Ineu Risdiani, 2013 Manfaat Hasil Belajar Perawatan Kulit Wajah BerjerawatBerkomedo Dengan Teknologi Sebagai
Kesiapan Menjadi Beauty Operator Madya Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
BAB III METODE PENELITIAN
A. Metode Penelitian
Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif. Menurut Best 1982:119 “Penelitian deskriptif merupakan metode penelitian yang berusaha
menggambarkan dan menginterpretasi objek sesuai dengan apa adanya”. Metode
penelitian deskriptif berpusat pada pengumpulan data untuk mengetes pertanyaan penelitian atau hipotesis yang berkaitan dengan keadan dan kejadian sekarang.
Sebagaimana yang diungkapkan oleh Nana Syaodih Sukmadinata 2007:72: Penelitian deskriptif adalah suatu bentuk penelitian yang paling dasar
ditujukan untuk mendeskripsikan atau menggambarkan fenomena-fenomena yang ada, baik fenomena yang bersifat alamiah ataupun rekayasa manusia.
Penelitian ini mengkaji bentuk, aktivitas, karakteristik, perubahan, hubungan, kesamaan dan perbedaannya dengan fenomena lain. Tidak memberikan
perlakuan, manipulasi atau pengubahan pada variabel-variabel bebas, tetapi menggambarkan suatu kondisi apa adanya.
Metode berasal dari Bahasa Yunani “Methodos’’ yang berarti cara atau jalan yang ditempuh berhubungan dengan upaya ilmiah, maka metode menyangkut
masalah cara kerja untuk dapat memahami objek yang menjadi sasaran ilmu yang bersangkutan. Sebagaimana yang diungkapkan Rosdy Ruslan 2003:24:
Metode merupakan kegiatan ilmiah yang berkaitan dengan suatu cara kerja sistematis untuk memahami suatu subjek atau objek penelitian, sebagai upaya
untuk menemukan jawaban yang dapat dipertanggung jawabkan secara ilmiah dan termasuk keabsahannya.
Metode deskriptif pada umumnya dilakukan dengan tujuan utama, yaitu menggambarkan atau melukiskan secara sistematis fakta yang akurat, sifat,
karakteristik objek dan subjek, serta hubungan antar fenomena yang terjadi saat sekarang atau sedang berlangsung yang berpusat pada masalah yang aktual dan diteliti
secara tepat. Metode penelitian ini ditujukan untuk menggali data mengenai manfaat hasil belajar perawatan kulit wajah berjerawatberkomedo dengan teknologi sebagai
kesiapan menjadi beauty operator madya pada peserta didik kelas XII Program Keahlian Tata Kecantikan Kulit SMK Negeri 9 Bandung.
Ineu Risdiani, 2013 Manfaat Hasil Belajar Perawatan Kulit Wajah BerjerawatBerkomedo Dengan Teknologi Sebagai
Kesiapan Menjadi Beauty Operator Madya Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
B. Lokasi, Populasi, dan Sampel
