Cynthia Rizki Fitrianti Yahya, 2015 KESENIAN GENYE SEBAGAI BAHAN AJAR SENI BUDAYA PADA TINGKAT SMP DI KABUPATEN
PURWAKARTA
Universitas Pendidikan Indonesia
|
repository.upi.edu |
perpustakaan.upi.edu
yang ada di daerahnya serta melestarikannya agar kesenian ini terus hidup dan berkembang di era globalisasi ini.
Dalam segi pendidikan seni musik, materi ajar yang dapat dibuat dari kesenian genye diantaranya adalah materi apresiasi kesenian, mengenal ritmis dan
ensambel musik. Pembelajaran seni budaya yang mengangkat kesenian genye sebagai materi pembelajaran belum pernah di kembangkan oleh para guru di sekolah, padahal
kesenian genye memiliki kandungan nilai-nilai pendidikan, kerjasama dan kearifan lokal yang dapat dikenalkan kepada siswa di sekolah. Berdasarkan latar belakang
tersebut, peneliti berupaya mengenalkan kesenian genye di sekolah dengan mencoba mengaplikasikannya sebagai materi seni budaya melalui kegiatan penelitian dengan
judul “Kesenian Genye Sebagai Bahan Ajar Seni Budaya Pada Tingkat SMP Di Kabupaten Purwakarta
”.
B. Identifikasi dan Rumusan Masalah
Dalam penelitian kesenian genye sebagai bahan ajar seni budaya pada tingkat SMP di Kabupaten Purwakarta, peneliti merasa perlu mengidentifikasi permasalahan-
permasalahan guna membatasi masalah yang diteliti, adapun uraiannya adalah sebagai berikut:
1. Kesenian genye sebagai seni tradisi kebanggaan daerah Purwakarta yang harus
dilestarikan. 2.
Kesenian genye merupakan jenis kesenian yang baru dikembangkan tahun 2009 namun belum tersosialisasikan kepada para siswa agar menjadi kebanggaan,
mengingat adanya nila-nilai yang terkandung didalamnya yang bisa dijadikan sebagai pelajaran bagi para siswa.
3. Kesenian genye belum pernah diangkat sebagai bahan ajar di sekolah khususnya
pada tingkat SMP di kabupaten Purwakarta.
Cynthia Rizki Fitrianti Yahya, 2015 KESENIAN GENYE SEBAGAI BAHAN AJAR SENI BUDAYA PADA TINGKAT SMP DI KABUPATEN
PURWAKARTA
Universitas Pendidikan Indonesia
|
repository.upi.edu |
perpustakaan.upi.edu
4. Perlunya dibuat konsep pembelajaran kesenian genye di sekolah yang di
implementasikan melalui penelian agar materi seni tersebut aplikasikan dengan baik.
Berdasarkan uraian identifikasi diatas, peneliti merumuskan masalah penelitian,
“bagaimana kesenian genye sebagai bahan ajar seni budaya pada tingkat SMP di Kabupaten Purwakarta
” agar lebih terfokus maka dirumuskan pertanyaan penelitian sebagai berikut:
1. Bagaimanakah konsep musikal dalam kesenian genye di Kabupaten Purwakarta?
2. Bagaimana konsep pembelajaran kesenian genye sebagai bahan ajar mata
pelajaran Seni Budaya di tingkat SMP?
C. Tujuan Penelitian
Penelitian dianggap berhasil apabila ada kesesuaian antara tujuan dengan hasil yang dicapai, adapun tujuan secara umum dalam penelitian ini adalah untuk
mendeskripsikan kesenian genye sebagai bahan ajar mata pelajaran Seni Budaya pada tingkat SMP di Kabupaten Purwakarta.
Secara khusus tujuan dalam penelitian kesenian genye ini adalah untuk menjelaskan, mendeskripsikan dan menjawab pertanyaan penelitian tentang:
a. Konsep musikal dalam Kesenian genye di Kabupaten Purwakarta.
b. Konsep pembelajaran kesenian genye sebagai bahan ajar mata pelajaran Seni
Budaya di tingkat SMP.
D. Manfaat Penelitian
