik dan berkelanjutan. Bidang kajian geografi yang meliputi aspek dan proses bumi,
hubungan kausal antara faktor spasial, manusia dan lingkungannya diarahkan secara fungsional untuk dapat berkontribusi dalam pembangunan baik skala
lokal, regional maupun global. Oleh karena itu, ilmu geografi perlu dikembangkan melalui proses pendidikan. Pada tingkat dasar, mata pelajaran
geografi diberikan sebagai bagian integral dari Ilmu Pengetahuan Sosial IPS, sedangkan pada tingkat pendidikan menengah diberikan sebagai mata pelajaran
tersendiri.
2. Kurikulum 2013
Kategori