Pendahuluan KONTRIBUSI PEMBERIAN BANTUAN OPERASIONAL SEKOLAHDAN KEMAMPUAN EKONOM ORANG TUA Kontribusi Pemberian Bantuan Operasional Sekolah Dan Kemampuan Ekonomi Orang Tua Terhadap Hasil Belajar IPS Ekonomi Pada Siswa Kelas VIII SMP N 1 Sambirejo Ta

3 mengetahui kontribusi antara kemampuan ekonomi orang tua terhadap hasil belajar siswa kelas VIII SMP N 1 Sambirejo tahun ajaran 20122013. 3 Untuk mengetahui kontribusi antara pemberian dana operasional sekolah dan kemampuan ekonomi orang tua terhadap hasil belajar siswa kelas VIII SMP N 1 Sambirejo tahun ajaran 20122013.

B. Metode

Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian deskriptif dengan pendekatan kuantitatif. Metode penelitian ini digunakan dengan alasan peneliti menganalisa masalah pemberian bantuan operasional sekolah dan kemampuan ekonomi orang tua terhadap hasil belajar IPS Ekonomi pasa siswa SMP N 1 sambirejo tahun ajaran 20122013. Pendekatan kuantitatif digunakan karena data penelitian yang diperoleh menggunakan angka-angka dan analisisnya menggunakan statistik. Menurut Sugiyono 2008:10 “Penelitian deskriptif kuantitatif adalah penelitian yang dimaksud memperoleh data yang berbentuk angka atau data kuantitatif yang diangkakan”. Penelitian ini dilaksanakan di SMP N 1 Sambirejo Sragen pada bulan April-Mei dengan populasi sebesar 256 siswa kelas VIII tahun ajaran 20122013. Sampel diambil berdasarkan Slovin dengan taraf kepercayaan 95 dengan teknik simple random sa mpling. Teknik pengumpulan data menggunakan angket dan dokumentasi. Instrumen penelitian berupa item-item pernyataan dalam bentuk angket yang sebelumnya sudah diuji cobakan pada subjek uji coba yang berjumlah 20 siswa kelas VIII siswa kelas VIII tahun ajaran 20122013. Hasil uji coba instrumen dianalisis dengan menggunakan uji validitas dan reliabilitas. Item-item yang tidak masuk dalam kategori valid dan reliabel didrop atau dibuang. Sedangkan item-item yang dinyatakan valid dan reliabel digunakan sebagai instrumen pengumpulan data penelitian. Hasil pengumpulan data inilah yang kemudian dianalisis. Tahap pertama yaitu dilakukan uji prasyarat analisis yang terdiri dari uji normalitas dan uji linearitas. Setelah memenuhi kriteria pada uji prasyarat analisis langkah selanjutnya adalah melakukan analisis untuk menguji 4 hipotesis yang telah diajukan. Teknik analisis dalam dalam penelitian ini menggunakan analisis regresi linear berganda.

C. Hasil dan Pembahasan

Berdasarkan hasil uji prasyarat analisis pertama yaitu uji normalitas yang berguna untuk mengetahui data dari sampel penelitian berasal dari populasi yang berdistribusi normal atau tidak. Uji normalitas dilakukan menggunakan teknik Lilliefors atau dalam program SPSS versi 16,0 disebut juga dengan Kolmogorov- Smirnov. Kriteria dari uji normalitas adalah, bahwa data berdistribusi normal jika nilai L hitung L tabel atau nilai signifikansi 0,05. Adapun ringkasan hasil uji normalitas menyimpulkan bahwa ketiga data yaitu variabel hasil belajar, pemberian bantuan operasional sekolah dan kemampuan ekonomi orang tua berdistribusi normal yaitu dengan nilai probabilitas sebesar 0.131, nilai tersebut diatas 0.05. Hasil uji prasyarat analisis kedua yaitu uji linearitas. Tujuan uji linearitas adalah untuk mengetahui bagaimana bentuk hubungan antara satru variabel bebas dengan satu variabel terikat. Adapun ringkasan hasil uji linearitas dan keberartian regresi linear yang dilakukan menggunakan alat bantu program SPSS versi 16.0. Variabel pemberian bantuan operasional sekolah terhadap hasil belajar memberikan hasil yang linear, dengan nilai signifikansi 0,110 0,05. Variabel kemampuan ekonomi orang tua terhadap hasil belajar memberikan hasil yang linear , nilai signifikansi 0,290 0,05. Setelah uji prasarat analisis terpenuhi selanjutnya dilakukan analisis regresi linear berganda dilakukan dengan bantuan SPSS versi 16.0 dengan langkah-langkah sebagai berikut: 1 menentukan nilai-nilai a, b 1 , dan b 2 , 2 uji signifikansi simultan, 3 uji signifikansi parsial, 4 mencari sumbangan relatif dan sumbangan efektif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pemberian bantuan operasional sekolah dan kemampuan ekonomi orang tua berpengaruh positif terhadap hasil belajar. Hal ini dapat dilihat dari persamaan regresi linier sebagai berikut Y = 60,124 + 0,307X 1 + 0,323X 2 , berdasarkan persamaan tersebut terlihat bahwa koefisien regresi dari masing-masing variabel independen bernilai positif, artinya

