1. Home
  2. Lainnya

Metode dan Desain Penelitian

Julius, 2009 Pengaruh Kesiapan Belajar dan Kedisiplinan .... Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu

BAB III METODOLOGI PENELITIAN

3.1. Metode dan Desain Penelitian

3.1.1. Metode Penelitian Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah deskriptif analitis dengan menggunakan teknik korelasional yang sesuai untuk melihat hubungan antara variabel bebas dan terikat dan analisis perbedaan dua rerata antara dua sampel. Deskriptif di sini berarti melukiskan variabel demi variabel. Sebagaimana diungkapkan oleh Nasir 2003:54: “Metode deskriptif adalah suatu metode dalam meneliti status, sekelompok manusia, suatu objek, suatu set kondisi, suatu sistem pemikiran ataupun suatu kelas peristiwa pada masa sekarang. Tujuan dari penelitian deskripsi adalah membuat deskripsi, gambaran atau lukisan secara sistematis, faktual dan akurat, mengenai fakta-fakta, sifat-sifat, serta hubungan antara fenomena yang diselidiki”. 3.1.2. Desain Penelitian Desain penelitian deskriptif menurut Arikunto 1986 : 37 bertujuan untuk meneliti sejauhmana variasi hubungan faktor –faktor yang diteliti dapat dijelaskan dengan kecenderungan trend data yang di representasikan secara tabel, sehingga pengaruh-pengaruh serta hubungan –hubungan faktor yang diteliti dapat diuraikan dengan baik. Penelitian deskriptif merupakan penelitian yang bertujuan mendeskripsikan atau menjelaskan sesuatu hal seperti apa adanya Irawan P, 2002 : Julius, 2009 Pengaruh Kesiapan Belajar dan Kedisiplinan .... Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu 60. Guy 1976 mendefinisikan metode penelitian deskriptif sebagai suatu kegiatan yang meliputi pengumpulan data dalam rangka menguji hipotesis atau menjawab pertanyaan yang menyangkut keadaan pada waktu yang sedang berjalan dari pokok suatu penelitian. Jenis data yang dikumpulkan berupa data yang bersifat kuantitatif dan data kualitatif. Data kualitatif adalah data yang dinyatakan dalam bentuk kata, kalimat dan gambar, sedangkan data kuantitaif adalah data yang berbentuk angka atau data kualitatif yang diangkakan Sugiyono, 1999 : 14. Desain korelasi variabel- variabel pada penelitian ini dapat digambarkan seperti berikut ini: Gambar 3.1 Desain Penelitian

3.2. Variabel Penelitian

Dokumen yang terkait

PENGARUH PENGGUNAAN ALAT PRAKTIK TERHADAP PENINGKATAN PRESTASI BELAJAR KELISTRIKAN OTOMOTIF SISWA KELAS II PROGRAM MESIN OTOMOTIF SMK SAKTI GEMOLONG TAHUN AJARAN 2008 2009

1 10 80

PENGARUH PEMBERIAN TUGAS DAN KEDISIPLINAN BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN Pengaruh Pemberian Tugas Dan Kedisiplinan Belajar Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Ekonomi Siswa Kelas VIII SMP Negeri 3 Sawit Boyolali Tah

1 3 19

PENGARUH PEMBERIAN TUGAS DAN KEDISIPLINAN BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN Pengaruh Pemberian Tugas Dan Kedisiplinan Belajar Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Ekonomi Siswa Kelas VIII SMP Negeri 3 Sawit Boyolali Tah

0 3 13

PENGARUH KEDISIPLINAN BELAJAR DAN INTERAKSI EDUKATIF DALAM PROSES BELAJAR MENGAJAR TERHADAP PRESTASI PENGARUH KEDISIPLINAN BELAJAR DAN INTERAKSI EDUKATIF DALAM PROSES BELAJAR MENGAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN PADA SISWA KELAS

0 1 14

PENGARUH KESIAPAN BELAJAR DAN PENGULANGAN MATERI PELAJARAN TERHADAP PRESTASI BELAJAR MATA PELAJARAN PENGARUH KESIAPAN BELAJAR DAN PENGULANGAN MATERI PELAJARAN TERHADAP PRESTASI BELAJAR MATA PELAJARAN IPS PADA SISWA KELAS VIII SEKOLAH MENENGAH PERTAMA NEG

0 3 15

PENGARUH PEMBERIAN REWARD DAN KEDISIPLINAN BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS X JURUSAN Pengaruh Pemberian Reward Dan Kedisiplinan Belajar Terhadap Prestasi Belajar Siswa Kelas X Jurusan Akuntansi Di Sekolah Menengah Kejuruan Batik 2 Surakarta

0 0 15

PENGARUH PEMBERIAN REWARD DAN KEDISIPLINAN BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS X JURUSAN AKUNTANSI Pengaruh Pemberian Reward Dan Kedisiplinan Belajar Terhadap Prestasi Belajar Siswa Kelas X Jurusan Akuntansi Di Sekolah Menengah Kejuruan Batik 2

0 1 16

PENGARUH PERSEPSI SISWA TENTANG PENERAPAN METODE PEMBERIAN TUGAS DAN PEMANFAATAN WAKTU BELAJAR DI Pengaruh Persepsi Siswa Tentang Penerapan Metode Pemberian Tugas Dan Pemanfaatan Waktu Belajar Di Luar Jam Pelajaran Terhadap Prestasi Belajar Akuntansi Sis

0 1 21

ANALISIS FAKTOR-FAKTOR BERPENGARUH TERHADAP MOTIVASI BELAJAR MATERI KELISTRIKAN OTOMOTIF Analisis Faktor-Faktor Berpengaruh Terhadap Motivasi Belajar Materi Kelistrikan Otomotif Bagi Siswa Kelas Xi SMK YP Delanggu Klaten.

0 0 16

TAPPDF.COM PDF DOWNLOAD PENERAPAN METODE MNEMONIK UNTUK MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR ...

0 0 8