38
Nia Kurniawati, 2012 Analisis Kemampuan Berpikir Kreatif Matematis Siswa Kelas V Sekolah Dasar Dalam Pembelajaran
Matematika Universitas Pendidikan Indonesia
| Repository.Upi.Edu
f. Peneliti harus mampu mengadakan analisis dan menyusun secara sistematis.
g. Peneliti harus mampu merekonstruksi penemuan untuk bangunan baru
hipotesis baru.
B. Subjek Penelitian
Subjek penelitian ini adalah siswa kelas V SDN Jambudipa I di Kecamatan Warungkondang Kabupaten Cianjur. Dengan jumlah siswa 35 yang tediri dari 15
laki –laki dan 20 perempuan. SD Negeri Jambudipa I adalah sebuah SD dengan
jumlah tenaga pendidik 23 orang, yang terdiri dari staf pengajar 20 orang star TU 1 orang, kepala Sekolah 1 orang dan penjaga sekolah 1 orang, sedangkan untuk
jumlah murid ada 470 siswa. SD ini merupan SD ini di gugus Jambudipa,dengan sejumlah prestasi yang dimiliki dari setiap perlombaan baik dingkat kecamatan
sampai tingkat propinsi, SD ini juga sering digunakan untuk praktek kegiatan mengajar mahasiswa, sehingga berbagai inivovasi dalam pembelajaran juga sudah
biasa digunakan, guru SD Negeri jJambudipa I juga sering mengikutu pelatihan –
pelatihan baik tingkat kecamatan, kabupaten, propinsi sampai nasional. Pemilihan subjek penelitian dilakukan dengan menggolongkan siswa kedalam tiga kategori
yaitu kategori tinggi, sedang dan rendah. Untuk menentukannya maka dilihat dari peringkat siswa di kelas.
Ada beberapa alasan pemelihan subjek penelitian yaitu: 1.
Ingin mengetahui kemampuan berpikir kreatif matematis siswa kelas V Sekolah Dasar di SD Negeri Jambudipa I.
2. Dipilih SD Negeri Jambudipa I dimaksudkan agar hasil penelitian ini dapat
bermanfaat bagi daerah asal panaliti.
39
Nia Kurniawati, 2012 Analisis Kemampuan Berpikir Kreatif Matematis Siswa Kelas V Sekolah Dasar Dalam Pembelajaran
Matematika Universitas Pendidikan Indonesia
| Repository.Upi.Edu
3. SD Negeri Jambudipa 1 merupakan SD centre di Kecamatan Warungkondang
sehingga menbutuhkan inovasi –inovasi dalam pendidikan khususnya dalam
proses pembelajaran. 4.
Dilihat dari segi prestasi SD Negeri Jambudipa 1 selalu menjadi juara umum dalam berbagai lomba sekecamatan Warungkondang.
5. Belum adanya penelitian yang berorientasi kepada kemampuan berpikir kreatif
matematis sebelumnya di SD Negeri Jambudipa I.
C. Waktu Penelitian
Waktu penelitian direncanakan selama lima bulan; yaitu penyusunan dan seminar proposal pada bulan ke-1, penyusunan instrumen pada bulan ke-
2,memasuki lapangan dan menganalisis data pada bulan ke-3 dan ke – 4, dimana
pelaksanaan penalitian di dalam kelas dilaksanakan 4 kali pertemuan yang masing
–masing pertemuan 2 x 35 menit 16 jam pelajaran, membuat draf laporan dan diskusi draf laporan dilaksnakan pada bulan ke-5.
D. Teknik Pengumpulan Data