Dokumen yang terkait

KONTRIBUSI TINGKAT SOSIAL EKONOMI ORANG TUA, MOTIVASI, DAN FASILITAS BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA Kontribusi Tingkat Sosial Ekonomi Orang Tua, Motivasi, dan Fasilitas Belajar Terhadap Hasil Belajar Matematika pada Siswa Kelas VIII di SMP Neg

0 4 17

PENGARUH BANTUAN OPERASIONAL SEKOLAH DAN MOTIVASI ORANG TUA TERHADAP PRESTASI AKADEMIK Pengaruh Bantuan Operasional Sekolah Dan Motivasi Orang Tua Terhadap Prestasi Akademik Siswa Madrasah Ibtidaiyah Se Kecamatan Banjarejo Kabupaten Blora Tahun 2015.

0 3 22

PENGARUH BANTUAN OPERASIONAL SEKOLAH DAN MOTIVASI ORANG TUA TERHADAP PRESTASI Pengaruh Bantuan Operasional Sekolah Dan Motivasi Orang Tua Terhadap Prestasi Akademik Siswa Madrasah Ibtidaiyah Se Kecamatan Banjarejo Kabupaten Blora Tahun 2015.

0 3 20

PENGARUH KONDISI SOSIAL EKONOMI ORANG TUA DAN PERHATIAN ORANG TUA TERHADAP PRESTASI BELAJAR Pengaruh Kondisi Sosial Ekonomi Orang Tua Dan Perhatian Orang Tua Terhadap Prestasi Belajar Ekonomi Pada Siswa Kelas XI IPS SMA Negeri 1 Purwantoro Tahun Ajaran 2

0 1 13

KONTRIBUSI PEMBERIAN BANTUAN OPERASIONAL SEKOLAH DAN KEMAMPUAN EKONOMI ORANG TUA TERHADAP HASIL Kontribusi Pemberian Bantuan Operasional Sekolah Dan Kemampuan Ekonomi Orang Tua Terhadap Hasil Belajar IPS Ekonomi Pada Siswa Kelas VIII SMP N 1 Sambirejo

0 0 19

PENDAHULUAN Kontribusi Pemberian Bantuan Operasional Sekolah Dan Kemampuan Ekonomi Orang Tua Terhadap Hasil Belajar IPS Ekonomi Pada Siswa Kelas VIII SMP N 1 Sambirejo Tahun Ajaran 2012/2013.

0 0 10

PENGARUH PEMBERIAN BANTUAN OPERASIONAL SEKOLAH (BOS) DAN KEMAMPUAN EKONOMI ORANG TUA SERTA MINAT BELAJAR SISWA TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA EKONOMI (Pada siswa kelas VIII SMPN 01 Kedung Jepara).

0 0 12

PENGARUH PEMBERIAN BANTUAN OPERASIONAL SEKOLAH DAN KEMAMPUAN EKONOMI ORANG TUA PENGARUH PEMBERIAN BANTUAN OPERASIONAL SEKOLAH DAN KEMAMPUAN EKONOMI ORANG TUA TERHADAP PRESTASI BELAJAR EKONOMI (Pada Siswa Kelas VIII SMP N 2 Bulukerto, Kabupaten Wonogiri).

0 0 17

PENDAHULUAN PENGARUH PEMBERIAN BANTUAN OPERASIONAL SEKOLAH DAN KEMAMPUAN EKONOMI ORANG TUA TERHADAP PRESTASI BELAJAR EKONOMI (Pada Siswa Kelas VIII SMP N 2 Bulukerto, Kabupaten Wonogiri).

0 1 9

KONTRIBUSI KEMAMPUAN AWAL, TINGKAT PENDIDIKAN ORANG TUA, DAN FASILITAS BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR Kontribusi Kemampuan Awal, Tingkat Pendidikan Orang Tua, Dan Fasilitas Belajar Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas XI SMA Negeri 2 Toboali Ban

0 5 15